三年级语文上册第三单元教案精选15篇汇总

作为一位不辞辛劳的人民教师，经常需求编写教案，教案是教育蓝图，可以有用进步教育功率。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收拾的三年级语文上册第三单元教案15篇，仅供参考，欢迎咱们阅览。

三年级语文上册第三单元教案【篇1】

一、温习课文。

1、选用齐读、听读、分组读、开火车读等多种办法温习本单元的内容。

2、多音字组词

省、落、间、胖、称、兴、行、盛、传、好、干

二、填上恰当的词语。等第

（ ）的叶子 （ ）地登高

（ ）的掌声 （ ）地漂浮

（ ）的湖面 （ ）地演唱

三、阅览剖析

阅览短文，答复问题。等第

走进大豆田，好像走入画一般的`境地。一阵秋风吹过，眼前豆棵上缀满的豆英就像佳人的耳坠似的，悄悄摇晃，铃铃作响。像春风吹过树林，像春泉淌过小涧，像波涛悄悄拍击岸壁。俯身收割，眼前的一株株豆棵，瞬间幻化成佩环丁当的姑娘，手携着割豆人奔过来。此刻，割豆人能听到她们的欢笑声、喧闹声、呼吸声和她们低低的絮语，声响在豆棵的枝丫间泛动，也在割豆人的心里泛动。

1．这篇短文环绕哪句话来写的。用“”画出来。

2．读课文，说说文中把豆棵上缀满的豆荚比作什么？写出语句。

3．依据课文填空。

豆棵上缀满的豆荚，秋风一吹，_______摇晃，________作响。像春风_________，像春泉________，像波涛________。

四、温习作业（见试卷）

温习方针：

１、掌握第七单元的生字词。

２、学会把语句弥补完好。

３、能按课文内容填空

４、进一步操练修正病句。

５、进行阅览剖析，进步阅览水平。

三年级语文上册第三单元教案【篇2】

教育方针:

1.认读生字及新词。

2.有爱情的朗诵课文，操练背诵第2段。

3.持续学习联络日子实践和上下文了解词语的意思。

4.了解葡萄沟是盛产葡萄的好当地，对葡萄沟发生喜爱之情。

教育要点：捉住词语了解课文内容，把自己的了解有爱情的读出来。

教育难点：了解葡萄干的制造进程。

教育预备：演示文稿、收集资料

教育进程：

一、导入新课：

同学们，你们看，这是什么？（葡萄）这可不是一般的葡萄，这是从悠远的新疆吐鲁番的葡萄沟运来的，看着这令人垂涎欲滴的葡萄，你们想不想到葡萄沟去走一走，看一看。

二、查看预习：

1.快快翻开书，读读21课，要求：把字音读正确，把语句读通畅，读流利。

2.认读词语：导：同学们读了课文，有几位词语朋友想见见咱们，你们知道它们吗？（课件）

1）吐鲁番

2）梯田：你知道梯田什么姿态吗？（课件）这便是层层叠叠的梯田，葡萄就种在山坡上的梯田里。

3）搭起凉棚：课文中写什么搭起凉棚？这便是旺盛的枝叶搭起的绿色的凉棚。读一读这句话，想一想这句话在写什么？（葡萄的枝叶）再读这句话，领会葡萄枝叶的旺盛。

4）五颜六色

5）维吾尔族、热心好客：课文中写谁热心好客？你们看这便是热心好客的维吾尔族老乡，他们在干什么？读一读这句话，领会老乡的热心好客。

6）酿酒厂、蒸腾、碉堡

三、全体感知：

师导：同学们词语了解得真好，课文读得必定也不错，谁乐意读一读课文？他们读时请你细心听，边听边考虑，葡萄沟给你留下了怎样的形象？（教师随机板书）

四、了解领会：

1.默读课文，边读边画出要点词语，联络上下文和日子实践了解领会葡萄沟真是个好当地。

2.教师随学生了解课文内容订教：

榜首天然段：那里盛发生果。

1）那里指哪里？

2）你从哪些语句知道那里盛立生果？读一读

3）你们看这便是葡萄沟盛产的各式各样的生果，多馋人呀，快读一读榜首天然段。

第二天然段：

榜首句：旺盛的枝叶向四面翻开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。读一读领会枝叶的旺盛。

第二句：到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，……五颜六色，美丽极了。（课件）

1）自己读一读语句，你领会到了什么？

2）把自己的领会读出来。

3）听教师读语句，你发现了什么？有什么不同？（了解一大串一大串，五颜六色。）

4）你们真聪明，快快把葡萄的数量多，颜色美，晶莹剔透读出来。

5）两个人竞赛读一读，看看谁能读出自己的感悟。

第三句：要是这时你到葡萄沟去，热心好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄让你吃个够。

1）读一读这句话，领会老乡的热心好客。

…… 此处隐藏11370字 ……

教育要求：

1．经过沟通平台，学习默读的办法。

2．识字加油站知道并堆集和“目”有关的字，堆集识字办法。

3．经过词句段的运用，领会词语的运用办法；会给词语分类堆集日子经验。

4．堆集有关友善的'名句。

教育重难点：

1．经过沟通平台，学习默读的办法。

2．经过词句段的运用，领会词语的运用办法；会给词语分类并堆集日子经验。