大班知道精干的小手教案5篇

幼儿是未来的期望，他们是社会的瑰宝，需求咱们给予他们充沛的爱、重视和培育，为他们创造一个杰出的生长环境。这儿给咱们共享一些关于大班知道精干的小手教案，供咱们参阅学习。

大班知道精干的小手教案篇1

活动方针：

1、知道手的结构，了解五个手指的称号。

2、经过游戏了解手的功用，领会自己的小手很精干。

3、简略了解维护手的办法。

活动预备：

1、扮演录像一段。

2、装有物品的魔盒每人一个，各色物品图片一份。

3、幻灯片课件

活动进程：

导入环节：

师：小朋友，今日张教师给你们带来了一段美丽的扮演，咱们一同来看一看吧！(观看扮演)

师：(观看完毕)扮演真精彩，文明的小观众观看完扮演后要记住送出火热的掌声哦！(一同鼓掌欢迎)

师：小朋友，你们知道方才的扮演是用什么来扮演的吗?(手)

对，是用咱们的手，请你伸出你的小手来看一看吧。(引出下一环节)

一、(榜首环节)知道手的结构，了解五个手指的称号。

1、介绍手的结构。

师：看一看咱们有几只手?(两只)手上都有什么呢?(用手指着手心)：这个部位叫什么?(手心)挠挠你的小手心，好痒啊。(用手指着手背)：这个部位叫什么：(手背)摸摸你的手背真润滑。

师：除了手心、手背之外，手上还有(手指头)对，是手指头，手指头上有什么(指甲盖)数数看一只手上有几根手指头?1、2、3、4、5，总共五根手指头，你们知道他们的姓名吗?最矮最粗的叫(大拇指)什么时分会用到大拇指呢?对了，在夸奖他人的时分会用到它，伸出你的大拇指来夸夸周围的小朋友吧！

(幼儿伸出大拇指做夸奖状)。最细最小的这个叫(小指)伸出你的小指和周围的小朋友拉拉勾边吧。个子最高的叫(中指)，伸出你的中指和它玩一玩吧！(变成兔耳朵动一动)在大拇指和中指之间的这个叫(食指)什么时分会用到他呢?(在指东西，数数的时分)伸出你的食指来动一动吧。在小指和中指之间的这个叫(无名指)伸出你的无名指,让他们碰一碰吧

师：小朋友们细心看一看，除了手心、手背、和手指头之外，咱们的手上还有许多小纹纹，在手心里的叫(掌纹)，在手指头上的叫(指纹)。

二：经过游戏，了解手的功用及重要效果。

1、小手跳舞

师：刚刚咱们知道了小手。想不想像视频里的姐姐们相同用手来跳美丽的舞蹈呀。那你们会用手做什么动作。师：(稍事等候，巡视一下幼儿)预备好了，咱们要开端扮演了(听音乐做动作)。

(1)：小手能够做的作业。

师：小朋友的小手会跳舞，它可真精干，那你的小手还会做什么呢?

(画画、吃饭叠衣服.拿东西……..)回应:你的小手真活络,你的小手真精干,你的小手会做的作业可真多,你的小手很活络。你的小手很勤劳,你的小手……)

2、小手摸东西。

（1）经过游戏，让幼儿亲自感知手能感知物品特性的功用。

师:小朋友的小手能做这么多作业,那张教师要考考小朋友,看看谁的小手最精干。

师：小朋友，看！张教师这儿有四个魔盒，每个盒子里住着不同的物品，但是教师忘记了终究是谁住在哪个房间了，现在就请你的小手来帮我分辩出终究是谁的家。请小朋友四人一组，每个小朋友轮番把小手伸进去摸一摸看看里边住着谁。

教师轮番问询幼儿感触小朋友，你摸得时分是什么感觉?你的斗室间里或许住着谁?(发问几个小朋友)。小组评论后，请小朋友们把相应的物品图片贴到斗室子上。

师：现在每个组的小朋友都有答案了，张教师这儿有许多图片。你的房间里住着谁?就来把它的图片贴到它的房间上吧。(孩子们取图片贴好，查看纠正图片对错)

（2）验证猜测，揭晓答案。

师：那么小朋友们终究用咱们的小手猜得对不对呢?现在见证奇观的时间就要到了，我数到三，咱们一同把里边的东西拿出来，看看你们是不是真的猜对了，小手渐渐伸进去，1、2、3，变(很惊喜的姿态)拿出物品，呀，祝贺你们全都猜对了！(做出成功的表情。)

（3）把物品送到他们的盒子里。

3、我的小手会说话，了解手能表情达意的功用。

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告知游戏规则：每个幼儿从妈妈的怀里爬到到篓子子里拿毛线给妈妈，妈妈把毛线绕成团，再由孩子跑着送到小篓子里。并依据毛线的色彩进行分类，赤色的进赤色篓子，绿色的'进绿色篓子。

经过游戏能够练习孩子的肌肉开展，练习孩子的动作协调性。进一步深化妈妈和孩子之间的情感沟通。

（四）完毕活动

孩子和妈妈一同手牵着手去野外漫步。

五、教育反思：

整个活动的规划以游戏为主，幼儿在游戏中知道了自己的小手，感触到小手的重要性，懂得了要维护自己的小手，做一个讲卫生的好孩子！在游戏中孩子还领会到了妈妈的爱，学会了要爱自己的妈妈，知道在家里要常常协助妈妈做量力而行的小事。

本活动的规划亮点是孩子为妈妈捶背，在当今这个孩子为王的社会，只有为孩子支付的爸爸妈妈，从来没有哪个爸爸妈妈想到要孩子为自己支付什么，渐渐地孩子都以为爸爸妈妈为自己的支付是天经地义的，而自己也心安理得的享受着全部。经过这次的活动让孩子开端懂得了爱是彼此的，咱们每个人都要学会爱自己的爸爸妈妈，爱身边的每一个人。