2023精干的小手幼儿教案5篇

幼儿是发明力的源泉，他们充满了幻想力和发明力，鼓舞他们英勇测验和探求，有助于培育他们的发明性思想和问题处理才能。这儿给咱们同享一些关于2023精干的小手幼儿教案，供咱们参阅学习。

2023精干的小手幼儿教案【篇1】

一、区域活动方针

1、培育幼儿的日子自理才能和着手才能，激起幼儿参加活动的爱好，让幼儿在区域活动中体会活动的快乐。

2、引导幼儿自主地在区角内扮演不同的人物、自在的游玩；乐意和别人往来，学习协作、协作和同享。

3、鼓舞幼儿运用各种资料、东西和办法，探求游戏中的趣味；

4．在做做玩玩中体会串项圈、修轻轨、建楼房等的快乐

5、活动完毕能将资料放回原处，在教师提示下拾掇场所。

6、让幼儿体会自主、独立、发明的才能。

二、各区域详细设置阐明。

（一）人物 区（娃娃家）

活动方针：

1 培育幼儿对人物扮演的爱好。对所扮演的家庭成员中各个人物的知道。 2 添加幼儿之间的往来，打开言语表达才能。

3 练习幼儿的着手才能，知道做爸爸妈妈的不易

资料投进阐明：

1、娃娃及装扮娃娃所需的各种资料。（动物头饰）

2、小床，布娃娃以及各种毛绒玩具，炊具，餐具，小桌子，电话。

游戏规则：自主挑选人物，进行模拟游戏

游戏辅导关键：教师以客人身份参加活动，并适机协助幼儿知道娃娃家内的各种物品，并了解其玩法，告知幼儿不能损坏娃娃家内的物品。引导幼儿怎样抱娃娃，喂娃娃、哄娃娃睡觉，给娃娃梳妆装扮

（二）快乐书吧

活动方针：

1、培育幼儿对看书的爱好。

2、打开幼儿的言语才能，养成坚持讲普通话的习气。

3、养成杰出的.看书习气。

资料投进阐明：各种幼儿图书、新鲜蔬菜、小白兔、小红帽等故事书

游戏规则：自主挑选图书，进行阅览

游戏辅导关键：辅导幼儿把握正确的拿书的办法。 能一页一页地翻，告知幼儿看书的时分不能大声说话影响其他小朋友看书。构成杰出的阅览习气

（三）构建区

活动方针：

1、经过建构区活动引导幼儿学会同享玩具、协作玩。

2、培育幼儿的建立才能，促进空间感觉的打开。

3、了解各种玩具的运用办法，体会咱们一同玩的趣味。

资料投进阐明：废旧易拉罐、饮料瓶子，雪花片，积木，各类塑料积插玩具，废旧纸板等。

游戏规则：幼儿分组协作，想办法建立楼房等建筑物。

游戏辅导关键：教师以游戏者身份一同参加游戏，辅导协助幼儿建立中遇到的困难，比方；楼房要怎样摆放才不会坍毁。

（四）美工区

活动方针：

1、练习幼儿的着手才能，培育手指的灵敏性，会张贴花瓶

2、对美术活动感爱好，会自在涂鸭和张贴花瓶。

3、学会把搓长的橡皮泥做成麻花的技术

4、学会把纸片撕成细细的面条的技术。

5、知道橡皮泥和纸不能扔到地上。

6、学会做完手艺后把东西都收齐。

资料投进阐明：橡皮泥，旧报纸，纸盘、油画棒、涂鸭的概括生果画等

游戏规则：幼儿自主挑选资料，依据自己的志愿进行捏、搓、撕、粘的技术。 游戏辅导关键：

1、辅导幼儿怎样把橡皮泥搓长，做成麻花。怎样才能将纸撕成细条。

（五）益智区

活动方针：

1、练习幼儿的着手才能。会区别色彩给树叶宝宝找家

2、打开幼儿的思想才能，操练排序，学会有规则的串项圈，。

资料投进阐明：废旧瓶盖、吸管、鞋带、不同色彩的边角泡沫纸，做成树叶宝宝若干，纸盒盖间隔做树叶宝宝家的家、不同色彩泡沫纸剪成的写有1――5的几何图形若干。

游戏规则：幼儿自主挑选资料，依据自己的志愿进行操作。

游戏辅导关键：辅导幼儿有规则的串项圈，并将绳头、瓶盖和珠子间隔要操控的好，按色彩的异同分类给树叶宝宝找家。

补白：各区域标志规划，是依据小班幼儿自己共同的年纪特色和思想特色，结合图文并茂，色彩鲜艳的各种符号图，再加以过塑来规划制造的。（详细阐明 ）

（一）激起爱好

1、教师以音乐游戏对唱《小猫咪，你在哪里》引进活动

师：小猫咪，小猫咪，你在哪里。

幼儿：喵喵喵，喵喵喵，我在幼儿园，

师：小猫咪，小猫咪，你想玩什么。

幼儿：喵喵喵，喵喵喵，我想玩区角。

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教师：妈妈、宝宝们，在今日的彩虹伞时刻里，妈妈、宝宝们，咱们要一同来玩一个好玩的彩虹伞游戏。

a)伞上活动：手指谣

b)伞下活动：《蒙古包》

2、收伞：

3、再会歌。

【活动反思】

依据《小手真精干》这一教育活动，咱们延伸了一个《小脚真有用》的亲子游戏。加深宝宝对身体其他部位的知道。因为2—3岁的宝宝正是处于对自己身体各部位知道的敏感期。经过《小手真有用》这一教育活动，让宝宝们在活动中体会到手的用途很大。例如：在亲子派对时刻里，经过手指游戏“五只山公”这一环节的活动，突出了亲子活动趣味性的特征，一起很好的练习了宝宝手指的灵敏性；在聪明时刻里，经过让自己宝宝着手撕纸、张贴“给瓶宝宝穿裙子”的着手游戏活动，很好的练习了宝宝小手的精密动作；在最终的彩虹伞时刻里，经过伞上活动《手指谣》、伞下活动《蒙古包》，增进了家长与宝宝之间的亲子情感。经过这次教育活动，培育了宝宝着手动脑探求问题的才能，一起也教给了家长一些科学的育儿常识和育儿办法。