二年级语文黄山奇石教案通用5篇

期望这份教案能够协助教师更好地把握相关的教育办法和技巧，进步教育质量，为学生的生长和开展做出更大的奉献。下面是小编为咱们收拾的二年级语文黄山奇石教案，假如咱们喜爱能够共享给身边的朋友。

二年级语文黄山奇石教案 （篇1）

教育方针：

1. 按笔顺些好汉字。

2. 学用字词句，给独体字加偏旁，再组成词。

3. 照姿态，练写上下结构的字。

4. 背熟四条成语和诗篇《蜡梅花》

5. 联络日子实践，让学生和妈妈去买菜，并把买菜的进程简略地写出来。

6. 白话外交：我长大了做什么。

教育重、难点：

1. 学用字词句，给独体字加偏旁，再组成词。

2. 说话写话操练是教育难点。

教育时刻：3课时

教育进程：

榜首课时

一、温习本单元生字的笔顺

1．学生对照讲义，用小手画出生字的笔顺。

2．说说有哪几个字的笔顺简单犯错，你想提示咱们什么？

3．小组互查：按正确笔顺描红。

二、学用字词句

1．读题，清晰题意。

2. 辅导。

⑴出示克己卡片：“氵、虫、穴、纟”和“工”

⑵学生分小组协作拼一拼，组成新字，认读。

⑶指名说你是怎样拼的？相机出示：“江、虹、空、红”给他们找朋友好吗？（大江，红花，天空，长虹……）

⑷学习儿歌

过渡：这几个字呀走到一同，编成了一首儿歌，想读吗？

出示：大江变得更宽，

红花显得更红，

是谁挥动彩笔，

在天空画了一道彩虹？

①学生自在读。

②边读边在头脑中幻想出一幅画。

③能把你幻想的画下来吗？

④沟通，展示学生著作。

三、教育读读背背

1. 说话，澄清题意。

2. 学习成语部分

⑴学生自在读，要求依据拼音读准字音。

⑵指名读，相机正音。提示学生“丰”是后鼻音。

⑶出示插图

说说你看到了什么？能够用成语中的那个词来描述？你能用上它来说一句话吗？

告知学生，这样的气候往往预示着来年是个丰收年，便是“雪兆丰年”。

⑷练读，熟记。

3. 学习《蜡梅花》

⑴让学生凭借拼音自读。

⑵指名试读，给予评议。

⑶辅导学生调查图像，说说你看到了什么？诗中是怎样说的？（蜡梅花，脸儿黄，身上不穿绿衣裳。）

⑷你喜爱蜡梅吗？为什么？你想对他说什么？

⑸背诵这首诗。

四、教育做做写写。

1. 读一读

⑴导入：同学们，你必定和妈妈逛过菜市场吧！瞧，教师把咱们的蔬菜朋友请来了！和蔬菜宝宝打个招呼吧！轻轻地喊喊它们的姓名吧！（PPT出示图片)

⑵蔬菜宝宝约请咱们读读“词语聚宝盆”，快和你的同桌读读看！（PPT出示：)

请和教师一同读一读！

词语聚宝盆

蒜黄 豆芽 冬瓜 扁豆 佛手 辣椒 姜 茄子

韭菜 苦瓜 芹菜 南瓜 西红柿 倭瓜 藕 丝瓜 茭白 吊瓜 扁豆 洋葱 包菜 大蒜 大葱 花菜

香菇 芋头 马铃薯 豆角 竹笋 黄瓜 胡萝卜

2. 说一说

⑴请咱们以小组为单位，说说你跟妈妈到菜市场看到些什么

菜？妈妈买了什么菜？别忘了方才的蔬菜宝宝噢！还能够试试下面的句式：（PPT出示：)

我跟妈妈去菜市场买菜，菜市场的蔬菜可多啦！有 、 、 、 、 、 ……

我和妈妈买了 、&nbs

p; 、 ……

⑵分组报告：谁乐意告知咱们你买了哪些蔬菜，和咱们一同共享你的高兴！

⑶孩子们，你们能说完好话，教师真为咱们高兴！假如你们在介绍蔬菜的时分把话说得再详细些就更棒了！怎样把话说详细呢？你能够这样试试：

（PPT出示：)

说清蔬菜的色彩、姿态：

我和妈妈去菜市场买菜，菜市场的蔬菜可多啦！有的、的、还有的……

⑷同学们，你和妈妈在菜市场是怎样买菜的？先想一想，再和你的小伙伴沟通沟通吧！

3. 写一写

⑴孩子们说得怎样样，能动手写写吗？词语聚宝盆里的宝物

但是你们的好朋友噢！

⑵习作赏评：咱们来评一评，咱们写得怎样？先在小组里评一评，再自傲地读给咱们听！

4. 总结

小朋友，这节课你有什么收成？送你一首儿歌，咱们一同读读它，夸夸心爱的蔬菜娃娃，好吗？（PPT出示：)

蔬菜娃娃真美丽， 美丽好吃养分多，

常吃蔬菜身体好，小朋友们都爱它。

五、安置作业

完结同步导学1—5题。

第二课时

一、教育写好铅笔字

1．清晰标题要求。

2. 温习写字要求。

⑴指名说说正确的坐姿和握笔姿态。

⑵全班同学一同拿笔做写字的姿态，师查看并纠正。

⑶你知道描红的时分要留意些什么吗？

…… 此处隐藏5490字 ……

１．誊写生字。

２．组词：

皮（）主（）夕（）

披（）往（）多（）

３．在括号里填上表明色彩的词语。

（）的天空（）的云朵

（）的太阳