新课标人教版三年级语文上册教案(最新汇总15篇)

在教育工作者打开教育活动前，一般需求预备好一份教案，编写教案助于堆集教育经历，不断前进教育质量。那么问题来了，教案应该怎样写？以下是小编收集整理的新课标人教版三年级语文上册教案15篇，欢迎咱们共享。

新课标人教版三年级语文上册教案篇1

教育方针：

1、经过多音字组词操练，使学生差异多音字的不同用法。

2、经过照姿态组词操练，扩展学生的词汇量，丰厚学生的词语堆集。

3、经过把词语连接成句的操练，引导学生自己感悟组成一句通畅的话，有利于学生的言语堆集。

4、在知道修正符号的操练，为运用修正符号修正自己的造句、习作打下根底。

5、阅览短文的操练是为了进一步前进学生的阅览才能，并开端学习状物的一些写法。

6、在白话外交中，培育学生的传闻才能。

7、学习写自己喜欢的一个小物件。

教育要害：

扩展学生的词汇量，丰厚学生的言语堆集，为习作奠定根底。

教育难点：

学生能够运用修正符号修正自己的造句或习作。

课时：

4课时。

榜首课时

教育方针：

1、差异多音字的用法，并进行组词。

2、经过照姿态组词操练，扩展学生的词汇量，丰厚学生的词语堆集。

3、培育学生堆集词汇的才能。

4、经过把词语连接成句的操练，引导学生自己感悟组成一句通畅的话，有利于学生的言语堆集。

教育要害：

稳固本单元的`词语。

教育难点：

扩展词汇量，丰厚学生的词语堆集以及言语堆集。

教育进程：

一、温习本单元的词语。

二、榜首题：多音字组词

1、出示：干发倒数（说说它们都有哪些读音？）

2、口头组词。

3、填写在书上括号内，每个字组两个词语。

二、第二题：照姿态组词语

1、指名读题和例题，了解标题要求。

2、词语接龙。

3、照姿态自己完结。

三、第三题：连词成句

1、指名读题和例题，了解标题要求。

2、自读自悟。

3、小组沟通。看谁写的又多又正确。

4、报告连句的成果，评议。

四、作业：堆集本册中学过的多音字。

第二课时

教育方针：

1、知道修正符号，自己试着用一用。

2、阅览短文，完结操练。培育学生阅览的才能。

教育要害：

知道修正符号。

教育难点：

培育学生运用修正符号的才能。

教育进程：

一、导入：曾经在咱们造句或是文的时分总是呈现丢字、错字等状况，今日教师教你几招，学完之后，你们就不会再为写错字、丢字，然后从写而忧虑了。

咱们一同知道三种常见的修正符号。

二、出示例句。

1、指名读一读语句，考虑：语句的缺陷出在了哪里？

2、报告。

3、教师：假如有几个词语的意思相同或附近，但又一同呈现咱们就要删掉其间的一个，就要用到删去符号。假如呈现了丢字、丢词等状况时，咱们就会用到添加符号。假如有错别字的时分咱们就能用到替换符号。

4、每人发一张修正条，把其间的错误用修正符号修正。

5、报告，展现。

三、阅览短文：

1、默读短文，凭借字典学习不知道的字。

2、指名读，其他学生考虑：介绍了小瓷象哪几部分？

3、报告说出每一部分都什么样？

4、作者是怎样把小瓷象介绍详细的？（小组评论沟通。）

四、作业：把今日的感触写一写，呈现问题用修正符号处理。

第三课时白话外交

教育方针：

1、学生要把自己的欢喜或烦恼讲清楚，关于欢喜，咱们一同共享；关于烦恼，同学们要给与热心的协助与鼓舞。辅导学生先了解题意,然后进行预备,然后用言语表达出来,与同学沟通。

2、培育学生的传闻才能，让学生养成乐于用言语表达自己心里的情感。

3、培育学生的言语表达才能,把自己心里的情感表达出来。

教育要害：

乐意与他人沟通自己的情感。

教育难点：

学生的传闻才能得到开展和前进。

教育进程：

一、清晰外交要求：朗诵标题,了解题意，清晰要求。

（把自己的欢喜或烦恼讲清楚，关于欢喜，咱们一同共享；关于烦恼，同学们要给与热心的协助与鼓舞。学生挑选自己要表达的内容）

二、挑选外交内容：学生自主挑选内容，是讲高兴，或是讲烦恼。

（小组学习，学生要学习表达于倾听）

三、进行外交活动：先小组进行传闻操练，同学之间互评，在选代表向全班做报告。

…… 此处隐藏11428字 ……

5、 学生练写。

（1） 学生写草稿。

（2） 指名读。

（3） 师生评议。

（4） 学生书写。

（5） 习作和画像展览。

新课标人教版三年级语文上册教案篇13

教育方针：