优质的找最大公因数的教案精选5篇
最大条约数也常用于分数中的约分问题。假如两个数互质，则它们的最大条约数为1。这儿给咱们共享一些关于优质的找最大条约数的教案，供咱们参阅学习。
优质的找最大公因数的教案精选篇1
一教育内容
最大条约数（二）
教材第82、83页操练十五的第2一9题。
二教育方针
1．培育学生独立考虑及协作沟通的才干，能用不同办法找两个数的最大条约数。
2．培育学生笼统、概括的才干。
三要点难点
把握找两个数最大条约数的办法。
四教具预备
投影。
五教育进程
1．完结教材第82页操练十五的第2题。
学生先独立完结，然后团体沟通找最大条约数的阅历，并将这8组数分为三类。
2．完结教材第82页操练十五的第3一5题。
学生独立填在讲义上，团体沟通。
3．完结教材第83页操练十五的第6题。
学生独立填写，团体沟通，领会两个数的最大条约数是1的几种状况。
4．完结教材第83页操练十五的第7一11题。
学生独立审题，了解题意，然后试着回答，团体沟通。
5．辅导学生阅览教材第83页的“你知道吗”。
请学生试着举例。发问：互质的两个数有必要都是质数吗？你能举出两个合数互质的比如吗？
思想操练
1．某服装厂的甲车间有42人，乙车间有48人。为了展开比赛，把两个车间的工人分红人数持平的小组。每组最多有多少人？
2．有一个长方体，长70厘米，宽50厘米，高45厘米。假如要切成相同大的小正方体，这些小正方体的棱长最大能够是多少厘米？
3．把一块长8分米、宽6分米的铁皮切割成相同巨细的正方形铁皮，假如没有剩下，正方形个数又要最少，那么能够切割成多少块？
讲堂小结
通过本节课的学习，首要把握了找两个数的最大条约数的办法。找两个数的最大条约数，能够先别离写出这两个数的因数，再圈出相同的因数，从中找到最大条约数；也能够先找到一个数的因数，再从大到小，看看哪个数是另一个数的因数，然后找到最大条约数。
优质的找最大公因数的教案精选篇2
教育方针：
1、阅历找两个数的条约数的进程，了解条约数和最大条约数的含义。
2、探究找两个数的条约数的办法，会正确找出两个数的条约数和最大条约数。
根本教育进程：
一、创设活动情境，进行找因数活动：
1、用乘法算式的办法别离找12和18的因数，
2、用调集的办法找出12和18的因数，别离填在各自的圈中。
3、同位沟通找因数的办法。
二、自主探究，总结找两个数的条约数的办法：
1、沟通办法
2、激趣导思
①小组评论：
两个调集相交的部分填那些因数？
②小组报告：
③师总结：提醒条约数和最大条约数的概念。
这两个调集相交的部分填的这些因数便是12和18的条约数，其间最大的一个便是它们的最大条约数。
④还有其他办法吗？
小组评论：
小组报告：
⑤总结找两个数条约数的办法
3、拓宽引思：
①15和5014和3512和484和7
说说你是怎样想的？学生清晰找两个数条约数的一般办法，并对找有特征数的最大条约数的特别办法有所体会。
留意：教师命题时，数字不要太大，要留意把握难度要求。
②练一练，第42页第1题。第2题。第3题。
③第43页第4题：
让学生找出这几组数的条约数后，说说有什么发现？
④第43页第5题：
⑤数学探究：
三、总结。
教育反思：
优质的找最大公因数的教案精选篇3
教育内容：求三个数的最大条约数
教育方针：
使学生学会求三个数的最大条约数的办法，并能正确的求三个数的最大条约数
教育进程：
一、温习
1、怎样求两个数的最大条约数
2、写出18、24、36的约数和他们的最大条约数
二、教育新课
1、提出课题
怎样求出三个数的最大条约数
2、教育例3
求18、24、36的最大条约数
（18、24，36）=2×3=6
3、调查、比较、评论
（1）求山歌书的最大条约数与两个数的最大条约数的办法相同
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P。48第1题、P49第2、6题。
四、教育
这节课，咱们学习了什么，什么叫做条约数、最大条约数和互质数？
求两个数或三个数的最大条约数，除方才学过的办法以外，还有一种简洁的办法，下节课再学。
五、作业《作业本》
从约数着手，层层深化，得出条约数和最大条约数的含义。教育进程中运用调集图，不光形象直观，并且渗透了调集。从条约数的个数上，引出互质数概念，并引导学生通过探究，得出互质数的组成办法。
课后反思：教育“求最大条约数”，讲义共组织了三个例题及一个“做一做”，教育时，当教师向学生介绍完用短除法求两个数的最大条约数之后，让学生评论质疑其它二例时，学生A就提出：“两个数的最大条约数也便是这两个数的差。”教师问：“有什么依据？”学生回答说：首要必定了学生长于调查和考虑的，接着又向学生指出：“是偶然呢，仍是真有这样的规则存在呢？”学生为了验证，纷繁举例演算，就连平常较少开动脑筋的学生，也算得很起劲，更激发了他们根究常识，孜孜以求，为学业成功更努力学习。