关于小班我上幼儿园教案5篇

教师需求树立完善的教育点评系统，及时了解学生的学习状况，及时调整教育策略，进步教育质量。下面是小编为咱们收拾的小班我上幼儿园教案，假如咱们喜爱能够共享给身边的朋友。

小班我上幼儿园教案 篇1

教育方针：

1、乐于探究日子中的形象，体会操作中的趣味。

2、引导幼儿探究发现使用多种办法使小球站稳。

3、能活跃动脑筋想办法，解决问题。

活动预备：

1、物质预备：海洋球、毛巾、积木、盖子、瓶子、沙包、纸卷、毛线、纸张等。

2、常识预备：幼儿有玩球的阅历，知道球翻滚的特性。

活动进程：

一、游戏导入，发现现象。

1、幼儿自在玩球。

2、幼儿将球放在桌上，引导幼儿发现小球在桌面简略翻滚的`现象。

二、提出问题，幼儿着手测验、实践主意。

1、发问：方才小球在桌上站稳了吗?有什么好办法能够让小球站稳?

2、鼓舞幼儿斗胆想象，表述自己的主意。

三、引导幼儿探究使用多种资料让小球站稳。

1、幼儿实践操作，教师引导幼儿彼此沟通自己的办法。

(幼儿用毛线堵住小球、放在纸筒上、放在瓶子上、把积木摆成圆圈，把海洋球放进去、放在易拉罐瓶上、放在瓶盖上等)

2、请单个幼儿叙述自己确实做法，展现效果。

3、小结：有许多办法能够让小球站稳，比方把毛巾揉成一团、把积木穿插再放上不球，或许直接把小球放在印章、瓶子、盖子、纸卷等上面都能够。

四、引导幼儿探究使用纸张让小球站稳的办法。

1、提出问题：能不能想办法只用一张纸就让小球站稳?

2、幼儿操作，师鼓舞幼儿动脑筋、想办法，并引导幼儿彼此沟通自己的做法。

3、单个幼儿叙述自己的做法，展现效果。

(折个垃圾桶;纸张折成飞机球放在上面;折个扇子;把小球装在纸张里，包成糖块;折成小舟载小球……)

4、将著作陈设在柜子上，幼儿团体赏识咱们的效果，感触成功的快乐。

活动延伸：持续引导幼儿在科学区寻觅让球站稳的多种办法。

小班我上幼儿园教案 篇2

规划目的

在幼儿的日子阅历中，从家庭到幼儿园是一次较大的环境变迁。幼儿脱离自己的爸爸、妈妈来到生疏的环境，不免缺少安全感。一同，幼儿从“小太阳”变为团体中的一员，这种人物的转化要求他们改动以往的某些习气做法，学会在团体日子中要遵从必定的行为规范。本次系列活动旨在为幼儿及时供给协助，使他们赶快了解并喜爱幼儿园的环境和团体日子，带给幼儿有利的测验和日子阅历，然后活跃主动习惯日子环境，完成顺畅过渡。

活动一：观赏幼儿园

活动方针

了解幼儿园的环境及知道教室的不同区域。

活动预备

场所安全查看

进程主张

1、教师带领孩子别离观赏活动室、盥洗室、睡房及玩具区、饮水区。爸爸、妈妈可伴随观赏，了解其用处及与幼儿的联系。

2、观看园内环境及了解班级的方位。

3、咱们共享见识并自在活动。

活动二：我的东西我知道

活动方针

知道自己的符号。知道在幼儿园有归于自己的东西。

活动预备

每个孩子的个人日子物品有不同的符号。

进程主张

1、带幼儿来到饮水区，知道自己的茶杯，了解其效果。

2、挑选自己喜爱的符号贴在茶杯上。

3、说一说自己茶杯的符号是什么样的？是否喜爱？

4、认符号拿自己的茶杯喝水。

5、告知孩子口渴时可自行取杯喝水。

活动三：风趣的'养殖角

活动方针

知道幼儿园里有心爱的小动物，乐意接近它们。

活动预备

养殖角里养殖小兔、鸽子等小动物，并预备动物的食物。

进程主张

1、幼儿来到养殖角，看一看心爱的小动物的家。

2、摸一摸小兔、鸽子等小动物，说说自己的感觉。

3、给小动物自在喂养。

延伸提示

1、在日常日子中，引导幼儿了解幼儿园日子的根本规矩，如午休时不喧嚷。

2、要求家长带幼儿观赏几所幼儿园，丰厚幼儿的阅历。

小班我上幼儿园教案 篇3

教材剖析：

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--咱们一同唱唱他为羊羔编的歌曲吧！（教师弹琴整体幼儿一同唱为羊羔编的歌曲）--你还爱哪一种小动物？它是怎样叫的？谁来说一说？（顺次再请出5-6名幼儿仿编）每仿编出一个小动物整体幼儿要一同唱出为其仿编的歌曲。（同上）--请你看看谁藏在你的小椅子后边，把它取下来，贴到你的胸前。

--请你们带着小狗来参与歌唱竞赛，让咱们一同去吧。

--请你们学着小狗的姿态回到座位上。（逐次扮表演为一切小动物编的歌曲）

（四）在自主创编活动中，体会创编活动的趣味。

--森林歌会要开端了，请带着你爱的小动物们参与歌唱竞赛吧。

--今日的歌唱竞赛你们为那么多的小动物编出了歌曲，你们快乐吗？（快乐）

完毕：十分感谢你们带来这么多小动物参与歌唱竞赛，让咱们一同带更多的小动物来参与音乐会吧！