高二年级物理上册教案规划(5篇)
关于获取常识一方面从教师那里承受，但这种承受也应该有别于曾经的被迫承受，它是在经过自己考虑、了解的根底上承受。以下是小编收拾的高二年级物理上册教案规划，期望能够供给给咱们进行参阅和学习。
高二年级物理上册教案规划精选篇1
1.教育方针
1.1常识与技术
(1)知道什么是等温改动;
(2)把握玻意耳规则的内容和公式;知道规则的适用条件。
(3)了解等温改动的P—V图象与P—1/V图象的含义，增强运用图象表达物理规则的才能;
1.2进程与办法
带领学生阅历探求等温改动规则的全进程,领会控制变量法以及试验中收集数据、处理数据的办法。
1.3情感、情绪与价值观
让学生切身感受物理现象，重视物理表象的构成;用心感悟科学探求的基本思路，构成务实立异的科学风格。
2.教育难点和关键
关键:让学生阅历一次探求不知道规则的进程，把握必定质量的气体在等温改动时压强与体积的联络，了解p-V图象的物理含义。
难点:学生试验计划的规划;数据处理。
3.教具：
塑料管,乒乓球、热水，气球、通明玻璃缸、抽气机，u型管,注射器,压力计。
4.规划思路
学生在初中时就已经有了固体、液体和气体的概念，日子中也有热胀冷缩的概念，但关于气体的三个状况参量之间有什么样的联络是不清楚的。新课程理念要求咱们，讲堂应该以学生为主体，侧重学生的自主学习、协作学习，侧重培育学生的立异思想才能和实证精力。这节课首要经过做简略的演示试验，让学生了解气体的质量、温度、体积和压强这几个物理量之间存在着亲近的联络;然后与学生一道评论试验计划，确认试验关键，接着师生一道试验操作，数据的处理，得出试验定论并深化评论，最终简略使用等温改动规则处理实践问题。
高二年级物理上册教案规划精选篇2
一、教材内容剖析
本节课为人教版物理教材选修3-1榜首章第四节电势能和电势部分内容，是学生在开端触摸了电场、电场强度、匀强电场基本常识之后的深化探讨电场性质的杂乱内容，内容笼统，学生不简单树立物理情境。本节内容与以往的常识内容也没有与太多的联络，具有可比性的内容便是重力势能，关于学生来说是难点中的难点。可是学生关于本节常识内容的了解却是学习后边常识的根底，关于学生知道不知道国际有着至关重要的作用。是学生从形象思想到笼统思想树立的杰出关键。
二、教育方针(常识，技术，情感情绪、价值观)
1.学生经过探求活动得出电场力做功特色;经过温习功是能量转化的丈量树立电势能的概念;经过重力做功与重力势能之间的联络把握电势能和电场力做功之间的联络。
2.学生经过温习旧知把握新知，把握常识的搬迁办法;经过形象的类比了解笼统的常识内容，开端把握树立模型构建新常识的技术。
3.学生经过开端状况下树立的物理概念与实践的抵触，领会习惯社会的重要，树立正确的人生观和价值观。
三、学习者特征剖析
学生处于高一晚期，思想办法开端由形象思想向笼统思想转化，而且有着十分火急的希望打破自己的思想约束。树立日子中没有且不简单树立的模型关于高一学生来说存在必定的困难，可是学生在这个年龄段却有着追求真理、勇于探求的特色，正是培育树立笼统思想的时期。
四、教育策略挑选与规划
本节课经过预设学生已知与不知道之间的抵触，引起学生学习爱好，建构物理模型;引导学生留意自己思想办法的改动激起学生学习爱好;经过课件，演示重力势能和电势能之间的类比打破教育难点;经过恰当选用探求、协作相结合的教育办法和规划，增强学习的作用。
五、教育环境及资源预备
依据本节课不简单寻觅日子中的原型的特色，选用多媒体课件树立情境，用到多媒体课件，选用网上下载和改编的办法预备课件资源;教育进程中的小组协作探求，需求树立学习小组。
高二年级物理上册教案规划精选篇3
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例1：波速为V=100m/s，波源的频率f=100Hz.可算得：波的周期T=0.01s，波长λ=1m。
(1)波源相关于介质停止，调查者相关于介质停止在时刻t=1s里有100个波传到调查者地点的A处，调查者接收到的频率与波源的频率持平，腔调不变。
(2)调查者相关于介质停止，波源以速度V源=10m/s相关于介质运动，榜首、波源向调查者运动则对调查者来说感觉到的波速为110m，他在1秒钟内接收到的彻底波数为110个，所以调查者感受到的频率f'=110Hz比波源的频率f=100Hz要高，因此腔调变高。
留意：波速实践并没有改动，但在相同的间隔中却多了10个完好波，是因为波在介质中被均匀揉捏，使之波长变短的原因。第二、波源远离调查者，由同学自行剖析。
(3)波源相关于介质停止，调查者以速度V人=10m/s相关于介质运动。榜首、调查者向波源运动;第二、调查者远离波源，由同学自行剖析。
(4)波源与调查者一起相关于介质运动又怎么呢?多普勒效应愈加显着
3、多普勒效应的使用：学生阅读课文的最终一段，并加以总结。