2023幼儿园健康我爱喝水教案

时间:2023-08-29 17:40:25 作者:天下 字数:13215字

2023幼儿园健康我爱喝水教案5篇

幼儿教育的首要方针是满意儿童的根本需求,供给安全、关爱和支撑的学习环境。这儿给咱们共享一些关于2023幼儿园健康我爱喝水教案,供咱们参阅学习。

2023幼儿园健康我爱喝水教案

2023幼儿园健康我爱喝水教案(精选篇1)

活动方针:

1、知道白开水比其它饮料更好,口渴时知道去喝水。

2、学习给各种饮料分类。活动预备:各种饮料瓶等。

活动进程:

一、师生一同评论,咱们带来了哪些饮料。

今日,咱们这儿有许多的饮料,一同来看看,都有什么呢?

二、为饮料瓶分类。

1、咱们带来了这么多不同的饮料瓶,假如咱们期望很快地找到想要喝的饮料,怎么办呢?(让幼儿彼此评论分类办法、分类规范。)

2、咱们一同将牛奶瓶放在一同,果汁瓶放在一同,矿泉水瓶放在一同。

3、幼儿上前操作,将瓶子分类。

三、师生一同评论:口渴了喝什么。

1、秋天到了,气候比较枯燥,假如口渴了,咱们喝什么好呢?

2、果汁等饮料喝到嘴里很甜,白开水喝到嘴里清凉舒畅。(幼儿别离品味饮料和白开水,然后说说它们各自的滋味。)

3、出示龋齿图:这位小朋友的牙怎么了?构成龋齿的.原因是什么?甜食吃多了牙齿会怎么样?

4、小结:喝太多甜饮料,简单龋齿,对身体欠好。白开水不会引起龋齿,清凉解渴,所以口渴时咱们要多喝白开水。白开水不只可以防龋齿,还能弥补身体内所需的水份,能让皮肤看上去更有光泽。坚持每天起床后喝一杯白开水,还可以顺肠通便呢?喝白开水有这么多优点,小朋友们回家一定要告知家人!

四、幼儿知道口渴时自己去喝水。

1、假如咱们口渴了,你会挑选喝呢?

2、咱们每天都会有各种活动展开,小朋友假如觉得口渴了,自己可以随时去喝水,每天多喝水,对身体健康有很大优点。

2023幼儿园健康我爱喝水教案(精选篇2)

【活动方针】

1、了解喝水的优点。

2、知道接适量的水。

【活动预备】

1、小熊喝水的视频;

2、三个贴有不同刻度的杯子教具;

3、幼儿水杯每人一个;

4、笑脸张贴。

【活动进程】

一、以到小熊家做客的情境激起幼儿的爱好。

教师与幼儿在小熊的家中发现干燥的花,了解花儿的成长离不开水。

二、了解喝水的优点,知道接水要接多半杯。

1、观看小熊在幼儿园喝水的视频,了解接水要接多半杯。

2、观看小熊在家中喝水的视频,知道喝水的优点。

3、经过协助小熊正确的接水,稳固接水要接多半杯。

三、游戏:找找贴贴

1、请幼儿判别正确的'接水量(多半杯水),并贴上笑脸。

2、教师对幼儿的判别进行整理,将满杯和少半杯的水量变成多半杯。

3、教师小结:喝水要喝多半杯,还要依据自己的状况,特别爱喝水就多喝点,渴了还可以再接。

2023幼儿园健康我爱喝水教案(精选篇3)

活动意图:

1、乐于参加"使纸船不被打湿"的探求活动,领会操作的趣味。

2、开始了解蜡不吸水的特性。

3、能在实践操作的进程中自动发现问题。

4、经过试验培育彼此礼让,学习分工合作的才干。

5、开展幼儿的调查比较才干。

活动预备:

资料预备:五大盆水、蜡笔每组一盒、毛巾、报纸、报纸制造的纸船若干。

经历预备:幼儿有在水中玩纸船的经历。

活动进程:

一、幼儿自在玩纸船、引发考虑

1、教师出示纸船,你们想玩吗?想想要怎样玩?

2、请小朋友分组参加开纸船的活动。

二、引导幼儿评论调查成果,找出问题呈现的原因

1、为什么有的纸船打湿了,有的没有打湿呢?它们有什么不相同的当地?

2、幼儿间展开评论说说船沉的原因,教师引导调查纸船运用的纸不相同。

3、教师演示比照试验,使幼儿明地蜡是不吸水的。为什么涂了蜡的纸船没打湿,没涂蜡的纸船打湿了呢?让咱们来做个试验:

①将水滴在涂蜡和没有涂蜡的纸上进行比照:没有涂蜡的纸吸水快,涂蜡的纸吸水慢。

②有什么办法让没有涂蜡的纸也能变得不吸水呢?教师这儿有一个好办法"涂蜡"。教师演示在纸上均匀的涂蜡,然后把水滴在上面调查纸不吸水的现象。

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3、展现著作。

把好的著作放到种植园区域,打扮区域环境。

4、开火车游戏完毕。

小朋友们刚刚给自己花园里的花儿喝饱了水,花儿们都在愉快的成长了。那咱们也开火车回家喝水吧,只要多喝水咱们才干长得高高、壮壮的呢。呜呜呜......开火车喽。

活动反思:

本次活动我设置的首要意图仍是让幼儿了解雨水对花儿成长的重要性。从而让幼儿开始具有水可以润泽万物的常识,让幼儿在耳濡目染中遭到水的重要性的影响。本次活动设置的方针根本现已到达,幼儿的绘画爱好也很稠密。经过这次活动幼儿开始了解了水的重要性,具有了多喝水,身体棒的认识。

在活动教具的预备上,我经过带幼儿到花园亲身调查,在感官领会的基础上,自己着手画的花儿就具有了生命。孩子们对自己栽种的小花爱好稠密,都很愿意去为小花洒水。但由于我在演示的进程中没有满足着重一朵花需求许多的水,所以呈现了一一对应的情形。发现之后,我及时弥补,经过言语花儿或许需求更多的水才干长得更好哦,协助幼儿更好的完成了整幅著作。