2023中班音乐教案10篇

时间:2023-09-01 16:04:47 作者:天下 字数:19657字

有关2023中班音乐教案10篇

作为一名静静贡献的教育作业者,往往需求进行教案编写作业,教案有利于教育水平的进步,有助于教研活动的打开。下面是小编为咱们收拾的中班音乐教案,假如咱们喜爱能够共享给身边的朋友。

2023中班音乐教案10篇

2023中班音乐教案精选篇1

活动方针:

1、引导幼儿了解乐曲旋律,把握乐曲的节奏。

2、协助幼儿把握踵趾步的动作方法,能合拍随音乐做踵趾步。

3、能合拍地随音乐做摘果子及踵趾步的动作。

活动预备:

1、秋季果园图片一张。

2、钢琴一架

活动进程:

1、发声操练:师生问候歌曲《唱支节日歌》、《小乌鸦爱妈妈》、《豆浆真好喝》。

2、律动操练:《头发、膀子,膝盖、脚》、《手腕滚动》、《鞋匠舞》。

二、根本部分

1、引导幼儿调查画面上苹果丰盈的现象

教师出示挂图:画面上的苹果丰盈了的现象。

师:苹果丰盈了,果园里小朋友们正在摘果子,他们是怎样样摘?

2、你们会摘果子吗?

3、学习摘果子的动作

教师演示摘果子的动作,要点着重摘果子要用力,应将手腕转一下,表明摘果子。

教师安排幼儿在位子上团体操练摘果子的动作。

4、了解乐曲

师:摘果子的时分,咱们还会唱一首好听的歌,请你们也来听听。

教师演奏乐曲

师:听了这首歌,你想到了什么?教师解说:这首歌讲的是小朋友们背起篓子,来到果园里,双手摘果子,摘下果子就放到篓子里。篓子装满了,他们心里十分高兴。

请小朋友一边听音乐,一边拍手。

5、学习踵趾步

(1)、师:小朋友去摘果子的时分也是跳着舞去的`,他们是怎样跳的呢?

(2)、教师演示踵趾步

(3)、师:方才钟教师跳的叫踵趾步,它和曾经咱们学过的踵步有点像。

(4)、教师分化动作,引导幼儿学习踵趾步。

6、启示幼儿创编并提方向的摘果子动作。

7、启示幼儿用恰当表情愉快的心境,发问:苹果摘完了,心里怎样样?用什么动作体现出来?

8、随音乐完好操练一遍,教师留意在动作转化时提示幼儿。

三、完毕部分。

1、歌扮演《好朋友.》。

2、小结活动下课。

2023中班音乐教案精选篇2

活动方针:

1、感触歌曲抒发、柔软的特征,能用天然、美丽的声响演歌唱曲。

2、能有爱情地参与演唱和扮演,体现雪花飘落的美。

活动预备:

录音磁带《雪花》

活动进程:

一、练声:火车开来了(依据歌词,用由轻到响的声响来练声,学习操控声响的轻响)

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火 车 开 来 了 呜 呜 呜 呜呜(响)

火 车 开 走 了 呜 呜 呜 呜呜(轻)

引导语:火车从远处开来了,经过咱们身边又开向新的目的地,用什么样的`声响才干感觉到呢?

二、学歌唱曲《雪花》(感触歌曲抒发、柔软的特征,能用天然、美丽的声响演歌唱曲。)

1、赏识歌曲,了解歌词。

发问:雪花是什么样的?

谁种的雪花呢?

小结:冬季来了,晶亮的雪花飘落下来了。

2、再次赏识歌曲,感触歌曲柔软的旋律。

发问:小雪花是怎样飞下来的?音乐听上去怎样样?

小结:小雪花十分轻柔,飘飘洒洒地来了。

3、幼儿学歌唱曲

①幼儿跟歌唱曲

②团体、分组歌唱曲

③教师将同一首歌曲用雄壮的和柔软的感觉演奏钢琴,让幼儿进行比较

发问:哪种曲调觉得像小雪花飘落的感觉呢?为什么?

引导语:那咱们用悄悄地,柔软的声响再来唱一遍歌曲吧。

三、体现歌曲(能有爱情地参与演唱和扮演,体现雪花飘落的美)

引导语:小雪花是怎样从天空中飘下来的?你能用动作扮演吗?

1、播映录音,幼儿相互沟通仿照雪花飘在天空忽上忽下的动作。

要点辅导:幼儿做小雪花飘落的动作,有的悄悄地挥舞双臂转圈,有的手指打开上下颤动,有的身体高高低低地上下起落,也有的飘落在地上。

小结:小雪花从天上慢慢地飘落,所以咱们跟从音乐的动作也要慢些。

2、跟着录音体现歌曲(留意幼儿仿照雪花飘落的神态)

2023中班音乐教案精选篇3

活动方针

1、开端了解歌曲旋律,了解歌曲的内容,并用生动、连接的唱法歌唱。

2、依据形象风趣的歌曲内容创编动作并进行扮演。

活动重难点

熟记歌词内容并学会演歌唱曲

活动预备

爷爷、奶奶的图片各一张。

调查过白叟走路的姿态。

磁带

活动进程

一、说话导入,引出课题

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4.教师:这次,咱们不只要把歌唱出来,还要跟着琴的速度做动作。假如你觉得自己跟不了,能够怎样办呢?

三、教师辅导幼儿以较慢的速度玩“藏起来”的歌唱游戏。

教师:这首歌还能够有更好玩的唱法,咱们来试试吧!当唱到"脚"的时分,咱们忍住不唱,仍做接触身体特定部位的动作。教师与幼儿测验用常速玩这个歌唱游戏。

教师:咱们的配乐音乐要快一点了,咱们试一试,看能不能按快的音乐节奏做动作。

作用剖析:结合健康教育,学习说出自己身体从上到下各部分的称号,并能边说出称号边指相应部分。

(四)活动反思

在活动进程中,孩子们都十分的活跃,仅仅单个幼儿还不是很好的把握游戏规则,依然需求我的强化辅导,可见,在教育活动中正确的引导幼儿是十分重要的,在往后的教育中我会愈加重视这方面的,争夺做得更好。