最新2023劝学教案7篇

作为一名教师，总不行避免地需求编写教案，教案是备课向讲堂教育转化的关节点。以下是小编为咱们搜集的劝学教案，欢迎阅览，希望咱们能够喜爱。

2023劝学教案【篇1】

【教育方针】

一、常识方针

1、了解《荀子》及相关常识。

2、掌握并堆集重要的白话文实词和虚词。

3、掌握本文呈现的通假字、词类活用和特别白话句式。

二、才华方针

学习本文比方证明、比照证明的办法，前进学生环绕中心观念合理证明的才华。

三、德育方针

1、清晰知道学习的重要性以及学习有必要“堆集”“坚持”“专注”的道理。

2、了解比方的含义以及比方与比方之间的内在联络。

【教育要害】

1、比方的含义和内在的联络。

2、背诵全文，堆集白话词语。

【教育难点】

掌握全文比方代议，寓议于喻及从正反两方面重复证明的特征。

【教育时数】2课时

【教育进程】

榜首课时

一、课前五分钟

组织2名学生背诵《论语》片段，并翻译。

二、导入新课

1、导语规划

培根说过,常识便是力气。常识推动了人类社会的开展和物质文明的前进。那么,获取常识的途径是什么?答案只需一个,便是学习。能够说,人的终身都处于不断的学习中,学习是人的一种天分。咱们所要研讨的,是怎样把这种无意识的天分转化为自觉的行为,大幅度地前进学习功率。这一点,古人已为咱们指明晰方向,两千多年前的荀子所作的《劝学》就精辟论说了学习的重要性,是一篇鞭辟入里,妇孺皆知的好文章。

2、解题

《劝学》的“劝”起着统领全篇的效果。教师先在黑板上写一个“劝”字，问道：这个字是什么意思？学生往往会一挥而就地答复：“劝说”。教者趁此在“劝”字后加上一个“学”，再问：“劝”是什么意思？学生才会领会：本来它还有“劝勉”的意思。这在心思学上叫做给学生树立“留意中心”。接着就讲：“劝”的繁体字“勸”是形声字，但凡用“力”作声旁的字，大都有给人们勉励的意思，如“励”、“努”等。这是“劝”的.转义，而在现代汉语中，“劝”，解说为“劝止”，词义现已转移了。作者在这篇以《劝学》为标题的文章中，勉励人们要不中止地坚持学习，只需这样才华添加常识，开展才华，培育崇高的道德。

三、研习课文

1、全班齐读课文。

正音，指出缺乏之处。

2、解说榜首天然段。

发问：本段在全文中的方位和效果是什么?

清晰：①是全文的文眼。②统领全篇，开宗明义，引起下文论说。

3、研习第2段

(1)学生齐读第2段。

(2)解说第2段。

青①，取之于蓝② ，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳③ ，輮④认为轮，其曲中规⑤ 。

①青：靛青，一种染料 ②蓝：草名，也叫蓼蓝，叶子可制染料 ③中绳：符合拉直的墨线④輮：使……曲折 ⑤规：测圆之器

虽①有②槁暴③ ，不复挺④者，輮使之然也。

① 虽：即便 ②有：通“又” ③槁暴：槁，枯。暴，通“曝”，晒。 ④挺：直

故木受绳①则直，金②就③砺④则利。

①受绳：经墨线量过 ②金：金属制的刀剑等 ③就：动词，挨近，挨近 ④砺：磨刀石 正人博学而日参①省②乎③己，则知④明而行无过⑤矣。

①参：验，查看 ②省：自省 ③乎：相当于“于”④知：通“智”，才智 ⑤过：差错

（3）要肄业生找出本段论说的事物及特征。

加工 冷冻

清晰：蓝————青 水————冰

胜于 寒于

輮 绳 砺

直木————轮 木————直 金————利

（4）上面提到的五个比方都论说了学习的含义在于前进自己，改动自己。他们是平行并排的，仍是顺次摆放的？请剖析阐明。

清晰：从证明思路能够看出，本段能够分层：①人只需不断学习，就能得到开展、前进；②人只需博学，才华添加常识，培育道德，练习才华，即到达“知明而行无过”这两层不是平

行并排的，而是延伸。

4、研习第3段。

（1）学生齐读第3段。

（2）解说第3段。

吾尝整天而思矣，不如顷刻①之所学也；吾尝跂②而望 矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远③ ；顺风而呼，声非加疾④也，而闻者彰⑤ 。

①顷刻：顷刻 ②跂：提起脚后跟 ③见者远：人在远处也能看见 ④疾：强，这儿指声响庞大 ⑤彰：显着，明显

假①舆②马者，非利足③也，而致④千里；假舟楫者，非能水⑤也，而绝⑥江河。正人生⑦非异也，善假于物⑧也

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学科常识构建与板书规划

孙权劝学 劝学 就学 赞学

孙权 ——→ 吕蒙 ←—— 鲁肃

(善劝) (肯学) (爱才)

吴下阿蒙 ————→ 拭目以待

启示：肯学、勤学

写法：对话描绘