高考生物常识点概括总结免费下载

高中生物便是以理科中的文科著称,因为里边琐细的常识点实在是太多了,那么关于高考生物常识点都有哪些呢?以下是小编预备的一些高考生物常识点概括总结免费，仅供参考。

高考生物常识点

生物的底子特性

生物体具有一起的物质根底和结构根底

推陈出新效果

应激性

成长、发育、生殖

遗传和变异

生物体都能习惯必定的环境和影响环境 生物体的底子组成物质中都有蛋白质和核酸。

蛋白质是生命活动的首要承当者。

核酸是遗传信息的携带者。

细胞是生物体的结构和功用的底子单位。

推陈出新是活细中悉数有序的化学改动的总称。

推陈出新是生物体进行全部生命活动的根底。

生物学开展 三阶段：

描述性生物学、试验生物学、分子生物学 《细胞学说》 —— 为研讨生物的结构、生理、生殖和发育奠定了根底;

《物种来历》 —— 推进现代生物学的开展方面起了巨大效果;

孟德尔; DNA 双螺旋结构;

生物科学开展 生物工程、医药、农业、动力开发与环保 疫苗制作 —— 中心：基因工程

抗虫棉;石油草;超级菌

生命的物质根底

生物体的生命活动都有一起的物质根底

化学元素 在不同的生物体内，各种化学元素的含量相差很大。

分类：许多元素、微量元素

化合物是生物体生命活动的物质根底。

化学元素能够影响生物体的生命活动。

生物界和非生物界具有统一性和差异性

化合物 水、无机盐、糖类、脂类、蛋白质、核酸。

水 —— 自在水、结合水

无机盐的离子关于坚持生物体的生命活动有重要效果。

糖类 —— 单糖、二糖、多糖。

脂质 —— 脂肪、类脂、固醇

自在水是细胞内的杰出溶剂，能够把养分物质运送到各个细胞。

坚持细胞的浸透压和酸碱平衡，细胞形状、功用。

糖类是构成生物体的重要成分，也是细胞的首要动力物质。

脂肪是生物体内贮存能量的物质;削减身体热量流失，坚持体温安稳，削减内脏冲突，缓冲外界压力。

磷脂是构成细胞膜的重要成分。

固醇 —— 胆固醇、维生素 D 、性激素;坚持正常推陈出新和生殖进程。

蛋白质与核酸 蛋白质和核酸都是高分子物质。

蛋白质是细胞中重要的有机化合物，全部生命活动都离不开蛋白质。

核酸是遗传信息的载体。

蛋白质结构：氨基酸的品种、数目、摆放和肽链的空间结构。

蛋白质功用：催化、运送、调理、免疫、辨认

染色体是遗传物质的首要载体。

生命的底子单位 —— 细胞

细胞是生物体的结构和功用的底子单位。

细胞结构与功用 细胞分类：真核生物、原核生物

细胞具有十分精密的结构和杂乱的自控功用。 细胞只要坚持完好性，才干够正常地完结各项生命活动。

细胞膜 结构：活动镶嵌模型 —— 磷脂、蛋白质。

底子骨架：磷脂双分子层

糖被的结构：蛋白质 + 多糖。

细胞壁：纤维素、果胶 功用：活动性、挑选透过性

挑选透过性：自在涣散(苯)、主动运送

主动运送：能确保活细胞依照生命活动的需求，挑选吸收所需求的养分物质，扫除推陈出新产生的废物和有害物质。

糖被功用：维护和光滑、辨认

细胞质 基质 —— 养分物质

细胞质基质是活细胞进行推陈出新的首要场所。

各种细胞器是完结其功用的结构根底和单位。

线粒体是活细胞进行有氧呼吸的首要场所。

叶绿体是细胞光合效果的场所。

内质网 —— 光面：脂类、糖类组成与运送

粗面：糖蛋白的加工组成

核糖体

高尔基体

液泡对细胞的内环境起着调理效果，能够使细胞坚持必定的浸透压和胀大状况。

细胞核 结构：核膜、核仁、染色质

核膜 —— 是挑选透过性膜，但不是半透膜

染色质 ——DNA+ 蛋白质

染色质和染色体是细胞中同一种物质和不同时期的两种形状 功用：

核孔 —— 核质之间进行物质沟通的孔道。

细胞核是遗传物质贮存和仿制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的操控中心。

细胞核在生命活动中起着决议效果。

原核细胞 首要特色是没有由核膜围住的典型细胞核。

其细胞壁不含纤维素，而首要是糖类和蛋白质。

没有杂乱的细胞器，但有涣散的核糖体。

拟核 暴露 DNA

细胞相对较小

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回忆。比照法行将有关的名词单列出来，然后从规模、内在、外延、甚至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差明显，简单回忆。例如：同化效果与异化效果、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调理与神经调理、物质循环与能量活动等等。

4. 大纲回忆法

生物学中有许多重要的、杂乱的内容不简单回忆，可将这些常识的中心内容或要害词语

提炼出来，作为常识的大纲。抓住了大纲则有利于常识的回忆。例如高等动物的物质代谢就很杂乱，但它也有必定规矩可循，无论是哪一类有机物的代谢，一般都要经过“消化”、“吸收”、“运送”、“使用”、“分泌”五个进程，这十个字则可成为回忆常识的大纲。

5. 衍射回忆法

以某一重要的常识点为中心，经过思想的发散进程，把与之有关的其他常识尽或许多地

树立起联络。这种办法多用于章节常识的总结或温习，也可用于将涣散在各章节中的相关常识联络在一起。例如：以细胞为中心，可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的品种、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功用、细胞的割裂等常识。