2023年人教版一年级语文上册教案10篇

教师需求在教育前清晰教育方针，让学生了解学习的要点和难点，然后更好地把握常识。下面是小编为咱们收拾的2023年人教版一年级语文上册教案，假设咱们喜爱能够共享给身边的朋友。

2023年人教版一年级语文上册教案篇1

教育方针：

一、常识与技术：

温习稳固生字，能正确、流利、有爱情地朗诵课文，了解课文内容。

二、进程与方法：

1、多种方法重复吟诵中温习生字、词语，奠定结实的语文根底。

2、经过调查图像，结合日子实践，与小组同伴一同沟通等方法来领会课文内在，一同取得阅览方法的浸透。

三、情爱情绪价值观：

使学生了解有朋友才有快乐，同学之间要团结和睦。

教育要点：了解课文内容，知道团结和睦会使同学的共处愈加快乐。

教育难点：学生在自主学习中领会阅览的方法。

教育进程：

一、出示谜语。

今日教师给咱们带来一个谜语。看看谁的小脑瓜最聪明，榜首个猜出来。

二、温习旧知：

这节课咱们持续学习第6课：《树与喜鹊》，跟着教师写课题。

1、读课题。

2、同学们想不想知道在树和喜鹊身上究竟发生了什么故事？那就让教师看看咱们预备工作做好了吗？

3、调查字词把握状况：

(1)开火车领读不带拼音的字宝宝。

(2)男女同学赛读词语。

(3)应战读含有生词的句子。

4、听故事录音。

5、自在读课文：

(1)数一数共有几个天然段？标上序号。

(2)提出自己不了解的问题。

三、品读课文：

1、齐读榜首、二天然段，考虑：

什么是孑立？为什么树和喜鹊都很孑立？

领会“只需”的意思

(相机板书：一棵树——一个鸟窝——一只喜鹊(孑立)

2、你有过这种阅历吗？周围没有朋友，没有家人，其时自己是怎样想的？感觉怎样？

3、看图领会树和喜鹊的心境然后有爱情的朗诵。

4、树和喜鹊会一向这样孑立下去吗？让咱们自语阅览后边的课文找出答案吧。出示自读要求：

(1)树和喜鹊后来有了什么改动？

(2)是什么原因让他们发生改动的？(边读边用笔画出相关的句子)

5、四人小组协作沟通上面两个问题。

6、报告沟通成果：

7、是啊，树和喜鹊都有了朋友他们很快乐，同学们，你们快乐吗？能不能把你和朋友在一同的快乐工作给咱们共享一下？(四人小组沟通自己的快乐)

8、让咱们来看看树和喜鹊与他的朋友们是怎样在一同快乐日子的？(学生找出课文中的相关阶段)

9、出示第五天然段：

(1)这段共有几句话？别离写的什么事？

(2)“叽叽喳喳”“安安静静”照姿态说词语。

(3)领会快乐，辅导朗诵。

10、出示第6天然段，仿写“也”句。

四、总结全文

有朋友是一件多么令人愉快的事啊!同学们，学完这篇课文你有没有什么话想对咱们说？——有朋友才有快乐!

2023年人教版一年级语文上册教案篇2

【教育方针】

1、知道“胖、喜”等13个生字，会写“看、着”等6个字。

2、正确、流利、有爱情地朗诵课文。

3、养成敬重老一辈的美德，有协助老一辈干事的期望和行为。

【教育要点与难点】

1、教育要点：认字和朗诵课文，让那个学生自读、自悟，懂得文中包含的道理。

2、教育难点：养成敬重老一辈的美德，有协助老一辈干事的期望和行为。

【教育方法】

1、猜谜语

2、人物扮演

3、板书演示

【课前预备】

1、生字卡片

2、《游子吟》伴奏朗诵

3、课件

【教育时数】

2课时

【教育进程】

榜首课时

一、导入

1、猜谜

同学们，今日教师给咱们带来了一个谜语，比一比，哪位同学最早猜出谜底。(幻灯片出示谜语，教师把谜语读一遍)“两棵小树十个杈，不长叶子不开花。能写会算还会画，天天干活不说话”(提示：谜底——手;板书“手”)

同学们真能干，一瞬间就猜中了教师出的谜语。请咱们把小手伸出来看看，教师想找一双胖乎乎的小手，把它画在黑板上。(找一双学生的小手，把手印画在黑板上)

2、今日咱们要学习的内容便是《胖乎乎的小手》(把课题弥补完好)，请同学把课题齐读一遍。

二、初读课文，认读生字

(一)自在读课文，标上天然段，把不了解读和难读的字用圆圈圈出来并对照着拼音多读几遍，直到读准读顺停止，齐读课文

(二)认读生字

1、出示带拼音的生字卡片，让学生认读

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学前预备

1.多媒体课件。（教师）

2.生字卡片。（学生）

教育环节

书写提示

一、知道汉字“小、水、月、问”。

1.师出示第八单元会写字卡片，抽读汉字，要点检查“小、水、月、问。”

2.课件演示“小、水、月、问”四个汉字笔顺。