高三开学榜首课主题班会教案5篇

相对来说，主题班会是班级教育活动的方式之一，是班主任依据教育、教育要求和班级学生的实际状况建立主题、环绕主题展开的一种班会活动。以下是小编收拾的高三开学榜首课主题班会教案，希望可以供给给咱们进行参阅和学习。

高三开学榜首课主题班会教案精选篇1

班会主题：迈向大学，放飞愿望

活动含义高三年级的学生都在为了高考而倾泻自己的全部精力，但高考究竟是为了什么，持续的肄业之路又是怎样一番现象呢。面临不确定的明日，许多人在繁忙的学习日子中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生领会大学精彩的日子，激起他们对大学的神往之情。沟通高中日子的感触和领会，坚持活跃达观的情绪，坚决寻求抱负的决心。

活动时刻：__X

活动方针：__X

活动预备：搜集大学活动的精彩图片，制备PPT

活动进程：

1、导入：让学生再次考虑自己在现阶段的方针设问：

（1）咱们现在心里都是否现已有了清晰的方针？（引发考虑）

总结：进入高三后建立方针和坚决方针的重要性。

（2）你们抱负中的大学是怎样的呢？学生讨论，了解学生对大学的了解。

2、领会大学的精彩日子

（1）通过图片赏识，感触大学缤纷多彩的课程学习和课余日子；让学生领会到大学精彩，对大学发生神往。

（2）正确知道“大学”的含义。

大多数的学生简单堕入一种表象中，以为通过高考之后，进入大学，日子就可以为所欲为了。轻松自在，毫无约束。

通过大学办理方式——班级自主办理，让学生知道到大学是自主、自在学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓丧的当地。为行将走向大学的学生打好“防备针”，避免堕入“迷路”。

（3）大学“理财经”

由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学关于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了削减学生在经济方面发生的沉重压力，可以以更好的心态去面临高考，所以，让学生提早了解大学期间在经济方面的状况。

兼 职，形方式式的兼 职，不只可以让学生减轻部分的经济负担，一同也能提早领会社会劳作的含义，收成更丰厚的社会阅历，可谓两全其美。

奖学金，奖学金的鉴定条件主要是针对学习和学生作业，有助于促进学生一同归纳本质的开展的一同也可以处理学生的经济问题。

3、品尝一同斗争的味道

（1）同享高三的阅历

与学生沟通高三的学习方法和学习心态。

（2）学会领会高三的“痛苦”和“甜美”总结高三的学习阅历中的支付和收成。为学生加油、打气，前进学习动力。

活动效果

通过学习，学生能更深化、真实地了解大学日子，对大学日子愈加神往，发生的强的动力。一同，进一步考虑高三的学习日子。

活动反思

需进一步了解学生的学习状况，考量学生的学习水平。以便恰当地为供给恰当的方针参阅，以及为他们的学习方法和情绪供给可行、可供学习的规划。

高三开学榜首课主题班会教案精选篇2

【班会构思】

新学期开端新一级的同学步入了高三，如安在高三学年让学生充溢动力的学习，可以自主学习，自动学习，是我常常考虑的问题，结合中央电视台播出的开学榜首课的结构方式，我班召开了一节在爱中学习的主题班会。我将爱分成了三个部分，先由同学们分小组讨论和讨论，选出代表讲话，然后由我做总结。

榜首华章——爱是感恩。

【学生讲话】

感谢爸爸妈妈对我的支付，是他们的勤劳支付才干让我安心的坐在教室中扎扎实实的学习；感谢教师每天勤劳的劳作，是这些勤劳的教师每天为咱们精心备课，仔细讲课，耐性的教导才使我可以全面的把握所学习的常识，在我遇到波折的时分又是教师给我耐性的做作业，协助我处理思维问题：感谢我身边的同学，是他们的陪同使我的学习日子愈加精彩，充溢了竞赛，充溢了高兴。

【班主任总结】

…… 此处隐藏4004字 ……

5.怎样挑选参阅书?

五、班会跋文

原方案一个半小时的班会足足开了有两个多小时，班会气氛调和火热，台上讲的投入，台下听的专心。班会后，大学生们被同学们围住持续提问。同学们都说，“师哥”们的言传身教听得很解渴。这次班会后，同学们的学习热心愈加高涨，学习的自觉性、自动性有了显着的前进，班级的学习气氛空前稠密，在不久的高三榜首次一致操练中本班取得了较抱负的成果。班会根本上抵达了预期意图。

六、班会感触

进入高三，通过一个多月的开始领会，学生对高三的快节奏有了些理性的知道，他们感到一种新鲜的影响，一同又有点招架不住。学习新知与稳固旧知要齐头并进，两年来所学的课程都要进行从头整理，很多的习题漫山遍野而来，令人手足无措，学生们遍及觉得时刻不够用，自决心缺乏。虽然在他们上高三的榜首天就给他们打足了防备针，让他们做好思维、精力包含膂力上的充分预备，但真实面临现实又是一回事。

高三是学生们学习生计中很特别的阶段，又是非常重要的一个阶段。如果能调整好学习的脚步，即便曾经成果不非常抱负的同学也或许后发先至;而若调整欠好，那么即便是曾经成果好的同学也或许呈现较大滑坡，乃至一败涂地。所以班主任特预备谋划了这次主题班会，协助学生处理当时的困惑，使他们赶快习惯高三日子，少走弯路，力求抵达得不偿失的学习效果。

在辅导学习方面，比较较来说，教师比家长要威望得多，所以学生比较简单听得进教师的主张，可是教师与学生究竟有间隔，并且所站的视点不同，学生更巴望听到来自同龄人的成功而又新鲜的阅历，在了解了同学们的困惑和愿望之后，班主任心中主题班会的雏形根本形成了，即决议请附近大学的大一重生来校和同学们谈谈他们刚刚阅历过的高三日子。之后又通过了班委会具体的谋划，班会终究成形。