幼儿园小班音乐教案【6篇】

作为一名静静贡献的教育工作者，就有或许用到教案，凭借教案可以进步教育质量，收到预期的教育效果。下面是小编为咱们收拾的幼儿园小班音乐教案，假如咱们喜爱可以共享给身边的朋友。

幼儿园小班音乐教案篇1

一、活动方针

1、经过听一听，比一比，引导幼儿感触音符re的音高方位。

2、听听唱唱由五动静阶组成的歌曲《小轿车》，体会音乐游戏的高兴。

二、活动预备

1、音块。

2、蜡笔、纸。

三、活动进程

（一）mi、sol、la、do来做客

听听唱唱（听由四个音组成的旋律，唱出旋律）。

（二）re来做客

T：又有一个音符朋友来了，听一听是谁？re穿什么颜色的衣服？（粉赤色）它住在哪间房间呢？（出示纸和笔，将re别离和do、mi、sol、1a比较音高，在两条线上找到相应方位，特别注意将re和do、mi比较，引导幼儿探究音的凹凸）

（三）音符朋友来歌唱

T：音符朋友都住进了新家，太高兴了，跳起了舞。你们唱出来帮他们配乐。（引导幼儿唱出由五动静阶组成的旋律）

T：把方才音符唱的'连起来是一首好听的歌叫《开轿车》，（演示歌唱词）

T：开起小轿车到朋友家做客吧。（引导幼儿歌唱曲）

操作提示

教师引导幼儿听清唱准re的音高，并能测验敲唱d、re、mi、s、l、1a组成的乐句。鼓舞幼儿测验在琴上敲奏歌曲《小轿车》，教师可以启示幼儿听辨歌曲旋律，用唱论理学唱。这样便于幼儿依据唱名在木琴或音块上找到音高，测验敲奏歌曲。别的，在引导进程中，从倾听区别不同音高，并演唱，从听单音到听乐句层层递进。

附：歌曲：《开轿车》

轿车轿车开哪里？嘀嘀嘀嘀，淮海路上开。轿车轿车开哪里？嘀嘀嘀嘀，淮海路上开。

幼儿园小班音乐教案篇2

活动方针

1、了解歌词、学歌唱曲。

2、可以用天然的动静演唱。

3、愿意歌唱，感触小猪的心爱。

活动预备

1、克己蛋糕、动物图片及相应食物图片。

2、愉快的'出场律动音乐。

活动进程

一、听音乐，律动出场。

“小猪们，跟着妈妈出去玩吧！”教师带幼儿听音乐做动作天然出场、入座。

二、分句赏识与了解，初学歌曲。

（一）学习歌曲前4末节

1、教师演示，边唱边做动作。

发问：一只小猪出来了，小猪怎样了？饿得肚子宣布什么古怪的动静来？

2、教师再次演示，边唱边做动作。

发问：肚子饿得咕咕叫，那怎样办呢？好，妈妈先去找一找！

3、教师第三次演示，边唱边做动作。

师：“找不到好吃的怎样办呢？请小猪们来帮我一同歌唱，或许我就能找到吃的了。”

4、幼儿跟歌唱曲前4末节，边唱边找蛋糕。

（二）学习歌曲后4末节

哈哈！咱们一同歌唱就找到大蛋糕啦！你们快坐下，咱们来吃大蛋糕吧！”

1、教师翻开蛋糕盒，发现里边没有蛋糕。

师：“咦！怎样没有蛋糕呢？哦，这是一只奇特的蛋糕，假如你们唱的歌很好听，就会变出蛋糕来了！”

2、教师完好演示整首歌曲，边唱边做动作。

发问：找到蛋糕心境怎样样？小猪是怎样吃的？吃完了呢？

3、教师再次完好演示，边唱边做动作。

三、完好演歌唱曲。

1、完好跟唱2遍。教师依据幼儿歌唱状况调控是否从蛋糕盒内变出蛋糕。

2、幼儿独立演唱1遍。请幼儿站起来围着蛋糕边唱边做动作。

3、教师约请单个幼儿上前演唱，进行单个辅导。

4、团体再次扮演唱。

四、替换歌词，进一步了解歌曲。

1、初度替换歌词演唱。

发问：小猪请来了他的好朋友，咱们看看有谁来了？他们都喜爱吃什么呢？

咱们先来请小狗吧！怎样唱呢？

2、替换歌词“小狗”“小猫”“小兔”。

五、天然完毕

吃饱了，猪妈妈带领小猪去漫步。

幼儿园小班音乐教案篇3

活动称号：虫虫历险记

阅历预备：幼儿现已很了解故事中的小动物。

物质预备：ＣＤ、故事图片、头饰

活动进程：

１、出示图片，进行故事引导

冬季的天好冷啊，宝宝着凉感冒了，只好在家歇息，他的布偶玩具小熊、兔子、松鼠、青蛙都在身边陪伴着他，宝宝想，要是这些玩具能动起来，来陪他一同玩该多好啊，想着想着宝宝睡着了，梦见一个小仙女手拿魔棒悄悄一点，哇！动物们真的动起来了。

２、听辨音乐，感触乐曲中的音乐形象

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3、依据音乐人物进行游戏。

4、教师小结，提高要求。

5、可交换人物再次游戏。

四、游戏完毕

随《高人和矮人》音乐脱离高矮王国。

活动反思：

我觉得在整个活动中小朋友都能十分积极主动，没有过多的束缚，只要高兴的体现，其实，当一节活动的规划契合孩子好动猎奇的年纪特色，信任孩子会很高兴。