小班精干的小手教案（5篇）

幼儿教育重视培育幼儿的自理才干和日子技术，协助幼儿学会照料自己和与别人协作。这儿给咱们共享一些关于小班精干的小手教案，供咱们参阅学习。

小班精干的小手教案篇1

活动方针：

1、在情形中能将色彩在手形中涂满，并乐于测验运用不同的涂色办法体现洗手时的状况。

2、激起幼儿喜爱洗手的情感，促动正确的洗手办法的养成。

3、知道防备SARS的小常识。

4、培育幼儿着手操作的才干，并能依据所调查到得现象斗胆地在伙伴之间沟通。

5、喜爱参加艺术活动，并能斗胆地体现自己的情感和领会。

活动预备：

16K铅化纸、蜡笔、SCISSORS、典范（一只涂好色的，其他未涂）

活动进程：

1、 TALKING：

（1）STORY：SARS的`坏主意。（SARS病毒想在人的肺里树立病毒王国，但是怎样才干钻到人的肚子里去呢？它想到一个办法：粘到人的手上。当人们用手揉揉眼睛，就从眼睛里钻进去；当人们用手挖鼻子，就从鼻子里钻进去。）

（2）TALKING ABOUT：咱们的好办法。（引导幼儿运用洗手的办法，沟通怎样洗的洁净。）

2、演示、调查：

（1）、描概括：小手的游戏。（调查评论小手做各种游戏改换各种型，用蜡笔紧贴手指将概括线描下）

（2）、涂色调查评论：

A、小手洗洁净了么？（寻觅是否有空当地？SARS躲在没擦番笕的空当地）

B、用什么番笕洗手？（凭仗色彩幻想。如：赤色，辣椒番笕）

C、比较挑选街坊小手的色彩。

3、幼儿创造

（1）、引导幼儿涂满，有空当地SARS会躲在里边。

（2）、搓完番笕怎样洗？小手上会是什么样？（鼓舞用不同的涂色办法体现洗手的状况）

4、展现赏识沟通

我的小手洗一洗。（引导幼儿展现介绍自己运用的各种办法体现的内容）

活动反思：

活动中引导幼儿看看、说说、做做、画画等多种感官参加，让幼儿兴味盎然地去调查，着手去研讨问题，根究新知，寻求发现。寻觅孩子绘画中的闪光点，协助孩子增强自信心用言语安慰与鼓舞，协助放松心境减轻对绘画的害怕和压力。

小班精干的小手教案篇2

活动方针：

1.让幼儿测验运用筷子，激起幼儿自己着手干事的希望。

2.培育幼儿积极参加活动的爱好，开展幼儿的着手才干。

3.培育幼儿手眼和谐的才干。

4.培育幼儿与伙伴之间天伦之乐并爱惜这份友谊。

活动预备：

筷子、盘子、糖、红绿两种色彩的积木若干。

活动流程：

感知领会——操作操练

活动进程：

a）感知领会，教师幼儿在门口教师："今日，陆教师来做兔妈妈，你们来做我的孩子小兔宝宝好吗？"（好）兔妈妈带着小兔在音乐的配乐下边歌唱边跳进教室。兔妈妈："每个兔宝宝找到一个位子坐下来。"兔妈妈："今日我请兔宝宝吃糖。"兔妈妈："用手拿着吃不卫生，那怎样吃呢？用筷子夹，看看我的宝宝谁会用筷子把糖夹起来。"兔妈妈："让妈妈先试试看。（妈妈用筷子夹糖）夹住了，啊呜，啊呜，真好吃。"兔妈妈："兔宝宝，你们想吃糖吗？"（想）谁乐意上来夹住糖的。幼儿（兔宝宝）拿筷子讲自己怎样夹。兔妈妈："原来是把筷子放在这两个手指的中心，把筷子分隔，用力一夹，糖就夹起来了。"兔妈妈："哪个宝宝还想来吃糖的。咱们一同看看哪个宝宝的筷子用的好。兔宝宝，记住了只夹一粒糖。"

b）操作操练兔妈妈："我的`宝宝真精干，会用筷子夹糖。妈妈昨日不小心把一些豆子混在一同，可怎样办呀兔妈妈："谁乐意协助妈妈，先用筷子夹豆子，放在盘子里，端着盘子走到放豆子的篮子跟前，把红豆子和绿豆子分隔！"一名幼儿上来演示。拍手鼓舞。兔妈妈："你们都想帮妈妈吗？请你们去夹。"幼儿操作，教师随机协助辅导。

c）小结，天然愉快完毕。

教育反思

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（五）幼儿自选资料用手进行操作。如折纸、画画、泥塑等。然后说一说你是怎样用手干工作的？

（六）评论；咱们应该怎样维护自己的小手？

幼儿评论后，教师小结：教育幼儿勤剪指甲；不吸吮手指；不玩刀子，剪子等；冬季洗完手要抹护手霜，出门要戴棉手套。

（七）完毕活动

小朋友都知道了怎样维护自己的小手，小手很快乐，下面咱们一同来唱一唱，夸夸咱们精干的小手吧！歌曲《我有一双小小手》。

活动延伸：

在日常日子中提示、催促幼儿学着自己的事自己做。