二年级上册语文第三单元教案通用15篇汇总

作为一名教师，总之要编写教案，经过教案预备能够更好地依据详细状况对教育进程做恰当的必要的调整。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收拾的二年级上册语文第三单元教案15篇，供咱们参阅学习，期望能够协助到有需求的朋友。

二年级上册语文第三单元教案（精选篇1）

一、教材简析

第三单元包含《识字3》和四篇精读课文，一个语文园地，内容环绕“爱祖国”这个专题编写。从识字、课文到语文园地，都杰出了讴歌祖国的悠长前史、大好河山、绚烂文明和民族精力，扶植学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感这一宗旨。其间有传统文明与现代知道相结合的三字经，有展现盛大、火热的国庆局面的《欢庆》，有反映我国在新世纪之初的严峻世界竞争中显实践力的《咱们成功了》，也有期望祖国提前一致的《看雪》。教育时，多让学生朗诵课文，在读中感悟包含的思维爱情，遭到耳濡目染的熏陶。

二、学情剖析

咱们的学生现已迈入二年级了，承受各种方法的爱国主义教育少说也有二年了，学生对祖国的前史、文明、公民、等有了开端的知道。尤其是汶川大地震和玉树地震中，学生对全国公民万众一心、抗震救灾的巨大精力有了直接的感触；在08年的北京奥运会上，学生看到自己祖国的五星红旗一次次在奥林匹克赛场上空冉冉升起，一次次感到作为一名中国人的骄傲和骄傲。这些见识所体现的爱国精力在孩子的头脑中也许是模糊的，教育时要与文本联络起来，激起其爱国热情。

三、教育方针

1、知道55个生字，会写44个字。

2、正确、流利、有爱情地朗诵、背诵课文，感触祖国的巨大，加深酷爱祖国，酷爱祖国首都的知道和爱情。

3、有激烈的民族自尊心和骄傲感，有期望台湾回归，完结祖国一致的期望。

4、堆集几组意思相反的词。

5、经过白话外交，培育学生的想像才能和传闻才能。

四、教育重、难点

1、知道55个生字，会写44个字。

2、了解要害词语在课文中的意思；

3、正确、流利、有爱情地朗诵、背诵课文，感触祖国的巨大。酷爱祖国，有激烈的民族自尊心和骄傲感。

五、教法与学法

1、《识字3》是一篇识字课文，以三字经的方法呈现，文字虽少，内在却极为丰厚。朗诵起来，气势磅礴，铿锵有力。见于三字经方法的特色，本文能够吟诵为主，让学生以洪亮的动静、骄傲的口气，重复吟诵。在重复吟诵的根底上，可让学生自在说一说从每一句三字经中，读出了什么，领会到了什么。(学生说出大体意思即可，不必一句一句地阐明)关于生字的学习，能够选用多种方法识记。如：说出你知道的州、岛、峡，也能够让学生经过生字与熟字相比较，识记字形。如：鸟-岛，写一与，旄-族……

2、《欢庆》是一首小诗，写了给祖国妈妈过生日的情形。诗中没有直接写国庆时的火热局面，而是经过赋予大天然以生命，体现出金秋十月，果实累累，枫叶似火，白鸽翻飞，海涛陈陈的愉快、喜庆气氛。经过这些拟人化的现象描绘，烘托了气氛，为后边写十三亿孩子欢庆祖国妈妈的生日做好情感预备。教育时，教师可先经过演示读，用自己的.动静感触诗篇的思维爱情，然后让学生重复自读诗篇，边读边幻想诗中所描绘的喜庆局面。经过对后四行的朗诵，想想为什么说十月一日是个夸姣的日子。

资料：国庆节的来历

3、《北京》这一课是学生榜首次触摸比较长的课文，共五个天然段。这篇课文介绍了咱们的首都北京。文中描绘了北京是一座美丽的城市，是一座现代化城市，也是一座陈旧的城市。经过运用多种方法的读让学生感触北京的美丽和巨大的改变，一同让学生了解首都是咱们国家的标志，爱咱们的国家就要从爱北京开端。教育时，将课后的“读读写写”与第四天然段的学习结合起来； 凭借图片或课件直观感触北京的“美丽”； 依照提纲辅导背诵方法。

资料：有关北京的图片或文字

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1.师板书课题，指名读课题。

生试着读好课题。

2.看到标题，你想知道些什么呢？

（狐狸给谁分奶酪？为什么分奶酪？）

3.师引导：狐狸究竟给谁分奶酪？就让咱们一同来读读课文，去寻觅答案吧！

二、初读课文，识记生字新词。

1.朗诵课文我能行。

正确朗诵课文。