有关大班言语教案10篇

已然咱们清楚了答复问题的边界，请咱们活跃参加讲堂评论和互动，彼此协作，一同进步。下面是小编为咱们收拾的2023大班言语教案，假如咱们喜爱能够共享给身边的朋友。

2023大班言语教案精选篇1

活动方针：

1.培育幼儿养成仔细调查的习气，能用流通的句子叙述故事。学习词：急速 拐棍 词组：边跑边喊

2.了解照相机的用处。

3.教育幼儿养成干事仔细，不大意的好习气。

4.培育幼儿有礼貌、爱劳动的质量。

活动预备：

图片 照相机

活动进程：

1.教师出示照相机，请小朋友说一说有什么样的用处，然后引出本次活动的内容：“有一个小朋友，他可喜爱照相了，可是在他的爸爸给他照相的时分，他却跑开了，怎样回事呢?咱们来看一看。”

2.出示图片一，请幼儿仔细调查，看一看图片上有什么人，产生了什么工作，要求幼儿用流利的言语来表述。

3.出示图片二，请幼儿想一想：小为什么会跑开了，请小朋友幻想一下，小看到了什么，听到了什么?他是怎样做的?

4. 出示图片三，发问：小想出了什么方法助小妹妹获得皮球的?爸爸看到小想方法助小妹妹取皮球，急速怎样?爸爸为什么给小照这张像?

5.请幼儿将整个故事连接的叙述出来，能够请讲得比较好的幼儿到前面来给小朋友叙述这个故事。

6.考虑：你从中知道了什么，懂得了什么样的`道理，小做得对吗?咱们应该像他学习吗?

活动延伸：

给小朋友照相。

活动思：

1、应该着重幼儿用完好的话叙述图片中的内容。

2、教师不要在引导图片的时分将首要情节告知幼儿，让幼儿在自主的状况下调查出图片的首要内容。

3、最终环节能够请幼儿单个叙述一下。

2023大班言语教案精选篇2

活动方针：

1．仔细调查，学习描绘榕树的外部特征。

2．学习词语：茂盛，撑

3．感触户外活动的趣味。

活动预备：

幼儿自带画板和画笔。

活动进程：

1．教师安排幼儿到操场上的老榕树下赏识榕树，让幼儿有秩序地调查。

2．引导幼儿先从远处观看榕树，请幼儿说一说：远远望去，榕树像什么？（像一把大伞，学习词：撑着）

3．引导幼儿近距离赏识榕树，让幼儿站在榕树底下，请幼儿谈一谈说一说：透过榕树看天空，有什么感触？

让幼儿感触榕树枝叶茂盛的气势。学习词：茂盛。

4．引导幼儿仔细调查，亲手摸摸树叶，须根，树皮，抱抱树干，与伙伴彼此说一说：看到了什么？感觉怎样？它的`姿态像什么。

5．让幼儿寻觅适宜的视点，将榕树的外形特征画下来，然后彼此赏识，沟通图像内容。

6．请幼儿向“榕树爷爷”说一句生日的祝贺词。

2023大班言语教案精选篇3

活动布景：

20__年3月我园在漳州市漳浦县上级教育主管部门的指导下打开基础教育课程变革研讨课题《打开"家园的特产"系列活动，培育幼儿爱家园情感》园本课题研讨，咱们以主题活动为家园的特产系列活动施行的首要方式，一级主题为《家园的特产》，二级主题分三部分完结，别离是《赤湖的番薯》、《赤湖的大葱》、《我是赤湖小主人》，意图在于把家园的特产作为幼儿了解家园的切入口，让幼儿开端感触家园的魅力，知道赤湖的特产大葱、"新中花"地瓜，培育和激起幼儿爱家园情感。创编谜语《大葱》是第二个二级主题《赤湖番薯》打开中后期的一个活动。

规划思路：

创编谜语《大葱》是在二级主题《赤湖的大葱》中后期打开的一个活动，此刻，幼儿已经在课题打开中知道了大葱的首要特征、效果，幼儿赏识了大葱栽培基地、大葱蔬菜加工厂等，对大葱已有较为全面的、理性的知道，我结合我班幼儿爱猜谜的特色规划了这个活动，期望经过活动稳固幼儿对大葱的知道，丰厚幼儿对已有常识使用的经历，开端学会依据事物的特征、效果自编谜语，开展幼儿的思想才干和言语才干。

活动方针：

1、学习依据大葱的首要特征、效果编出较为合理的谜面。

2、开展幼儿开端的归纳才干和言语才干，丰厚幼儿对已有常识运用的经历。

3、持续培育幼儿爱家园的爱情。、

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4 、搬迁著作

（1）发问：你看到小雪花还会落到哪里？那里会有什么改变？

（2）幼儿答复宣布自己见地。

（3）请幼儿自己说说：假如你是小雪花，你想落在哪？

5、幼儿创编 师：你们喜爱小雪花吗？请你们像诗中说的那样也说一句话好吗？

幼儿操练仿编，教师引导。

6 “你们想和小雪花一同跳舞吗？那咱们一边歌唱，一边来和小雪花做跳舞，好吗？”