人教版小学二年级下册数学教案（精选15篇）

课前的全部预备工作都称为备课。如：了解材料，研讨新课标，搜集材料，查阅有关材料，了解学情，预备教具，课前试验，挑选教法、学法、规划习题等。今日小编在这儿收拾了人教版小学二年级下册数学教案15篇，咱们一同来看看吧!

人教版小学二年级下册数学教案篇1

素质教育方针：

（一）常识教育点

1．开端了解笔算减法中验算的算理。

2．把握核算办法，并能正确进行核算。

（二）才能操练点

1．培育学生白话表达才能和有序思想才能。

2．经过核算进步核算才能。

（三）德育浸透点

培育学生细心核算和自觉查验的杰出习气。

教育要求：

使学生知道到验算的重要性，学会用加法验算减法，培育细心核算和验算的好习气。教育要点：

使学生知道到验算的重要性。

教育难点：

学会用加法验算减法，培育细心核算和验算的好习气。

教育进程：

一、温习

1．把下面减法算式改写成加法算式。

（1）15—3=8（）+（）=（）

（2）42—30=12（）+（）=（）

2．按讲义上面：“假如把例3里的差和减数加起来，成果怎样？算算看。”

用竖式核算：1230—425805+425

指定二名同学板演，其他同学在下面列式核算。

做后，引导学生查询两道温习题，并说说加法和减法算式中各部分数之间的联络，由此导入新课。

二、新授

1．教师将上述两题竖式中相同部分用线连起来如下：

在学生查询、评论的根底上，得出如下定论：“差和减数相加，成果等于被减数。”咱们用“差和减数相加的办法，能够验算减法。”

教师阐明：为了确保核算的正确，不只需把握核算规则，细心核算，还要学会验算办法，养成验算的习气。

教师板书课题：减法的验算。

2．教育例4。

（1）出示：4736—826=

指名用竖式演算，然后用差和减数相加的办法验算。全班学生核算并验算。

（2）运用学生的板演，指名讲核算进程。（数位要对齐，从低位减起，百位不行减，从千位退1作10，百位17减8得9，千位剩3。）

（3）正验算是否正确，看差与减数相加是否等于被减数。

教师还要指出：假如标题没要求验算，为了简洁，也能够不另写验算的竖式，就用本来的竖式验算。验算时也是把差和减数加起来看得数是否等于被减数。

能够让学生看看本来的竖式，从下往上，由学生口述：个位0加6得6，十位1加2得3，百位9加8得17，千位是进上的1加3得4。

板书如下：

3．小结：用差和减数相加的办法能够验算减法。

三、稳固操练

辅导学生阅览讲义，齐读验算的办法。

做讲义“做一做”和习题第1—3题。

四、讲堂操练

操练二十五第5—7题。

五、课后操练

操练二十五第8、9题。供学有余力的学生选做。

人教版小学二年级下册数学教案篇2

数的概念是学生学习数学的根底，学生现已学习了“20以内数的知道”“100以内数的知道”，本学期将认数的规模扩展到万以内。在这一阶段，学生将知道更大的自然数。它不只是大数核算的根底，而且是在日常日子中有着广泛的运用，有必要让学生实在学好。

一．本单元教材内容

本单元内容包含数数、读数、写数、数的组成、数位的意义、数的次序和巨细比较、近似数以及整百、整千数的加减法。教材将上述内容组成以下逻辑结构。

二．教育总方针：

依据教材的内容，确立了本单元的总方针：

1．让学生阅历数数的进程，领会数的产生和效果。能认、读、写万以内的数，知道这些数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成。能够用符号和词语描绘万以内数的巨细。能说出各数位的称号，辨认各数位上数字的意义。

2．结合实践资料让学生感触大数的意义，知道近似数，并能结合实践进行估量。会口算整百、整千数加、减法。

人教版小学二年级下册数学教案篇3

教育内容：

人教版《数学》二年级下册“表内除法（二）”的收拾与温习。

温习课不好上，提起做操练，同学就苦闷的不得了。有没有办法让同学在温习课中也感触到快乐呢？心中有了这个主意，我就将课定位为“快乐除法。”

这堂课的教育方针是：

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十里边有几个一?十和一有什么联络?

一百里边有几个十?百和十有什么联络?

千和百之间是不是十进联络?为什么?

板书：一-----十------百------千。

10 10 10

(5) 小结：每两个相邻计数单位之间都是十进联络。

2、 教育比如2

用计数器帮忙数数