二年级语文风娃娃教案模板6篇

教案能够协助教师在教育中更好地安排和办理学生，促进学生的活跃参与和主动学习。下面是小编为咱们收拾的二年级语文风娃娃的教案，假如咱们喜爱能够共享给身边的朋友。

二年级语文风娃娃的教案（精选篇1）

活动方针：

1.了解故事内容，了解做客的根本礼仪。

2.知道做客时懂礼貌才受人欢迎。

3.培育幼儿乐意在世人面前斗胆讲话的习气，学说普通话。

4.养幼儿与他人共享协作的社会质量及关怀他人的情感。

活动重难点：

了解故事内容，了解做客的根本礼仪。

了解故事内容，了解做客的根本礼仪。

难点构成原因：

现在幼儿都独生子女，礼貌教育尤为重要，并且都处于自私自我的阶段，因此做客礼仪有待引导。

难点处理战略：

团体与自在阅览相结合，情境支架辅佐协助情感领会。

规划依据：

发问前置、引导式发问等多种适合的发问办法，协助幼儿清晰两种不同的做客办法，并有猜测战略引发幼儿考虑，调集幼儿续编的心境。

活动进程：

一、引题

小公鸡要过生日了，它想约请好朋友来家里做客，咱们一同来看看它约请了谁，会产生什么工作呢？

二、故事叙述，了解粗心。

教师逐个出示挂图分段叙述故事，并发问：

1、谁来小公鸡家里做客？

2、风娃娃是怎样到小公鸡家做客的？

3、小公鸡让风娃娃进门了吗？为什么？

4、小黄鸭是怎样到小公鸡家做客的？

5、小公鸡让它进门了吗？为什么？

6、小白鹅呢？

7、故事里的风娃娃、小黄鸭和小白鹅别离是怎样做客的？

8、风娃娃看了之后会怎样做？

三、教师叙述最终一部分

四、完好赏识

五、搬迁操练，稳固行为

活动反思：

“风娃娃做客”是一个有着生动的故工作节，配有十分美丽生动的图片并蕴涵着十分好的为人处事的道理。在此刻的中班幼儿学会怎样为人处事是十分重要的。本节活动首要是要求幼儿了解故事，知道做客的根本礼仪。知道有人来家里做客时应该懂礼貌才会受人欢迎受人喜爱。

在活动开端，我先请幼儿来评论：小公鸡要过生日了，它想约请好朋友来家里做客，你们猜猜会有谁来小公鸡家做客呢，朋友们在小公鸡家会产生什么工作呢？请幼儿彼此评论，结合自己平常过生日时所产生的事斗胆地举手答复。咱们班的小朋友都说的十分的好，都能够很好的表达出来。那小公鸡过生日时是怎样样的呢，究竟产生了什么事呢？请幼儿倾听故事，此刻的幼儿现已知道小公鸡要过生日了，因为他们现已有了对过生日时的了解，所以许多幼儿都能够带着自己过生日时的样子来倾听故事，并且听的特别的细心。故事听好后，引出了一系列的问题，比如说：谁来小公鸡家做客了？风娃娃是怎样到小公鸡家做客的？小公鸡让风娃娃进来了吗？为什么？因为幼儿刚刚倾听好故事，对故事的情节有了大略的了解，这时应使用这一特色对幼儿进行快速发问，使幼儿在答复问题时，回想在故事中所听到的答案，这样一来，在往后的言语教育活动中，幼儿才会去更好的去倾听，去留意故事的内容，及重要的情节。中班，是一个具有十分好的判断才干的阶段，幼儿都能够正确地去挑选对与错。相同当我问咱们班的小朋友风娃娃刚开端去小公鸡家，用脚踹门对不对啊？他们都知道“不对”那为什么刚开端小公鸡没有让风娃娃进去呀？出人意料的是咱们班的幼儿答复的十分的好，可见在平常他们堆集下来的为人处事的道理还不少呢！

二年级语文风娃娃的教案（精选篇2）

教育方针：

1.知道11个生字。

2.正确、流利、有爱情地朗诵课文，领会风娃娃的好意和傻气。

3.懂得干事光有好的期望不可，还要看是不是对他人有用。的道理。

教育重、难点：

了解课文内容，了解其间的道理。

（让学生知道风娃娃做了几件事，哪些做得好？哪些做得欠好？）

教育进程：

一、温习生字、新词。

师：上节课，咱们学习了16课的生字、新词，咱们一同来温习。

1.出示光溜溜的树。（冬季到了，连咱们的树也变得光溜溜了。）

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研读“做坏事”板块

结合多媒体课件，教师进行声情并茂地范读。

四、点评感悟，拓宽延伸

1、以风妈妈的口吻，环绕“风娃娃，我知道人们为什么责怪你”展开评论，学生自在讲话，互动推想。

2、教师总结，并引导学生进行点评，从中了解和感悟故事所包括的道理。

3、伴奏唱读歌谣。

4、拓宽活动：风娃娃听了小朋友的话后，还会去哪里？做了些什么事呢？