北师大二年级数学上册教案范文6篇

作为一名教师，总不可避免地需求编写教案，经过教案预备能够更好地依据详细状况对教育进程做恰当的必要的调整。下面是小编为咱们收拾的北师大二年级数学上册教案，假如咱们喜欢能够共享给身边的朋友。

北师大二年级数学上册教案 篇1

教育方针

1、结合“北京申奥成功”这一情境，引导学生知道时、分，把握时、分之间的联系。

2、能够精确读出钟面上的时刻，

3、引导学生重视社会，关怀时势。

教育要点

知道时刻单位时、分，知道1时＝60分。

教育难点

会知道时刻，开端树立时刻观念，养成恪守和爱惜时刻的良好习惯。

教育预备

多媒体课件、学具表、题卡。

教育进程

一、创设情境。

【演示课件“咱们赢了”，播映第1页】

师：同学们，你们看，这是什么局面？

生：这是我国申办2008年奥运会成功时的局面。

师：是啊，我国公民经过多年的尽力，总算申办成功了，咱们赢了！【持续演示课件“咱们赢了”，播映第2页】

师：那你们知道，我国申办2008年奥运会成功是在什么时刻吗？

师：是在2003年7月13日的晚上。那你知道，其时的详细时刻吗？

生：不知道。

【持续演示课件“咱们赢了”，播映第3页】

师：这个钟面上所表明的时刻便是我国申办2008年奥运会成功时的详细时刻，你能读出来吗？

生：10时刚过。（10时零8分）

师：那么详细是10时过多少呢？学习了这节课，你就会知道了。

（他说的对不对呢？学习了这节课，你就会知道了。）

二、构建新知。

1、看。【持续演示课件“咱们赢了”，播映第4页】

师：请同学们仔细仔细地调查这个钟面，在小组内说一说：关于钟面你还知道哪些？

生：评论，报告。

（钟面上有时针、分针、秒针，有12个数字，有12个大格和60个小格。）

2、拨。【持续演示课件“咱们赢了”，播映第5～8页】

师：请同学们拿出学具拨一拨，然后仔细仔细地调查分针和时针之间有什么样的联系？

生：拨学具，报告。

（分针走一小格是1分，时针走一大格是1时。）

（分针走一圈，时针正好走一大格。）

师：那么分针走一圈是多少分呢？你是怎样知道的？

生：分针走一圈是60分。由于分针走一小格是1分，一圈有60个小格，所以正好是60分。

师：分针走一圈是60分，时针走一大格是1时，从中你发现了什么？

生：1时＝60分。

（师板书：1时＝60分）

师：请同学们拿命题卡，

依据咱们方才评论的成果，请你独立把它填完好。

（出示题卡，团体修订。）

3、读。

师：咱们知道了1时＝60分，那么我国申奥成功的详细时刻是何时几分呢？谁能读出来？为什么？

生：10时零8分。由于时针走过10，便是10时；分针走过8个小格便是8分。

师：对了，要想读出钟面上的详细时刻，咱们就要先看时针，时针走过几便是何时；再看分针，分针走过几小格便是几分。

三、解说运用

1、拨、读、写。【持续演示课件“咱们赢了”，播映第9页】

师：这个钟面上的时刻咱们会读了，那咱们想把这个时刻记录下来，该怎样写呢？

师：先写一个数字10，是何时就写几，由于是10时，所以咱们先写一个10；然后写两个圆点，这两个圆点是把时和分分隔；最终写分，圆点后边的第一位上要写出几十分，咱们要写的这个时刻是8分，不满十，所以在这一位上，写“0”占位，在圆点后边的第二位上，是几分就写几。

师：10时零8分咱们会写了，那10时18分你们会写吗？

生：10：18。

师：教师这儿还有一个钟面，看你能不能读出它所表明的详细时刻。

【持续演示课件“咱们赢了”，播映第10页】

（1）9：00

师：请同学们拿出学具，拨出这个钟面上的时刻。谁能读出这个钟面上的时刻？

生：9时。

师：该怎样写呢？

生：9：00。由于这个钟面上所表明的时刻是9时整，所以在圆点后要写两个0。

（出示其他几个钟面，贴在黑板上）

（3）生完结题卡，团体修订。

师：接下来请同学们拿命题卡，看你能不能直接读出钟面上表明的时刻，并把它写下来。

2、说一说。

师：你都在哪见过这种表明时刻的办法？

生：电子表上、电视上……

师：你喜欢看电视吗？

生：喜欢！

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2、 动物乐土飞来42只小鸟，每6只鸟住一间房子，需求预备几间房子？

动物乐土飞来42只小鸟，均匀住在7间房子里，每间房子住多少只小鸟？

调查以上三题，说说它们之间的联系是什么？正确迅速地进行除法口算的要害是什么？

四、变式操练

假如来了48只小鸟，长颈鹿需求预备几栋房子？

五、稳固操练

完结书上练一练的标题。