2023金色的草地教案6篇
教师需求不断探求新的教育方法，如互动式教育、案例剖析、情境模仿等，让学生积极参与讲堂，进步学习效果。下面是小编为咱们收拾的金色的草地教案，假设咱们喜爱能够共享给身边的朋友。
2023金色的草地教案（篇1）
意图要求：
1、读准字音。
2、学习榜首，二段，知道赤军过草地时的艰苦状况，学习老班长舍己救人的崇高质量。
3、经过要点句子领会人物的思维爱情。
要点：
操练经过要点句子领会人物的思维爱情。
难点：
操练经过要点句子领会人物的思维爱情。
教育进程：
一、导语
鱼钩是什么色彩的？但是，一篇文章的标题却是<<金色的鱼钩>>，这是怎样回事呢？（板书：金色的鱼钩）
二、查看预习
1、听课文录音，把自己读错的字标出来。之后，多读几遍。
2、联络课文说说词语的意思（单击课前预习中的字词操练）
3、说说故事产生的时刻，地址，和其时的环境。指名说，其他同学能够弥补。
4、你划下了哪些令你最感动的句子？
三、分段
1、这篇课文首要讲了几件事？（一件是讲老班长煮鲜鱼野菜汤给三个病号吃，他自己没吃一点鱼；一件是讲快走出草地时老班长献身了。）
2、快速默读课文，考虑：全文可分几段？说说段意。（榜首段，1——2天然段；第二段，3——22天然段；第三段。23——33天然段；第四段，34天然段。
四、经过自学，了解内容，领会思维爱情。
1、齐读榜首段。说说关于老班长的描绘给你留下了什么形象？
2、默读第二段，边读边留意领会人物其时的思维爱情，看你从文中领会到什么？（学生讲话，教师和其他同学弥补或提出异议）
可引导评论：
（1）你觉得哪些词句能够看出老班长对咱们十分担任？
（2）当小梁发现老班长不吃鱼汤却嚼草根，咽着鱼骨头时，老班长地神态有什么改变？划出有关词句。
（3）幻想一下，老班长的神态改变反映了他其时怎样的心里活动？
（4）划出小梁神态改变的句子，幻想一下，他其时心境怎样？
（5）写老班长的一忧一喜，为什么忧，为什么喜？这说明晰什么？
2023金色的草地教案（篇2）
教育方针
1．经过入情入境阅览课文，领会文中人物间令人震慑的情。
2．领会文章的表达方法。
3．搜集战役期间令人感动的人或事。
教育要点
入情入境地读，领会作者表达的思维爱情。
教育难点
领会文章的表达方法。
教育时刻
一课时
教育进程
一、材料沟通，初融情感
1．两国人民在战火纷飞中结下深沉的友谊，在列车开动的一刹那，心中的热情喷涌而出，这告别的局面真让人感慨万千，同学们也搜集了相关材料，让咱们一起来感触这人世真情吧。
2．沟通材料。
二、入情入境，深悟情感
1．这节课，就让咱们走进草地深处，翻开发黄的前史，再现当年那不起眼的小小鱼钩吧。齐读课题。
2．同学们预习了课文，说说这鱼钩是什么姿态？
3．齐读句子：
他喜不自禁地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个鱼钩。
4．便是这个小小的鱼钩，挽救了三个接近逝世的生命，终究产生了什么事呢？默读课文，想：文章讲了一件什么事？
5．把你感动的句子勾画出来，并谈谈自己的感触。
6．多么让人感动的故事啊，在老班长、兵士之间，这深深的
战友情是他们打败重重困难的力气，是他们隆冬中看到期望的浓浓暖意，读了这个故事，你能谈谈你的感触吗？
7．说说“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着绚烂的金色光辉”的了解。
8．这篇文章有什么写作特色？
（1）奇妙地址明主题。
（2）典型人物的描绘。
（3）精彩的对话描绘。
（4）动听的真情实感。
2023金色的草地教案（篇3）
教育方针
1．知道12个生字，读记生字组成的词语。用联络上下文、词素剖析法、近义词比较等方法了解词语：喜不自禁、三长两短、岌岌可危、抽噎、支吾、收敛；虚弱、软弱；支撑、坚持；严峻、严峻、严峻、紧密、严峻。
2．学习按工作开展先后次序分段，捉住案例及案例中人物的言语、动作、神态领会老班长忠于革新、舍己救人的质量。
3．操练快速阅览，扼要复述故事内容。
学习提纲
1．自学生字及生字组成的新词。
2．读通读顺课文，了解词语。
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４、组内引荐的同学在全班复述，咱们进行点评。
５、观看情景剧，看看专业艺人是怎么讲故事的，学习他人的利益。
四、安置作业
给家人或朋友叙说《金色的鱼钩》的故事
【板书规划】
【教案点评】
经过有爱情的一段说话导入新课并介绍时代背景。然后引导学生用比较快的速度读课文，要肄业生以工作开展为头绪，了解故事的内容梗概。特别要肄业生在独立阅览时加速默读的速度，了解课文首要讲了一件什么事。学生默读时，要理清课文的叙说次序，各部分首要讲了什么内容，为复述故事做预备。操练复述时，先要进行必定的教导；然后在小组内操练；引荐比较优异的学生在全班报告，此刻留意让学生进行自我点评，在点评中进步自己；最终观看情景剧，看看专家是怎样讲故事的，学习人家的长处，在完结家庭作业时进一步进步复述故事的水平。