伟人的花园教案大全10篇

作为一无名无私奉献的教育作业者，或许需求进行教案编写作业，编写教案有利于咱们科学、合理地分配讲堂时刻。下面是小编为咱们收拾的伟人的花园教案，假如咱们喜爱能够同享给身边的朋友。

2023伟人的花园教案（篇1）

【教育方针】

１、知道１２个字，会写８个字，自主堆集词语。

２、能正确、流利地朗诵课文，并了解课文内容，稳固识字。

３、让学生懂得夸姣的东西应该与他人同享。

【教育重难点】

１、知道１２个字。

２、从故事中遭到教育，能够懂得夸姣的东西应该与他人同享。

【教育办法】

游戏法、竞赛法、扮演法。

【教育预备】

课件、生字卡。

【课时组织】

三课时。

【教育进程】

榜首课时

一、说话导入

小朋友们你们喜爱神话故事吗？你都读过哪些神话故事？今日咱们要学的这个神话故事姓名叫《伟人的花园》咱们一同去看看吧！板书课题──《伟人的花园》，齐读课题。

二、学习课文，随文识字

１、出示读文要求：

⑴用自己喜爱的办法读课文，边读边把生字宝宝圈出来，并在新词下画上横线。

⑵数数本文有几段，在每段前顺次标上序号，了解课文内容。

⑶留意读书姿态。

２、学生安闲讲话说说你读懂了什么。

３、听录音范读课文，再读课文。

三、学习生字宝宝

１、在小组内安闲学习生字。

２、报告学习状况。

（小组长带读生字、一字开花游戏、猜字游戏）

３、识字竞赛。

四、将生字宝宝带到课文中朗诵课文

第二课时

一、温习导入

１、全班朗诵课文。

２、游戏稳固认读生字。

二、细读课文

１、教师出示问题，学生找出相应阶段，教师辅导朗诵：

⑴伟人不让小孩来花园玩，他做了什么？

⑵小孩子不来花园后，花园什么样了？

⑶孩子们来了今后，花园又是什么样呢？

２、比较朗诵：

（学生试读、教师范读、学生再读）

请学生捉住花园里有孩子玩和没有孩子玩时风光不同的语句，操练有爱情地朗诵，领会花园里有孩子时的美丽与没有孩子时的荒芜。个人应战朗诵自己喜爱的阶段；

３、堆集词语库，除了课后的，你还从课文中堆集了哪些词语？挑选你喜爱的词说一句话。

三、齐读课文

第三课时

一、朗诵课文

二、认读生字宝宝

三、学习田字格中的生字并辅导学生书写

１、让学生对要写的字进行一字开花，并且说说每个字的结构、偏旁、音序。

２、辅导学生调查字的特色，并说说自己将怎样写好这个字。

３、指名上黑板田字格中板书生字。

４、教师辅导书写。

（师在黑板上范写，学生跟着书空。）

５、学生在自己的田字格傍边操练书写生字，并给生字组词，说语句。

６、教师巡视辅导。

四、展现优异著作

2023伟人的花园教案（篇2）

教育方针：

1、多种形式读课文，依据课文内容梦想画面。品尝课文生动、形象、精确的言语。

2、了解高兴应当和咱们同享的道理，乐意和同学沟通阅览感触。

3、引发学生的情感领会，鼓励学生成为一个有爱心的人。

教育要点：

梦想画面，领会伟人内举动上和心思上的改变。激起学生阅览神话的爱好。

教育难点：

领会这篇神话在表达上的杰出特色。

教育预备：

多媒体课件

教育流程：

一、激趣导入

课前游戏：

教师知道咱们都很喜爱神话故事，那么咱们来做个跟神话有关的小游戏，好不好？看图片猜神话。请你细心看图片，然后猜一猜，这是来自哪篇神话？（课件出示：图片）

你们知道得真多！是呀，神话随同着咱们生长，咱们高兴着！

教师发现今日的你们分外精力，这节课教师就和咱们一同翻开梦想的翅膀再一次飞进王尔德笔下的《伟人的花园》。（板书课题、生齐读。）

二、趣中探疑

1、一说到花园，在你的脑际中会出现怎样的画面，用你堆集的词句描绘一下。啊！太美了，那么伟人的花园又是什么样呢？

2、指名读文，你觉得故事中的这个花园怎样样？

3、沟通个别感悟。（或许：美丽、奇特、改变多端）

谁能带咱们走进伟人美丽的花园？（沟通后课件出示：那里，春天鲜花怒放，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬季白雪一片。）

4、团体朗诵：好美的花园呀，让咱们一同去美美地享用这花园的美丽。（齐读）

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经过多种形式读课文，理清作者思路，掌握人物，了解主题。

品尝课文生动、形象、精确的言语。

情感方针

培育学生自主、协作、探求学习的才干。

引发学生的情感领会，鼓励学生成为一个有爱心的人。

教育要点

引导学生了解故事内容，激起阅览神话的爱好，梦想画面，领会伟人内举动上和心思上的改变。

教育难点