2023愚公移山教案范文5篇

本教案旨在协助教师更好地了解怎么进步讲堂教育质量，把握相关的教育办法和技巧，然后更好地为学生服务。下面是小编为咱们收拾的愚公移山教案，假如咱们喜爱能够共享给身边的朋友。

2023愚公移山教案（篇1）

教育方针

1、让学生对愚公的行为宣布个人见解，培育学生自主学习才能。

2、揣摩人物言语中隐含的思维情感。

3、领会故事的涵义。

教育办法：

朗诵法、评论法。

教时组织：

两课时。

教育进程：

第二课时

一、导入：上节课，咱们疏通了文章，了解了故事情节。今日这节课咱们一起来研读课文内容。下面请同学们大声地齐读课文，全体感知课文的首要内容。

二、剖析愚公移山的原因、世人对愚公移山的情绪、遇到的困难以及移山的含义(再读课文，教师发问，学生作答。)

1、愚公为何要移山?

大山堵塞，去山南要绕道而行。或答“收支不便利”。

2、移山有何含义?

可用原文答复：“指通豫南，达于汉阴。”也可用自己言语答复：路途疏通，收支便利。如答“谋福后代”则更佳。

3、世人对愚公移山持何情绪?

1)、愚公妻：献疑，合乎情理的疑问。真实地指出老公移山所面临的困难，对老公去移山更多的是关怀和忧虑。君：敬重。(疑)

2)、智叟：对立(激烈)和讪笑。汝：小看，轻贱的称号。(笑和止)

3)、愚公的后代：纷繁附和、坚决支撑。(提出处理问题的计划，解除了愚公妻子的“疑”，使移山得以顺畅开端。)

4)“遗男”：乐于相助、积极参加。

4、教师小结：愚公的妻子、后代及“遗男”的情绪阐明愚公的行为得到世人的支撑，移山是谋福后代的一件大好事。

5、在其时的条件下，移山有何困难?

可从三四个方面答复：⑴山体巨大;⑵东西粗陋;

⑶劳力缺少;⑷路途遥远。(要结合文中句子剖析)

6、已然移山困难重重，愚公为何不抛弃呢?

由于愚公深信：“子后代孙无量匮也，而山不加增。”大山必能移走。

7、太行、王屋二山最终是靠神的力气移走的，作者为何这样规划结束?

愚公挖山不止的精力，使山神惧怕，天帝感动，文章这样写，恰

恰阐明愚公精力感人至深。

8、学生概括愚公移山精力

勇于向困难应战，持之以恒与困难作斗争的精力。

9、假如你是愚公，你怎么处理大山堵塞的难题?

可开凿地道，可拓荒一条山路、可搬迁

10、在今日，咱们同样会遇到各种困难，除了需求愚公精力外，还需求什么?

除了苦干，还要巧干、依托科学技术和联合协作的精力

三、教师总结

同学们在往后的学习、工作中，也会遇到一座座山，期望你们也像愚公相同，下定决计，排除万难。当然，也要学会用科学的办法处理问题。

四、安置作业

充沛发挥梦想，描绘愚公等挖土运石的情形。

板书规划：

愚公妻：献疑。

智叟：对立、讪笑。

愚公精力：应战困难，持之以恒。

2023愚公移山教案（篇2）

[教育意图]

1、把握常用的白话实词，能用现代汉语说出寓言的含义。

2、培育学生凭借东西书和注释解说难词、难句。要留意一词多义、通假字。

3、结合曩昔学过的寓言了解其特色，把握寓言的涵义。

4、要侧重了解愚公和智叟这两个人物形象，此外还要了解愚公的妻子和智叟的实质区别，然后了解愚公精力的深化含义。

5、联络今日的日子，加深了解，进步知道，遭到教育，古为今用，丰厚学生对客观国际的知道，开展学生的情感和价值观。

[教育重难点]

要点：能使用东西书，结合注释，弄懂要点字词的意思，疏通辞意，把握白话文翻译的办法，培育阅览古文的才能。了解比照办法的运用。知道愚公的形象、了解故事的涵义。

难点：比照、烘托办法以及课文以神话结束的效果。联络日子，剖析寓言的现实含义。

[教育进程]

一、导人新课，激起爱好（播映江涛唱的《愚公移山》歌曲）同学们，歌中唱的愚公便是咱们今日要学习的《愚公移山》一文的主人公。历经千百年了，但愚公精力还被人们广为传唱，当然也有人以为“愚公精力可佳，可是做法很蠢。收支不便利，为什么不筑路，不搬迁，而必定要移山呢？”你以为哪种说法好，带着问题咱们走进文本。

二、全体把握，感知课文

1、初读文本，全体感知。

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曾(zēng)

诸(zhū)箕畚(jīběn)

荷(hè)孀(shuāng)龀chèn叟(sǒu)

匮(kuì)亡(wú)以应厝(cuò)雍(yōng)

五、翻译白话文

1、翻译办法辅导;把白话文翻译成现代文有必要忠诚原文，字字执行。依据白话文与现代文的不同特色，翻译时可采纳以下几种办法：

(1)加：白话词以单音节为主，而现代文则以双音节为主。