幼儿园防震安全教案6篇

教师需求不断探究新的教育办法，如互动式教育、事例剖析、情境模仿等，让学日子跃参与讲堂，进步学习效果。下面是小编为咱们收拾的幼儿园防震安全教案，假设咱们喜爱能够共享给身边的朋友。

幼儿园防震安全教案 篇1

方针:

1、通过演习，练习教师和幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过安全分散通道。

2、教育幼儿遇到地震时能遵从教师的指挥，做出根本的自救行为。

3、培育幼儿防震减灾的安全意识和自我维护才干。

预备:

1、幼儿、家长和教师一同收集报刊、杂志中有关汶川地震的材料或图片。

2、了解地震中自救的`根本常识。

活动进程:

一、观看图片，感触地震给人类带来的灾祸。

1、结合图片叙述地震来暂时的状况。

2、小朋友听了往后有什么感觉?(惧怕、忧虑)引导幼儿说说自己的才智和感触。知道遇到地震时不要慌，要遵从教师的指挥，有序地撤离能够防止损害的产生。

3、那地震来了咱们要怎样办?(幼儿评论)

二、教幼儿安全有用的撤离

1、学习正确的撤离动作。

发问:咱们撤离的时分怎样在运动的进程中维护自己?幼儿评论寻觅最有用的维护办法。(双手捧首、上身向前曲折，快速撤离)

2、出示班级撤离图，带幼儿调查并找出班级在紧迫状况下撤离的途径和方位。

引导幼儿评论:为什么撤离时要走图中标示的途径?使幼儿了解图中标示的撤离途径是离野外安全地带最近的一条通道。

3、启示幼儿叙述撤离办法和留意事项。

如按次序，不拥堵;听教师的指挥等。

三、安排幼儿“实战演习”。

演练室内避震及紧迫撤离。如幼儿在撤离状况下呈现拥堵、用时过长等状况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿把握正确、方便的撤离办法。

幼儿园防震安全教案 篇2

活动方针：

1、教育幼儿遇到突发事件时不严重;

2、学习地震时安全自救的办法;

活动预备：

防空报警音乐、用纸壳制造的大石头。

活动进程：

1、介绍安全避震的办法。安排幼儿评论，产生地震时，什么当地比较安全?小朋友会怎样做?小结，高楼：墙角、卫生间、厨房等较小的当地;平房：桌下、床下;乡村：跑到空阔的郊野等当地。

2、教育幼儿在产生地震时不严重，要及时躲藏。地震尽管很厉害，地震产生时地上开端摇摆，有很短的时刻能够用来逃避，假设在短时刻内躲到安全的当地，就不会被砸伤，小朋友们不要严重，要及时躲藏。

3、游戏活动“产生地震时我不慌”

(1)带领幼儿进入安置好的场所。

(2)游戏办法：听防空警笛声，幼儿在很短的时刻内敏捷躲到安全的当地，教师手中拿一块地震时要掉下来的“大石头”，“大石头”落到谁的身上，就被砸伤了，不要相互拥堵，躲好之后就不要随意替换当地。

(3)播映高兴的音乐，小朋友自在活动。

(4)教师发口令：“地震了”(播映防空报警笛声)幼儿自己逃避。

(5)警笛声停，教师查看幼儿逃避的状况，看“大石头”能否“砸”到小朋友。

(6)点评游戏状况，对躲得快、躲得好的幼儿进行表彰。

延伸活动：

1、了解不同场所的避震自救办法;

2、游戏：火灾119。

区域活动：供给各种报警电话号码。

活动反思：

孩子们是第一次感触地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉十别离致、风趣，每一个幼儿都体现得很火热。他们对产生地震时应该怎样应变，毫无经历可言，大部分幼儿都不知道该怎样应变和逃生，但通过这一次活动之后，幼儿都把握了产生地震该怎样逃生的安全常识和技术。单个幼儿的应变才干有待进步，机智性不高，才干未能抵达预期的水平。此外，单个幼儿钻的技术较低，往后需加强训练。

幼儿园防震安全教案 篇3

活动目的：

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2、请看视频，学习室外自救常识。

小结：原离建筑物、躲在空阔的当地、维护好头部。

六、为玉树祈福，完毕活动。

教师：“今日咱们学习了这么多的自救常识，当地震来时不必怕!咱们只要多学习和演练自救的办法，来维护自己。小朋友们，记得把咱们今日学到的自救办法与家人、朋友共享，好吗?”

教师：请小朋友们系上黄丝带。赏识沙画著作：“玉树祁福”。

教师：“每一条黄色的丝带里代表了咱们对玉树同胞的哀悼、怀念、期望。

祁福表达了小朋友们对灾区公民的杰出祝福，让咱们面向西北方向。(这是玉树产生地震的方向)默默地祈福吧!”