最新幼儿园我爱喝水教案5篇
幼儿教育着重从幼儿自身动身，重视他们的自主学习和着手实践，培育自动探求和考虑的习气。这儿给咱们共享一些关于幼儿园我爱喝水教案，供咱们参阅学习。
幼儿园我爱喝水教案精选篇1
活动方针：
1、开始懂得人体需求水分的原理，知道白开水是最好的饮用水。
2、学习科学的喝水办法，培育杰出的喝水习气，进步日子自理才能。
3、引导幼儿发现和了解日常日子中的天然现象和粗浅的科学常识，培育幼儿科学的日子态度以及酷爱科学、酷爱生命的情感。
4、知道人体需求各种不同的养分。
5、开始了解健康的小常识。
活动预备：
1、常识预备：请幼儿和家长一同搜集“喝水的长处”材料。
2、教具预备：教师搜集材料，并精心制造了电脑课件——《想喝水就去喝》（FLASH动画片）及《医师的话》《各式各样的水》《健康喝水歌》（音像幻灯片），供新授常识运用。
3、学具预备：教师规划制造幼儿操作材料——“怎样喝水好”图片及表格，人手一份，供幼儿稳固操练运用。
活动进程：
（一）导入活动，感知身体里的水。
1、游戏：请你猜一猜。
请小朋友摸一摸自己的身体，你摸到了什么？有什么感觉？
请你猜一猜，咱们身体里最多的是什么？（骨头、肌肉、血液、水……）
2、提示谜底：人体里最多的是水。
小朋友们的答案这么多，究竟咱们身体里最多的是什么？咱们一同来听医师怎样说。
3、播映课件《医师的话》：每个人就像一个小水库，身体里的一大半都是水。皮肤里、骨头里、血液里都有。假如，咱们体内的水不够了，就会觉得口渴，有必要喝水，弥补水分。水是人体最重要的养分物质！告知你，一个人只需有水喝，即便不吃其他食物，至少能活上10天左右。假如没水喝，那就惨了，连5天也活不了。
（二）问题（一）：为什么要喝水？
1、过渡性发问：水对咱们这么重要，当咱们身体缺水时，怎样补水呢？（食物、喝水）
2、沟通评论：喝水的长处。
教师发问：喝水除了能够弥补水分，你知道喝水还有什么长处吗？
幼儿自在讲话，和伙伴沟通自己课前搜集的“喝水的长处”材料。
幼儿经过沟通共享，取得许多“喝水的长处”常识，摘抄如下：
①弥补人体必需的水分。
②能稀释血液，削减血栓。
③有利于推陈出新。
④对皮肤保湿润泽、养颜有好作用。
⑤能够通便。
⑥协助食物的消化。
⑦不会得各种结石，水便是伸入体内的'清道夫。
⑧能够防眼干，防止视力快速下降。
⑨朝晨起床和睡前半小时喝一杯水，终年天天坚持获益无量！孩子们搜集的材料丰厚、全面、令人惊喜！
3、教师小结，使幼儿了解并把握水和人体重要联系：水是人体重要的养分素，人每天喝适量的水，能够协助消化和分泌，人的成长也离不开水。
（三）问题（二）：喝什么水好？
1、教师播映电脑课件《各式各样的水》。
引导幼儿考虑：日子中有许多水，请小朋友们看一看，哪些水能够喝？哪些水不能喝？
2、请幼儿说说自己最爱喝哪种水。
请幼儿结合日子经历与喜好习气，自在答复；教师依据幼儿答案，操作课件，点击扩大相应图片（假如汁、酸奶、可乐、纯净水等）。
3、请小朋友经过品味和调查，比较饮料和白开水的不同。
教师：说了这么多许多，都渴了吧。小朋友都喜爱喝饮料，教师请你们喝橙汁好吗？将橙汁倒在小茶杯里请幼儿品味。
幼儿调查、评论：滋味怎样样？相互看看，舌头上有什么？为什么会这样？
引导幼儿发现并得出结论：饮料里含糖、色素、香精等物质，喝多了有害健康。
4、请幼儿再说说课件中还有哪些水是不能直接喝的？
教师依据幼儿答案操作课件，点击扩大相应图片：井水、自来水等不能直接饮用，需求烧开今后才干喝。
5、教师小结，使幼儿了解健康、科学饮用水的常识：饮料尽管好喝，但里边含糖和色素、香精等有毒物质，喝多了不利于身体健康；生水里有细菌和微生物，有必要烧开后才干饮用；只要白开水才是最好的饮用水。
（四）问题（三）：怎样喝水好？
1、请幼儿结合实践，说说自己有哪些喝水的习气。
你们平常在什么时分喝水？谁来说说。
幼儿结合实践答复：想喝就喝，不想喝就不喝；随时都能够喝；患病时喝；边吃饭边喝……
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在给瓜苗喝水的活动中，孩子体会了给瓜苗喝水，期望瓜苗快快长大的情感，这样做不光让孩子体会到协助他人的成功感，并且能激起起孩子对绘画活动的爱好。
二、活动的方针为何？经过哪些环节完成这些方针？运用了哪些战略，作用怎么？
1、经过给瓜苗洒水和瓜苗说说悄悄话，用身体动作体现瓜苗喝水快快长大，来体会给瓜苗给瓜苗喝水，瓜苗长大带来的成功感。
2、经过调查、幼儿演示画、拼贴、书空、教师平行参加等办法让孩子学惯用线条和圆形来体现瓜苗的外形特征。
3、经过调查、孩子演示、教师提高让幼儿知道水和瓜苗的全体布局。
4、在活动中，运用了调查法、演示法、拼贴法、书空和身体语言身体动作等办法，孩子能较好地把握要点和难点。
三、在某方面能够做得更好：因体会、解说时刻较长，是幼儿绘画时刻削减。