2023中班科学教案(10篇)

作为一位优异的人民教师，往往需求进行教案编写作业，编写教案助于堆集教育经历，不断提高教育质量。下面是小编为咱们收拾的中班科学教案，假如咱们喜爱能够共享给身边的朋友。

2023中班科学教案（精选篇1）

活动方针

发现镜头能将物体变大缩小的现象。

了解凸透镜的原理。

活动预备

大自然小科学、塑胶袋、塑胶杯、橡皮筋（本期学具）。

相机、水、通明杯、保鲜膜、布偶、钮扣或钱币、镜子、玻璃纸、汤匙。

活动进程

1、教师拿著相机用弹性镜头对幼儿摄影，教师不断的宣布惊奇声响说：「哇！变大了，哈哈！又变小了」。请幼儿猜猜看，教师用相机发现了什麼奇特的事。

2、播映刚拍的相片，与幼儿评论為什麼相片的人会有大有小，是不是还有什麼物品也能像相机相同的效果。

3、翻开大自然科学P.44～48「变大变小」画面，请幼儿指出还能够将物品变大、变小的东西有哪些（望远镜、投影机……）？

4、引导幼儿进行以下试验，看看水能不能也将物品变大或变小：

(1)将钮扣或钱币放入塑胶杯裡，再将杯口盖上保鲜膜，绑上橡皮筋固定，用手轻压保鲜膜，使它构成洼陷状；再把水倒上去调查钮扣有何改动。

(2)再取一个布偶，放在桌上，拿塑胶袋放在眼前，透过塑胶袋瞧一瞧布偶，调查布偶的改动。

(3)改将塑胶袋装入 1/3 的水，再看看布偶，布偶会变大吗？试试看。

(4)再将八分满水的'通明杯接近布偶，会看到什麼现象呢？此刻再将通明杯拿得远一点，布偶又会有什麼改动呢？

(5)最终请幼儿试试其他的办法，如拿玻璃纸、汤匙……照一照，是否也会呈现变大的现象，完结P.48记载。

活动完毕：

1、能指出物体的改动。

2、能操作器件让物体变大或缩小。

2023中班科学教案（精选篇2）

教育内容及学情剖析

这个国际存在着一些奇特的物种，需求咱们一同去探求发现，而关于中班的孩子而言，更是觉得奇特，这就需求咱们去引导，让孩子自动地无量的想像力，然后感知这个美妙的国际。中班孩子年纪较小，他们想了解知道的奇特动物许多，一些物种不是咱们随处可见，经过故事《谁丢了尾巴》，让幼儿了解并知道小动物们都有自己特别的维护办法，充沛想像的空间，自己去探求去发现吧。

活动方针

1、了解一些动物用维护色、断尾、喷“墨汁”等维护自己的身手。

2、产生探求动物自我维护身手的爱好。

3、培育幼儿调查日子的好习惯，了解周围事物的动态。

活动预备

1、挂图二幅，图一：蝴蝶、蟋蟀、瓢虫、蜻蜓、枯叶蝶、花螳螂，竹节虫变色龙、树蛙、斑马等；图二：壁虎、海星、蚯蚓、乌龟、乌贼鱼等

2、幼儿、家长有关动物自我维护的图片、碟片、图书等资料。

3、没尾巴的动物图若干。

活动进程

1、引导活动，叙述故事《谁丢了尾巴》

（1）依据故工作节发问：故事里都有谁？产生了一件什么工作？谁丢了尾巴？（让幼儿充沛表达自己的定见，去沟通，发现）

（2）依据上述内容让幼儿对动物自我维护办法有了大致了解。

2、出示挂图1（枯叶蝶、蟋蟀、瓢虫、竹节虫等）解说它们为什么不容易被敌人吃掉，引导幼儿说出它们自己有特别的“维护色”。让幼儿了解这些小动物正是运用跟着周围颜色改动面改动，然后把自己躲藏起来，这是它们维护自己的一种办法。

出示挂图2（壁虎、海星、蚯蚓、乌龟、乌贼鱼等）让幼儿先自己说一说这些动物有哪些自我维护的身手。例如：壁虎断尾维护自己，蚯蚓断掉身体、海星的再生等这些动物的再生身手，也是维护自己的一种办法，让孩子自主表述乌龟、乌贼鱼这些动物的`自我维护办法。

3、出示家长幼儿图书、碟片等资料，让幼儿调查。放碟片，自我维护的动物，让幼儿赏识更多的动物自我维护的办法。

4、连线涂色游戏<找尾巴>，每人一张没尾巴的动物图片，每人一盒彩笔。

5、分组赏识，一同。

延伸活动

1、到宅院里探求隐秘，找一找，宅院里哪些昆虫动物有自己的自卫才能。

2、到图书区让幼儿观看关于动物的图书。

活动反思

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5、接着买生果

（拿出一张展现给幼儿看）

（简略演示一遍）

6、再次查验介绍目测数群的办法

（将幼儿贴好生果的篮子和使命卡用回形针别在一同，贴在查验底板上。）

（顺次查验，并改正）

三、总结