小学二年级语文上册教案人教版汇总15篇
作为一名教职工，常常要写一份优异的教案，凭借教案能够更好地组织教育活动。那么你有了解过教案吗？下面是小编为咱们收拾的小学二年级语文上册教案人教版，供咱们参阅学习，期望能够帮忙到有需求的朋友。
小学二年级语文上册教案人教版精选篇1
《秋天的图像》阅览提示
秋天的图像是一幅色彩艳丽的图像。画上有金黄的梨和红红的苹果，有稻海翻起的波澜和高粱举起的火把。它是人们用汗水绘出的山水画，它是山野对人们勤劳劳作的酬谢。
“秋天来啦，秋天来啦，”这不正是人们怀着快乐的心境，呼朋引伴地来赏识秋天的图像吗?作者运用比较的办法来描绘，在色彩的调配上以金黄、火红为主色彩，简略几笔，便把丰盈的热烈情形与人们快乐的心境描绘出来了。“谁使秋天这样美丽?”这一设问，把咱们的思路从山野引向人们，从丰盈的现象引向丰盈的原因，对勤劳的人们的赞许之情，情不自禁。
《秋天的图像》识字写字教育主张
本课生字不多，能够先会集识字，再朗诵课文。可在学生自学的根底上，让学生认读生字，再依据学生掌握的状况，确认辅导的要点和办法。可用猜字、玩认字卡游戏等办法引导学生自主识字。如，编灯谜猜字、做动作猜字、摘苹果识字、说字、找字等。一同，经过组词语记住字形，了解字义。
识字的稳固和检测要放在言语环境中进行，把记生字与读词语、读语句、读课文结合起来。应留意辅导学生区别前后鼻音的字，如“燃、勤”与“笼、浪、粱”。“笼”在“灯笼”一词中读轻声。“粱”在“高粱”一词中也读轻声。
对要求写的字，要认写结合，先认后写。不管是曾经认的仍是在本课认的，都要留意温习稳固，要求不仅在言语环境中能认，独自呈现也能认。要经过组词语了解字义，经过字形剖析和数笔画来记住字形，经过范写辅导学生写规矩，写美丽。在辅导学生写字时，还应留意培育杰出的写字习气。教育本课，要点辅导学生写好含有三点水和草字头的字。
《秋天的图像》探求活动
经过“我会读，我会画，我会做”，把课内课外结合起来，把动脑着手结合起来，让学生走进大天然，概括运用各种常识和才能，自主学习，协作学习。
1、读“我会读”中的语句，联络课文、调查和幻想，用图像描绘秋天。
2、用自己喜爱的.办法来体现秋天。如，制造秋天的礼物：用落叶做书签，用自己的画做贺卡，用语句、短诗赞许秋天……
3、全班分工协作，办个小小博览会。
4、依据本课内容，创编一个秋天的神话。
《秋天的图像》多音字同音字形近字组词
【多音字组词】
笼：lóng(笼头、笼屉)
lǒng(抽象、笼罩)
【同音字组词】
做(做客、做人) 苹(苹果)
作(风格、作茧自缚) 萍(浮萍、素昧平生)
【形近字组词】
宇(世界、宇航员) 劳(劳作、辛劳)
字(字母、言外之意) 捞(抓取、打捞)
《秋天的图像》词语了解、调配与例句
【图像】
1、了解：
在平面上用线条或色彩构成的形象。
2、调配：
制造图像，赏识图像;展出的图像，美丽的图像。
3、例句：
我的图像被选送到少年宫参加少年图像展览。
【波澜】
1、了解：
江湖海洋上崎岖不平的水面。
2、调配：
波澜翻滚，波澜滔天;巨大的波澜，峻峭的波澜。
3、例句：
高高的石油钻井台耸立在波澜滚滚的大海上。
【勤劳】
1、了解：
尽力劳作，不怕辛苦。
2、调配：
勤劳的质量，勤劳的公民;适当勤劳，特别勤劳。
3、例句：
我家大搞水产饲养，走勤劳致富的路途。
【举起】
1、了解：
把事物往上托起或往上伸起。
2、例句：
这伙坏人举起双手一个个从洞里走了出来。
《秋天的图像》词语说明
【高粱】
一种粮食作物，茎细，含干髓，圆锥花序直立、散开，种子小、白色或棕色。首要培育于我国(特别在东北)，谷粒用作粮食，茎秆作饲料、燃料之用。
【梨】
落叶乔木，叶子卵形。花多白色，果子多汁，可食。
【勤劳】
辛劳，引申为尽力劳作，不怕辛苦。
【波澜】
转义为水本身涌动而成动摇的水面。
【波澜、波澜】
“波澜”一般指较小的;“波澜”指大的波澜。
“波澜”能够是美丽柔软的;“波澜”则是壮丽的或是阴险的。
《秋天的图像》近义词反义词
【近义词】
勤劳──勤劳、勤苦 举起──托起、伸起
【反义词】
勤劳──偷闲、懒散 举起──放下
《秋天的图像》好词好句好段
【词】
美丽的图像 金黄的灯笼 红红的脸颊 金色的波澜 焚烧的火把
【句】
梨树挂起金黄的灯笼，苹果显露红红的脸颊，稻海翻起金色的波澜，高梁举起焚烧的火把。
看，蓝天上的大雁作出了答复，它们排成一个大大的“人”字，如同在说──勤劳的人们画出秋天的图像。
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二、 识字写字。
１、 自在读课文：边读本画出本课生字。
２、 凭借拼音重复读带有生字的语句。
３、 小组沟通。
４、 查看学生生字的读音。
５、 开火车读生字。稳固生字的读音。
６、 教师要点辅导
７、 写字辅导。