最新高三学业水平测验语文试题(完好版)

一份完好的一份高三学业水平测验语文试题应该是怎样样的呢?其间应该含有哪些题型呢?你知道吗?下面是小编为咱们收拾的关于最新高三学业水平测验语文试题，欢迎咱们来阅览。

高三学业水平测验语文试题

第Ⅰ卷 阅览题

甲 必考题

一、现代文阅览(9分，每小题3分)

阅览下面的文字，完结l～3题。

书法：显现中华文明一起魅力

书法与绘画、音乐等纯艺术类别不同，它不只仅是艺术，由于书法首先是我国的文字。文字是一个国家文明开展的母体和载体，绝无仅有的书法无疑是我国文明差异于国际其它文明的标志之一。

咱们对传统的文明、传统的书法要有敬畏之心。中华文明和我国艺术一起性的代表之一，便是咱们自古沿袭下来的书法。我国的书法具有五千年的开展前史，它是历代书法家精力的结晶，是我国名贵的文明遗产，更是我国人才智的“舍利子”。一个对自己文明都不敬畏的民族何谈自负。回顾前史，作为文字的书法，是彻底有用性的，是人们日子、往来、奏事不行短少的;但作为艺术，我国古代书家寻求法度，寻求书卷气、文人气，使书法不只成为人们用来记叙和表述思维的实践办法，更用书法来体现文人的才思和学养，所谓“字如其人”、“书为心画”。一部书法史，便是一部我国文明开展史，书法艺术接连了近三千年的光辉，正是我国文明的魅力地点。

从二十世纪初西方的钢笔进入我国以来近半个世纪，硬笔替代了毛笔，使我国书法逐步不再具有有用性。尤其是近十多年来，跟着电脑的高度开展和遍及，这一代年轻人不要说写毛笔字了，乃至行将远离硬笔，进入一个无纸无笔的键盘年代。曩昔，古人入私塾读书，识字、诵读、书写三者是合而为一的，是一个不行分拆的整体。可是，在现代教育鼓起之后，我国文字的整体性和书卷气的传统被拆解：文字、音韵、书法，成为不同专业;文字归于中文，诵读归于扮演，而书法归于美术。识字作为必修课，书法却成为选修课。当今研讨中文的，往往不了解书法;美术学院学书法的，并未开设文字、音韵的课程。

可见，书法传统在代际连绵中发生了屡次严峻改变，书法之“法”关于运用毛笔的人来说，越来越隔阂，正由于如此，人们关于书法的知道也越来越紊乱。尤其是阅历了上个世纪的战乱与运动，书法传统的脉被人为地割裂了，直接形成了今日书法创造、鉴赏与批判的规范不断地泛化乃至是损失。

书法不仅仅写字，其深层所包含的，是我国古人认知国际的一种睿智的办法，是我国文明的一个重要标杆。文明不能遗传和移植，也不能仿制和再生，有必要从小培育，有必要要不断坚持，少则几年、十几年，多则几十年，乃至是一辈子。孜孜不倦、点滴堆集，

潜移默化、薪火相传，否则就会在不知不觉中丢掉。

汉字对我国文明来说，是母体，是源头，是底子。书法应是每一个我国人的必修课。宏扬传统书法工作，正是宏扬中华文明最基本的要素，也是“文明安全”的保证地点。在中华民族传统文明从头被呼喊，中华民族精力从头被构建的巨大前史进程中，咱们中青年书法家需求不断极力补上传统文明的精深课程，一起发挥本身的影响力，用生命凝聚的书法艺术，呼喊出民族文明的新光辉，全力肩负起咱们应该承当的文明职责与前史使命。

1.下列关于“书法艺术”的了解，不恰当的一项是(3分)

A.作为艺术，书法同绘画、音乐等纯艺术不同，它是我国文明差异于国际其他文明的标志之一。

B.我国文字具有五千年的开展史，它是我国历代书法家精力的结晶，是我国名贵的文明遗产。

C.书法史便是一部我国文明开展史，书法艺术接连了近三千年的光辉，也是我国文明的魅力地点。

D.书法不仅仅写字，还有更深层的包含，它是我国古人认知国际的一种睿智的办法，要想薪火相传，有必要从小培育、不断坚持。

2.下列对“书法艺术”渐趋式微的原因的剖析，不契合辞意的一项是(3分)

…… 此处隐藏6004字 ……

真挚___________________________，___________________________;

真挚___________________________，___________________________。

六、写作(60分)

18.阅览下面的资料，依据要求写一篇作文。(60分)

5月27日，迎来110周年校庆的复旦大学发布新版官方宣扬片《To My Light》，在引来

一片点赞后，有网友发现该宣扬片与日本东京福建省福州第十三中学20__届高三上学期期中考试试题(9科10份，含听力)大学20__年的宣扬片、《Explorer》有许多相似之处，乃至有复旦校友直言“感到羞耻!”

此事引来了广泛的争议，对此，你怎样看?

要求：选准视点，清晰立意，自选文体·自拟标题;不要脱离资料内容及含义的规模作文，不要套作，不得抄袭。