二年级数学上册的人教版教案6篇

经过精心预备的教案，为咱们呈现一场丰厚、风趣的授课，并活跃激起你们的学习爱好和潜能。下面是小编为咱们收拾的二年级数学上册的人教版教案，假如咱们喜爱能够共享给身边的朋友。

二年级数学上册的人教版教案（篇1）

教育方针

1、经过教育，探究并把握长方形、正方形的周长核算公式。

2、学生会用多种办法核算长方形、正方形的周长，并能运用所学的常识处理日子中的实践问题。

3、经过协作学习，培育学日子跃参与数学学习活动，对数学有猎奇和求知欲。

教育重难点

教育要点：

探究并把握长方形和正方形周长的核算办法。

教育难点：

能灵活运用所学常识处理日子中的实践问题。

教育进程

一、激趣导入：

同学们都喜爱看《喜羊羊与灰太狼》的动画片吗?今日，草原上要举办运动会，第一项田径项目是竞走，参赛运动员是喜羊羊与懒羊羊，懒羊羊走长方形的道路，喜羊羊走正方形的道路。都走一圈，看谁走的快?懒羊羊说：“不合理，我走的路多，喜羊羊走的路短。”

(咱们看图，出示多媒体课件)

同学们，你们来当评委，看看懒羊羊提的要求合理吗?

引导：喜羊羊和懒羊羊可不是光凭你们的猜测就能压服的，咱们必须用科学的办法进行验证，让他们心服口服。你觉得喜羊羊和懒羊羊走的道路与咱们所学的哪一个数学常识有关?(长方形和正方形的周长)

揭题：你们真聪明!教师十分赏识你们对数学的灵敏。今日咱们就来研讨长方形与正方形的周长问题.发问：他俩所走的`旅程究竟怎样算呢?

二、探究新知：

1、请同学们拿出手中的长方形，着手摸一摸长方形的一组长边，再摸一摸长方形的一组短边。长方形较长的一组对边叫做长方形的长，较短的一组对边叫做长方形的宽。请同学们着手量出所需的数据，再算一算它们的周长。

2、引导：从同学们的脸上，我能够看出你们必定有效果了，谁乐意给咱们展现一下。(学生说教师板书。要求说清这样做的道理。)长方形的周长核算有这三种：

3、发问：核算长方形的周长你比较喜爱哪种办法，说说你的主意。

4、请同学们再拿出手中的正方形，先量一量，再在操练本上求出正方形的周长。

正方形的周长核算有这两种：(板书)

(1)5+5+5+5=20(厘米)

边长+边长+边长+边长=周长

(2)5×4=20(厘米)边长×4=周长

发问：核算正方形的周长你比较喜爱哪种办法，说说你的主意。

发问：要求正方形的周长需求知道什么条件(边长)。

5、发问：懒羊羊也用尺子量出了长方形草坪的长是12米，宽是6米，请你们帮它来算一算这个草坪的周长是多少?

指名板演，其他同学在操练本上写出核算进程。

6、处理了懒羊羊的问题，那咱们就来协助喜羊羊算出他所走的旅程吧!他也量得正方形草坪的边长是9米。请你算出它的周长。

7、同学们比较一下谁走的路长?(相同长)

8、说话：本来，他们俩走得相同多，经过科学地核算，懒羊羊心服口服了，他们不再吵了，都全身心的投入到竞赛中。

三、稳固操练

1、请你量出需求的数据，并核算它的周长。

2、假如绕篮球场走一圈，要走多少米?篮球场的周长是多少米?

3、试一试：正方形的手帕的边长使25厘米，他的周长是多少?

它的周长是100厘米。

4、想想做做。

能拼成不同的长方形吗?它们的周长持平吗?

四、拓宽延伸：

课下操练：

一根长24米的绳子

(1)围成一个正方形。围成的正方形的边长是多少米?

(2)围成一个长方形，假如长方形的长是9米，宽是几米?

想一想：假如长不是9米，还能围成哪些长是整数米的长方形呢?

(让学生独立考虑，再沟通。并依据学生的答复出示围成的图形)

五、讲堂小结：

1、这节课你有什么收成吗?

2、这节课咱们学习了长方形的周长，在日子中有许多关于周长的风趣的问题，只需咱们去细心调查，去细心发现，就会发现其间的微妙。

二年级数学上册的人教版教案（篇2）

教育内容

教科书二年级（上册）44页例题和45页想想做做。

教育方针

1．引导学生阅历知道线段的活动进程，会描绘线段的特征，会画线段。

…… 此处隐藏5668字 ……

上面的几种办法，你喜爱哪一种，为什么？

随意写，简单漏掉或重复。

三、稳固操练

1、完结做一做第1题

2、完结做一做第2题

四、讲堂总结

这节课咱们上得真愉快，你们都学会了什么？