高二化学教案优异规划(5篇)

学了新常识还需求温习曾经的旧常识，肯定会累，所以要注意劳逸结合。只要充分的精力才干迎候新的应战，才会有事半功倍的学习。以下是小编收拾的高二化学教案优异规划，期望可以提供给咱们进行参阅和学习。

高二化学教案优异规划【篇1】

一、对教材的剖析

1、教材的位置和效果

本节的离子键内容，是在学习了原子结构、元素周期律和元素周期表后在原子结构的根底上对分子结构常识的学习，意图是使学生进一步对物质结构理论有一个较为体系的知道，然后提醒化学反响的实质，也为往后更深层次的学习化学奠定根底。

2、教材内容的剖析

教材是经过温习初中学过的生动的金属钠跟生动的非金属单质氯气起反响生成离子化合物氯化钠的进程，对这段常识进行温习，一起予以拓展加深，然后在此根底上提出离子键的概念，并引出电子式及用其表明离子化合物的构成进程。

3、本课时的教育内容首要包含两点：

①离子键；

②电子式的书写及用其表明离子化合物的构成进程。

二、学生状况剖析

本节教材触及的化学根本概念较多，内容笼统。依据高一学生的心理特色，他们虽具有必定的理性思想才干，但笼统思想才干较弱，仍是易于承受感性知道。

三、教育方针的树立

依据学生的实践状况和教育内容并结合《新课标》的内容规范：知道化学键的意义，知道离子键的构成。我承认了以下三维方针：常识与技术

1.把握离子键的概念。

2.把握离子键的构成进程和构成条件，并能熟练地用电子式表明离子化合物的构成进程。

进程与办法

1.经过本节课的学习学生会用敌对统一规则知道问题；

2.学生能把握由个别到一般的研讨问题的办法；从微观到微观，从现象到实质的知道事物的科学办法。

情感、情绪与价值观

1、激起学生探求化学反响的实质的好奇心；

2、经过离子键的构成进程的剖析，学生可以获得置疑、务实、立异的精力。

四、教育重难点剖析

依据常识自身的难易程度再结合学生的了解水平和我对学习内容的了解，我承认了一下教育重难点。

教育难点

①离子键和离子化合物的概念。

②用电子式表明离子化合物的构成进程。

教育难点

用电子式表明离子化合物的构成进程。

五、教法与学法剖析

依据教材内容我将运用试验演绎法，归纳总结法，发问引导法来施行教育。

我将在讲堂上引导学生运用评论总结，板书演绎，习题稳固的学习办法来学习，以到达更好的教育效果。

六、教育规划的程序

提出问题→试验（钠和氯气的反响）→进行表征性笼统→再进行原理性笼统→得出定论（离子键的界说）→离子键的实质→离子化合物的概念→构成离子键的粒子的特色→电子式书写及用电子式表明离子化合物的构成进程→实例→反思与点评程序进行教育。

高二化学教案优异规划【篇2】

一、教材剖析：

1．本节课在教材的位置和效果

乙醇人教版必修2第三章“有机化合物”的第三节常见的两种有机物.学好这一节，可以让学生把握在烃的衍生物的学习中，捉住官能团的结构和性质这一中心，承认结构决议性质这一普遍性规则，既稳固了烷、烯、炔、芳香烃的性质，又为后边的酚、醛、羧酸、酯和糖类的学习打下坚实的根底，使学生学会以点带面的学习办法，进步了学生思想才干，带动了学生学习实质的进步。

2．教育方针

依据教育大纲的要求，结合本课的特色和实质教育的要求，承认以下教育方针：

（1）认知方针：

把握乙醇的结构，物理性质和化学性质。

（2）才干方针：

①培育学生科学的思想才干。

②培育学生试验调查才干和对试验现象的剖析才干。

（3）德育方针：培育学生求真务实的精力。

3．教育要点、难点

（1）乙醇是醇类物质的代表物，因而乙醇的结构和性质是本节的要点，一起也是本节的难点。

（2）要点、难点的打破，可规划两个打破点：

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环节三：稳固提高

在这一环节我会请学生完结学案上有关乙醇的题，到达学以致用的意图。

环节四：小结作业

化学学习不只要重视学生学习的成果，还要关怀学生学习的进程。课程最终，我会请学生答复本堂课的收成有哪些，可以答复学到了哪些常识，也可以答复学习的感触。

我也会给学生安置开放性的作业，比方将本节课的常识使用于日子生产中，或许让学生收集相关材料。这一作业的设置也可以体现出化学与实践日子的联络，让学生感触到化学的无处不在。

七、板书规划

最终说一下我的板书，板书内容包含乙醇的物理性质、化学性质，乙醇的化学性质有2个，我将其纲举目张地反映在板书里，便于学生清楚它们之间的逻辑联络。