二年级语文日月潭教案模板5篇

教案的规划应该简练明了、风趣生动，能够招引学生的留意力并激起学生的学习爱好。下面是小编为咱们收拾的二年级语文日月潭教案，假设咱们喜爱能够共享给身边的朋友。

二年级语文日月潭教案 【篇1】

一、教育意图：

1、学会12个生字，把握生词和由熟字组成的新词。

2、能凭借汉语拼音读准字音，了解词语的意思。

3、正确、流利、有爱情地朗诵课文。4。朗诵感悟，领会日月潭的秀美风景。背诵自己喜爱的部分。

二、教育关键：

1、学会生字。漂亮书写。

2、感悟文中的美丽词句，边品读边幻想那里的美丽风景。

三、教育难点：

增强学生酷爱宝岛台湾和期望祖国统一的情感。

四、教育规划说明。

本课用美丽的文字描绘了我国台湾省日月潭的美丽的风景，介绍了日月潭的详细方位，言外之意弥漫着作者酷爱日月潭、酷爱祖国宝岛、酷爱祖国大好河山的真诚爱情。

全文共五节，按“总起——详细描绘——总结”的次序写成。

榜首节告知日月潭是台湾省的一个大湖。第二节写了日月潭姓名的来历，第三节和第四节详细描绘了日月潭清晨、正午和下雨时的美丽风景，是课文的关键。第二节一共有三句话。第三句连用了两个比方，告知咱们日月潭的湖名和它的形状有关：小岛把湖分红两半，一边像圆圆的太阳，一边像弯弯的月亮;第五节的两个短句，是对课文意思的总结，也是作者喜爱日月潭、酷爱祖国台湾宝岛的真诚爱情的抒情。

课文的语句简练、美丽。教育中，结合图画，着力经过表情朗诵的操练，来引导、协助学生学习和领会言语文字。

五、教育进程。

榜首课时：

(一)热情导入，提示课题。

同学们，咱们的祖国地大物博，有许许多多风景美丽的旅行胜地。(出示课件中国地图)如新疆的吐鲁番牛羊成群、瓜果飘香(出示新疆图片);首都北京车如水、人如潮，富贵而热烈(出示课件北京图片);而在咱们祖国的宝岛台湾物产丰厚、风景秀美。其间有一个当地山明水秀、风景如画，招引了许许多多的中外游客(出示课件日月潭风景图片)。咱们知道这是什么当地吗?

热情导入，激起学生的学习爱好。

1、板书课题，齐读课题。

2、释题：“日月潭”的“潭”便是水很深的池。

3、你们想和教师一同去日月潭旅行吗?

(二)情境领会，全体感知。

1、请同学们系好安全带，咱们的飞机立刻就要起飞了，本次航班的意图地便是台湾省的日月潭。好，到了。(赏识课件里范读课文)

2、日月潭，美吗?它就在咱们讲义39页，请同学们翻开书，自己小声地读一遍课文，留意读准字音，读通畅语句，在每一段的最初标上序号。开端吧。

3、学生自在读课文。要求：读准字音，读通畅语句，标出天然段。

全体感知课文内容，培育学生归纳总结的才能。

(三)查看学生读书状况，引导学生边读课文边识字。

1、说说本文有几个天然段。

2、出示每一段课文，辅导学生读课文，从中学习各段中呈现的生字。

3、查看学生学习生字状况。(顺次出示二类生字，边读边说回忆办法，并会组词。)

4、多种方法的读，指生读、小组读、开火车读。并让学生说出好办法协助同学记牢生字。鼓舞学生用不同的办法识字。

5、做摘苹果的识字游戏。(课件出示苹果图，让学生读出苹果上的生字，就把苹果摘下来送给他。)

捉住学习的关键，为学生创设学习的空间，充沛调集学生识字的爱好，并留意单个的差异，在沟通、协作中一起收成新知。

(四)辅导书写。

1、出示生字，学生读，帮学生组词。引导学生调查生字的写法，留意每一笔在田字格中的方位。

2、师：请同学们细心调查，它们有什么相同的当地?咱们写的时分应留意什么?

3、教师依据学生的答复，引导学生差异不同结构的生字的写法。留意建字旁和走之儿写法的差异。范写“建、绕、省”这三个生字。(关键辅导：省：榜首笔是竖，不是竖钩。建：关键是建字旁上面不要多一点，绕：右上角别多写一点。)

4、学生书写，领会字的结构和书写规则。

5、教师巡视，展现学生作业。

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（1）出示要写的字：“岛、省、胜、旺盛、盘绕”。小组沟通：你怎样记住这些生字？哪个字简单写错？哪个字比较难写？

（2）教师范写，关键提示：

岛：“鸟”的竖折折钩写得大些，“山”字躲在里边。

茂：留意下边的“戊”字，斜钩要有力度，右上的点不行漏掉。

（3）学生书写生字，教师巡视。

（4）作业展现，师生评议、纠正。

作业：背诵一二两节。