幼儿园野外活动教案(精选15篇)
咱们将以学生为中心，鼓舞他们活跃参加评论和互动，以促进他们的考虑和学习。以下是小编为咱们搜集的幼儿园野外活动教案，欢迎阅览，期望咱们可以喜爱。
幼儿园野外活动教案篇1
活动方针
体育游戏脚趾撕纸
练惯用脚趾撕纸，操练脚趾的活络性。
活动预备
报纸若干，小塑料筐若干，放在场所四周；大塑料筐两只放在场所一端；幼儿事前将袜子脱掉，赤脚穿鞋。
活动主张
一、进场。
幼儿走进场所，赤脚四散站立（将袜子放在四周）。
二、教师启示。
教师：“咱们平常用手撕纸，今日用脚趾来撕纸。脚趾像一把小剪刀，夹住报纸，把报纸一片片撕碎（边解说边演示）。撕纸时一只脚踏住报纸，另一只脚的脚趾夹住报纸，把它一片片撕下来，用脚趾夹住放入筐内。
三、活动留意事项。
（一）撕纸活动开端时，答应幼儿用手帮忙，娴熟后可悉数用脚来活动。
（二）此游戏合适在夏日做，活动前将场所清扫洁净。
（三）游戏打开：将大块塑料泡沫用脚趾踩成小块，再用脚趾夹住转移。
四、撕纸操练
幼儿每人一张报纸四散站立在小筐边，做撕纸活动。教师巡回辅导幼儿把报纸悉数撕碎。
五、脚趾运纸
教师把小筐会集放在场所的一端，要求幼儿敏捷把小筐里的报纸用脚趾夹住运到场所另一端的大筐里。教师发信号，幼儿开端运纸，直到把报纸运完。教师请幼儿查看场所上散落的碎纸，也用脚拾完。
六、游戏完毕
教师讲评，教师表彰脚趾活络撕得好、运得快的幼儿。下次还要用脚做其他的游戏。幼儿到嬉水池或盥洗室洗脚。
体育游戏
贴纸跑
活动方针
操练跳动和抛掷等动作，打开幼儿动作的和谐性和活络性。
活动预备
报纸、塑料筐。
活动主张
一、教师启示。
教师出示一张报纸以引起幼儿对玩纸游戏的爱好。一张报纸可以变成“小溪”、“矮墙”、“蹦床”……要求幼儿在游戏时要跳的轻、跑得快、投的准。
二、跳过“小溪”
（一）幼儿各自将一张报纸半数放在场所上作“小溪”，双脚立定，来回跳过“小溪”。
（二）请三名幼儿将报纸折叠成宽窄不同的“小溪”，然后由窄到宽地摆放在场所上，中心相隔一大步，三名幼儿鱼贯地立定跳过|“小溪”。
（三）教师启示四名幼儿将报纸折成弯弯的“小溪”。幼儿在“小溪”两头双脚跋涉跳。
三、跨过过“矮墙”
（一）教师将折叠成□状，作为“矮墙”，并做助跑跨跳演示动作。
（二）要求幼儿各自用报纸折叠成一座“矮墙”，自在地来回跨跳。
（三）要求幼儿三人一组，将三座矮墙间隔一米左右，顺次放在场所上，然后鱼贯的跨过过三座“矮墙”。要求幼儿在跳的进程中，不能把“矮墙”碰倒。其他，教师可依据幼儿的跨跳才干，启示二至四名幼儿将“矮墙”前后衔接摆放在一同鱼贯地来回跨跳。
活动方针
体育游戏小猴玩纸棒
1.学会助跑跨跳的动作，打开身体动作的和谐性、活络性。
2.能自觉恪守活动规矩，活跃参加游戏活动。
活动预备
预备与幼儿人数持平的头饰、球及纸棒（纸棒分为红、绿两种）以备游戏运用。
活动主张
一、教师解说游戏玩法。
（一）教师扮演猴王，带领幼儿一同探求纸棒的多种玩法。孩子们跟着“猴王”一同来做多种热身动作。安排幼儿把纸棒连成两行，摆成“小河”。跟着“猴王”跨过“小河”到“河彼岸”摘果子（可挑选不同的`途径），摘得果子原路回来，游戏完毕。
（二）不管挑选哪个途径，都要将这个途径上的“小河”跨过而过。
（三）幼儿要按次序进行游戏，不能争抢。
（四）有必要动作正确地助跑跨跳。
（五）每次只能摘1个果子。
二、教师解说游戏规矩。
（一）途径设置：第1组：轮胎架起竹梯、用纸棒摆放一条“小河”（50厘米）、一堆果子。第2组：走木桩、用纸棒摆放一条“小河”（60厘米）、一堆果子。第3组：轮胎堆成的小山、用纸棒摆放一条“小河”（70厘米）、一堆果子。
（二）教师在游戏进程中留意查询孩子动作的完结质量，可依据孩子的实际水平随时调整“小河”的宽度。
幼儿园野外活动教案篇2
活动内容：
风趣的报纸游戏
活动方针：
1、探求报纸的多种玩法，打开幼儿的发明力。
2、操练幼儿的走、跳、跑等根本动作，打开幼儿全身动作的和谐性。
3、感触游戏的高兴。
活动预备：
废报纸若干份、2个空纸箱、空场所。
…… 此处隐藏12760字 ……
进一步了解稳固几种常见的生果并可以依据其根本特征进行区分；可以说出不同生果的色彩及其形状；领会游戏时的高兴情感。
活动预备：
克己的大树二棵，克己的生果图片若干活动进程：
一，出示生果树，激起幼儿爱好宝宝们，你们看一看李教师给你们带来了谁啊？哦，你们看到了许多的生果宝宝和大树妈妈！你们知道吗，大树妈妈啊开了一个幼儿园，所以啊有这么多的生果宝宝来上幼儿园了！你们看看大树幼儿园里都来了哪些生果宝宝啊？
二，故事赏识并评论
1教师操作演示教具并叙述故事（1）生果宝宝在幼儿园学身手（2）苹果宝宝通过香蕉，橘子和生梨宝宝的家（3）苹果宝宝找到自己的家师问：
（1）苹果宝宝找到自己的家了吗？
（2）苹果宝宝的家是什么色彩的啊？