2023年幼儿园绘本教育教学教案模板

时间:2023-08-29 17:06:52 作者:天下 字数:39269字

2023年幼儿园绘本教育教育教案模板(10篇)

怎样写幼儿园绘本教育教案才更能起到其效果呢?在教育工作者实践的教育活动中,很有必要精心规划一份教案,教案是施行教育的主要依据,有着至关重要的效果。下面是小编给咱们收拾的2023年幼儿园绘本教育教育教案模板,仅供参考希望能协助到咱们。

2023年幼儿园绘本教育教育教案模板

2023年幼儿园绘本教育教育教案模板篇1

教育方针:

1、能运用调查、猜想、评论等方法阅览绘本,斗胆表达自己对画面的了解。

2、感知风趣的故工作节,体会阅览的高兴。

3、从阅览绘本中了解日记的根本体现方法,激起幼儿测验写日记的爱好。

教育预备:

1、PPT《蚯蚓的日记》

2、白纸,记号笔。

教育进程:

一、幼儿猜谜,引出活动,激起幼儿的爱好。

1、昨日咱们一同学习了一首《动物猜谜歌》小朋友们一会儿就能猜出来。今日教师又带来了一个谜语,请你们来猜一猜。听好了,谜面是“天然生成爱动处处钻,松松土来施点肥。”这是哪一种小动物?

2、我这有一本书,讲的就是关于蚯蚓的工作,请你来看一看。这是书的封面,你看到了什么?(出示PPT)

3、小结:有一条心爱的蚯蚓在写字,其实它在写日记呢,这本书的姓名就叫《蚯蚓的日记》(点击PPT,出示称号)

4、那你知道什么是日记吗?(幼儿评论,教师不给出答案)

5、日记究竟是什么姿态的呀?咱们一同到书里找找答案吧。

二、师幼一同阅览日记,了解日记的根本方法

1、(PPT)这是蚯蚓的榜首篇日记,看看蚯蚓在这日记里写了什么。

①日记里有谁?他们在干吗?

②其实,蚯蚓正在教蜘蛛钻地呢,你觉得蜘蛛能成功吗?

③蜘蛛是怎样学的?成功了吗?你怎样知道的?(引导幼儿调查蜘蛛和蚯蚓的表情和动作。)

2、你知道蚯蚓的这篇日记是在什么时分写的吗?你从哪里看出来的?

3、小结:本来在上面的数字是日期,它告知咱们日记写的时刻。

4、总结:蚯蚓的榜首篇日记,记载的是他这一天发生的一件有意思的事儿:__月__日,在一片土地上,蚯蚓教蜘蛛钻地,最终失利了。蚯蚓还会写什么日记呢?

5、(PPT)看这是蚯蚓的第二篇日记,你知道是在什么时分写的吗?在哪看出来的?

6、爷爷常常对蚯蚓说,讲礼貌是十分重要的,所以在__月__日这一天,我遇到蚂蚁就对他说“晨安”,你知道下面发生什么工作了吗?

7、引导幼儿调查画面,叙述。

8、小结:__月__日,蚯蚓在里边对着每一只蚂蚁说“晨安”,在那边整整站了一天。蚯蚓觉得这是一件比较傻气的工作,所以就写在了日记里。

9、蚯蚓还会在日记里记些什么呢?咱们持续往下看。

10、(播映尖叫声)什么声响?你觉得发生什么工作了?(出示PPT)看看蚯蚓的日记,来了解下吧。(引导幼儿自主阅览)

11、蚯蚓看见他们惧怕的姿态它觉得怎样样?看见蚯蚓用得着惧怕吗?

12、小结:__月__日,在公园里,蚯蚓成心把孩子们给吓跑了,他还很满意。蚯蚓想,我这么小,他们这么大,还怕我,真风趣。所以蚯蚓把这件风趣的工作记在了日记里。

13、这是蚯蚓的第四篇日记,你知道这篇日记的内容吗?(请幼儿叙述)

14、小结:__月__日,蚯蚓和同学们参加校园的舞会,一同跳舞。

15、你知道蚯蚓是怎样跳舞的吗?(请单个幼儿仿照)请你们一同学学蚯蚓跳舞的姿态。(播映音乐)

16、跳舞的感觉怎样样?

17、小结:蚯蚓也觉得跳舞是一件很高兴的工作,所以他也把这件事记在日记里。

三、协助幼儿整理经历,了解日记的简略含义,测验写日记。

1、蚯蚓的日记看完了,你现在知道什么是日记了吗?日记里要写些什么?

2、小结:每篇日记都有日期,日记是用文字或许图像的方法记载自己日子中发生的很特别的工作,可所以高兴的工作,也可所以烦恼的工作。可是每篇日记都要有时刻,在哪里发生的,有什么人,发生了什么工作。

3、看,这是教师写的日记,你知道教师的日记写了什么吗?你有没有像记载的工作呢?请你把像记载的工作,以日记的方法记下来。

4、幼儿自在测验记载日记,教师巡回调查辅导。

5、请幼儿沟通自己的日记。

2023年幼儿园绘本教育教育教案模板篇2

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师:咱们看,大熊他是什么表情?为什么会有这种表情呢?大熊要去找“咕咚”,其他小动物怎样样了?咱们一同来看一看,那“咕咚”究竟是谁呢?本来是小青蛙跳水的声响啊~那它可怕么?可是为什么一开端小动物们那么惧怕呢?在日子中你们有没有遇到这样的工作呢?咱们应该怎样做呢?

小结:日子中有许多咱们不知道的工作,会让咱们惧怕,可是当咱们真实了解到工作的本相后就不会惧怕了。

四、回忆故事内容,幼儿挑选相应的人物按次序扮演故事

师:现在咱们一同再把这个故事从头看一看,请小朋友们翻开书的榜首页。(教师一边讲一边将动物的进场次序列出来)

接下来我请小朋友们,挑选你喜爱的动物,依照次序去扮演这个故事好不好?

五、活动完毕

今日咱们知道了一群风趣的新朋友,你们喜爱它们么?这些朋友啊今日有点累了,要歇息了,咱们跟它们说再会吧!下次再跟它们一同玩!