中考生物常识点总结概括最新(完好版)

初中生物中考应该怎么备考呢,中考又有哪些必考的常识点呢。一同来看看吧。以下是小编预备的一些中考生物常识点总结概括(完好版)，仅供参考。

初二生物会考要点常识点总结

细胞的日子

第一节 细胞的日子需求物质和能量

一、细胞中含有两类物质。

1、无机物：水和无机盐

2、有机物：糖、脂类、蛋白质、核酸

二、细胞膜操控物质的进出。

细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，一起把细胞内发生的废物排到细胞外。

三、细胞质中的能量转化器。

1、 叶绿体将光能转化成化学能，贮存在它所制造的有机物中。

2、 细胞都含有线粒体，线粒体将有机物与氧结合，经过杂乱的程，将有机物中的能量释放出来，供细胞运用。

3、 叶绿体和线粒体都是细胞中的能理转化器。

第二节 细胞核是遗传信息库

一、遗传信息的界说：上一代能把操控成长发育的信息传给下一代，这样的信息就叫做遗传信息。

二、遗传信息贮存在细胞核中。由克隆羊的故事能够得出这个定论。 三、细胞核中贮存遗传信息的物质是——DNA。

1、遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物。DNA存在于细胞核中。

2、DNA的每个片段具有特定的遗传信息。这些片段叫基因。

四、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。

1、每一种生物的细胞内，染色体的数量是必定的。如人体细胞内含有23对染色体。水稻有12对。

2、细胞的操控中心是细胞核。

3、DNA上的遗传信息是教导和操控细胞中物质和能量改变的一系列指令，也是生物体制造自己生命大厦的蓝图。

第三节 细胞经过割裂发生新细胞

一、生物体由小长大，是与细胞的成长和割裂分不开的。

二、细胞的成长：新发生的细胞体积很小，经过不断地从周围环境中吸收营养物质。而且转变成组成本身的物质，体积逐步增大。

三、细胞的割裂：一个分红两个，两个分红四个。新细胞和原细胞所含有的遗传物质是相同的。生物体的长大与细胞的(成长和割裂)有关。割裂：(细胞核)先由一个割裂两个，(细胞质)分红两份，每份各有一个(细胞核)，在本来的细胞中心构成新的(细胞膜)，植物细胞还构成新的(细胞壁)。 细胞核割裂时，(染色体)改变最显着。染色体的数量在细胞割裂时现已(加倍)，在细胞割裂进程中，染色体分红(形状和数目相同)的两份，两个新细胞与原细胞的染色体(形状和数目都相同)，新细胞和原细胞的(遗传物质)是相同的。

初二生物根底常识

动物的运动和行为

一、动物的运动

1、哺乳动物的运动体系由骨骼和肌肉组成。

2、骨骼肌包含中心较粗的肌腹和两头较细的肌腱(乳白色结缔组织)，一组肌肉的两头别离附着在两块相邻的骨上.骨骼肌受神经影响后有缩短的特性。

3、骨骼肌只能缩短牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互合作完结各种活动。【特别是伸、曲肘动作：屈肘时，肱二头肌缩短，肱三头肌舒张，伸肘时则相反】肱二头肌是两块肌肉组成一组，肱三头肌是三块肌肉组成一组。双臂天然下垂，肱二头肌舒张，肱三头肌舒张;直臂竖直向上提起重物或双手捉住单杠身体天然下垂，肱二头肌缩短，肱三头肌缩短。

4、运动体系的功用：运动、支撑、维护。在运动中，神经体系起调理、操控作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。骨骼肌缩短，触动着它所附着的骨，绕着关节活动，所以躯体就发生了运动。

5、运动体系在神经体系操控和调理下，以及消化体系、呼吸体系、循环体系的合作下(供给能量，能量来自有机物的分化)一起完结运动。运动才能兴旺，利于捕食和避敌，以习惯杂乱多变的环境。

6、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包含关节头和关节窝。使关节结实的结构特色是：关节囊及囊里边、外面的韧带。使关节运动灵敏的结构特色是：关节面上掩盖一层外表润滑的关节软骨，和关节囊的内外表还能排泄滑液，可削减运动时两骨间关节面的冲突和缓冲运动时的轰动。

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初中生物中考温习计划

一、时刻组织：13周到17周共5周。

二、温习方法：单元温习与概括练习相结合

三、详细组织：

第一阶段(第13——15周)——夯实根底，全面温习：这是生物会考前的第一轮温习进程，是以讲义的根底常识为根底的温习进程。教育首要按教科书的章节进行，温习进程中应重视掌握骨干常识，协助学生进行常识整理。如在温习“细胞是生物活动的单位”时，就能够以“细胞”为中心，把“生物体的结构层次”为骨干，使学生构成一个有关于“生物体结构层次”的常识网络，一起还能够以表格的方式对“动植物细胞的异同点”进行比较和概括，教导学生经过分类、比较概括，突出要点、攻破难点。并尽或许制造相关课件辅佐温习，进步温习功率。特别对笼统、难了解的常识点，这样的温习作用会更明显。如“人体内的物质运送”中的“血液循环”、“神经体系与神经调理”等部分的内容，就可运用课件的演示，化笼统为形象，这样既进步了温习的功率，也进步了学生温习的爱好，然后进步学生自动温习的积极性，进步温习的功率。

第二阶段(第16——17周)——理清常识头绪，概括练习：生物会考是初中生物的概括测试，是对初中生物学常识的一次大检测，因而，理清初中生物学的常识头绪，对学生进行概括练习，是进步学生概括本质的重要进程。所以在进行第二轮温习时，应该把附近的常识点进行归类，教导学生构建常识网络，概括温习。一起留意掌握会考的新的命题意向，及时把新去向反馈给学生，并落实到每一位学生的详细学习进程中，使学生顺畅经过初中生物会考。

第三阶段(第17——18周)——强化练习，提高才能：即考前的十天左右，首要进行查缺补漏。同学依据自己前阶段的温习状况进行最终的攻关，教师对要点难点作最终的教导，期间交叉完结近两年了解考和中考的试题，作为查缺补漏作用的查验手法。