2023幼儿园中班教案(10篇)

咱们信任，只需咱们一同努力，就必定可以完结自己的方针，并获得更大的前进。下面是小编为咱们收拾的幼儿园中班教案，假如咱们喜爱可以共享给身边的朋友。

2023幼儿园中班教案篇1

活动方针：

1、了解童谣《小木偶》。

2、经过格子节奏来操练幼儿的敏锐听力。

活动预备：童谣《小木偶》

活动进程：

1、学习童谣《小木偶》。

（1）进教师先依照童谣内容创编一段非常戏剧化的.故事，带入童谣。

（2）教幼儿念童谣。

童谣《小木偶》：

我是一个小木偶，不会动不会走。仙女姐姐来看我，咻……，咱们变成好朋友。

2、格子节奏游戏，操练一次听两个格子。

活动称号：奥尔夫《小木偶》2

活动方针：

1、学习英语歌曲《Head shoulder knees and toes》。

2、经过讲义涂色，稳固幼儿对英文内容的把握，增强幼儿的着手才干。

活动预备：歌曲《Head shoulder knees and toes》，木偶，水彩笔。

活动进程：

1、英语学习

（1）教师展现一个木偶，指着木偶的头、肩、膝盖和脚趾、眼睛、鼻子、耳朵别离发问：“What is this?”幼儿跟从教师逐一念出相应的单词。

（2）教师指着木偶的每个部分，把歌曲内容唱出来。幼儿边做动作边跟从教师演歌唱曲。

Head, shoulders, knees and toes, knees and toes, Head, shoulders, knees and toes, knees and toes, and eyes mouth and nose、Head, shoulders, knees and toes, knees and toes.

（3）幼儿唱熟歌曲后，在歌词画线部分不唱出声响，改为拍手（三个八分音符+一个八分休止符）。

（4）教师不歌唱曲只做动作，引导幼儿比及画线处拍手。

（5）教师：“Now let us see how to use this?”教师展现木偶演示怎样操作，可规划木偶与幼儿对话。

2、讲义涂色

发放讲义，请幼儿听教师英文指令为小木偶的相应部位涂色。比方：教师：“Puppy’s arm.”幼儿就要依据指令给木偶手臂涂上色彩。

2023幼儿园中班教案篇2

活动方针

1、心情愉悦地学歌唱曲，并能用天然、赋有弹性的声响进行演唱。

2、用强、弱不同声响进行合唱，领会伙伴协作演唱的高兴。

3、感触旋律的气氛以及和伙伴一同参加团体音乐活动的趣味。

4、乐意参加音乐活动，领会音乐活动中的高兴。

5、培育幼儿的音乐节奏感，展开幼儿的体现力。

活动预备

依据歌曲规划的图谱。

男幼、女幼、教师的头像标志。

活动进程

1、听一听，找一找依据范唱匹配图谱

师（出示“劳作最荣耀”的歌名）：知道这几个字吗？

师：“劳作最荣耀”这几个字让你想到了什么？

师：它让我想起了我爷爷奶奶、我爷爷奶奶的爷爷奶奶，因为有了他们祖祖辈辈的辛勤劳作，才有了咱们夸姣的日子。（边唱“夸姣的日子哪里来，要靠劳作来发明”，边出示相应的图片。）“劳作最荣耀”送给你们。（有配乐的演唱）

师：好听吗？请你细心听，里边唱了什么？（教师再次演唱）

师：你听到了什么？（教师依据幼儿的答复边演唱“__，__”，并出示相应的图谱）

师：请你们依照歌曲演唱的次序帮这些图谱排排队。（教师演歌唱曲，幼儿依据歌曲匹配图谱）

2、学一学，唱一唱引导幼儿自主学歌唱曲

师：咱们一同查看图片排得对不对？（榜首次演唱）

师：让咱们看着图片、跟着琴声，试着唱一唱吧。（第2次演唱）

师：你觉得哪句有困难需求协助？谁来协助他？（或你最喜爱哪句？跟着音乐唱一唱）

师：困难处理了，让咱们一同完好地歌唱吧。（第三次演唱）

师：我听到一个赋有弹性的声响，“__，__”，让人感觉很生动，感到劳作真是一件高兴的事。你们也来试一试吧。（第四次演唱）

师：假如没有图片的提示，你们会唱吗？（榜首次去除2、4、6图片演唱，第2次去除一切图片演唱）

3、试一试，合一合测验协作演唱

师：请你听一听，这次演唱和前面的有什么不一样？（教师演唱）

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（4）协助单个才干弱的幼儿进行绘画。

四、赏识、讲评。

1、请幼儿展现自己的著作。

2、沟通、讲评。

师：你们喜爱哪一幅著作？为什么？

3、教师依据幼儿的介绍进行总结。

小百科；生果，是指多汁且首要味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。生果不光含有丰厚的养分，并且可以促进消化。