幼儿园防践踏安全教案5篇

：教师需求不断探究新的教育办法，如互动式教育、事例剖析、情境模仿等，让学生积极参与讲堂，进步学习效果。下面是小编为咱们收拾的幼儿园防践踏安全教案，假如咱们喜爱能够共享给身边的朋友。

幼儿园防践踏安全教案 （精选篇1）

为了维护师生员工人身、产业和公共产业安全，进步救活战术、技术水平和快速反响才能，赢得战机，及时有用的补救活灾，敏捷分散人员，将损害操控在最小规模，丢失削减到最低极限，特制定本应急救活分散预案。

一、建立安排机构：

二、火灾应急处置程序

1、幼儿园师生员工一旦发现幼儿园产生火灾，应当即报警（一是向“119”报警；二是向幼儿园领导报警；三是向产生火灾班组或周围师生报警）。

2、幼儿园领导接到报警后，应当即赶往火灾现场，安排施行指挥作业，敏捷集结人员，对救活作业进行使命分配。

3、总指挥可依据火势状况，决议采纳破拆、停电、供水和寻求相邻单位援助等办法。

4、敏捷搜集各班作业状况，公安消防队抵达火灾现场后，当即陈述火灾现场实况，遵从公安消防队指挥员分工，安排幼儿园保教人员合作公安消防队进行火灾补救作业。

5、火灾熄灭后，维护好火灾现场，做好善后作业。

三、报警程序

1、不管任何班组发现火灾应当即向幼儿园领导和“119”公安消防队报警；

2、正确的报警办法：

发现起火源，应当坚持镇定，火灾电话为全国一致号码“119”。拨通后，应当向接警的公安人员简明讲清楚以下几个内容：

①报警人名字、住址、作业单位、联络电话号码；

②失火的精确地理方位；

③能够了解的失火状况，如：起火时间、焚烧的特征、火势巨细、有无被困人员、有无重要物品、失火周围有何重要修建，消防车怎么方便地进入火灾现场等等；

④耐性答复“119”接警人员的问询；

⑤打完电话，应安排人员到各个路口引导消防车和消防队员快速进入火灾现场。

3、幼儿园领导接到报警后，应当即赶赴火灾现场，并及时告诉事端产生班组值勤人员或电工堵截着火部位的电源，安排相关人员敏捷集结，按本预案安排施行，并及时向上级有关领导陈述。

4、门卫值勤人员应在火灾事端期间，严格操控收支车辆和人员。

四、补救初期火灾的程序和办法

1、指挥人员一致指挥，施行救活。在指挥人员没有抵达的状况下，就近使用消防水源和救活器件敏捷补救火灾，防止火势延伸（此刻各班组的消防器件能够一致调用，事后由幼儿园弥补）。

2、如发现有人员被火势围困，应先救人，后救火；如发现有易燃易爆风险物品遭到火势要挟时，应敏捷安排人员将易燃易爆物品转移到安全地址。

火场寻人办法，首要有大声呼叫和深化内部寻觅两种。进入火场救人，要挑选最近、最安全的通道，如通道被阻塞可敏捷破拆门窗或墙面；遇有火场烟雾较浓、视野不清时，能够匍匐行进，并采纳呼叫、查看、细听、接触等办法寻觅被困人员。深化火场寻人，要注意在收支口通道、走廊、门窗边、床上床下、墙角、橱柜、桌劣等简单掩蔽的当地发现人员。救人时应注意安全，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。

3、如起火物为油漆、香蕉水等易燃易爆物品，应在确认无爆破风险的状况下，用干粉救活器、沙石等物品进行补救，用水将周围的可燃物品淋湿，禁止用水补救香蕉水等易燃易爆物品；如不能确认有无爆破风险，应在安全地址做好预备的状况下，等候公安消防指挥人员的调令和火场指挥员的指令。

4、在公安消防队抵达火场后，应遵从公安消防部分的指挥人员的指挥，合作救活作业。

五、应急分散安排程序和办法

1、在产生火灾时，先分散被火势围困的人员，其次再进行受火势围困的物资分散。分散时，要注意分散人员自己的安全，分散后的物资要放在不影响消防车通道和利于火灾补救的安全地址，分散物资的放置点要留有1至2名人员看守，防止分散后有物资构成新的火点。

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3.说说自己

（1）排队时也常常看到有的小朋友成心跌倒在地上，这样做对吗？为什么不对？

（由于假如后边的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会把摔跤的小朋友压伤的。）

（2）那上下楼梯应该怎么走呢？

（咱们小手要扶好扶手，靠右行走。）

活动延伸：

在平常的日常活动中教师多着重、多提示。