最新幼儿园节省用水教案6篇

教师需求建立完善的教育点评系统，及时了解学生的学习状况，及时调整教育战略，进步教育质量。下面是小编为咱们收拾的幼儿园节省用水教案，假如咱们喜爱能够共享给身边的朋友。

幼儿园节省用水教案 （精选篇1）

教育方针：

1、开端了解淡水资源严峻匮乏是当今国际面对的共同话题，让同学们知道水的名贵，养成节水好习惯。

2、学会做一些量力而行的节省用水的日子小事。

教育预备：

1、查询日子中糟蹋水资源的普遍现象。

2、搜集、拟定一些节水办法。

教育进程：

一、运用谜语提示课题。

主持人上场，奥秘地说：“我让咱们猜个谜语，你们乐意吗？” 主持人口述谜语： “双手抓不起，一刀劈不开，烧饭和洗衣，都要请它来。”

二、从日子阅历下手，导入学习。

1、日子中哪些事需求用水？你们家为何不必海水洗澡，洗碗，烧饭……？

2、出示地球上海水与淡水的组成比例图，开端了解地球上淡水资源的匮乏状况。看了这幅图，你有什么主意？

3、地球上一切的淡水都能够拿来运用吗？你知道有多少淡水能够拿来运用？

4、小结过渡，导入“游戏”。

三、切苹果游戏，领会淡水资源的严峻缺少。

1、主持人：把苹果当成咱们地球上的淡水总量，那么人类实践上能够运用的淡水资源是多少呢？

2、榜首次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！）

第2次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？为什么？（不是！）

第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什么？（不是！）

第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗？为什么？（不是！）看着这一片，你的心境怎样？）

第五次切苹果，教师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告知学生：同学们，看吧！1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就适当与咱们全球60多亿人能够运用的总的淡水资源。

3、学生谈谈做了这个游戏后的领会。

4、知道我国面对的严峻缺水问题。

把苹果皮再对切，这便是咱们我国13亿人能够运用的淡水资源。

出示：国际缺水，我国更缺水！我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业出产每年缺水1440亿立方米，日子饮用水每年缺水344亿立方米。

主持人：同学们，看到这一组数据，你有什么主意？

四、小记者查询举动。

学生报告：日子中有哪些糟蹋水的现象？说说你的感触。

五、拟定节水办法。

主持人：能够运用的淡水那么少，咱们该怎样办？

评论：

1、洗手、洗澡、刷牙时该怎样节水？

2、在饮水机上取水时该怎样节水？

3、洗许多碗时该怎样节水？

4、怎样做到一水多用？

六、规划广告用语。

主持人：节省用水荣耀，糟蹋用水可耻！让咱们一同来举动，请同学们规划几条节水广告语。广告语的要求是简洁明了，并具有感召力。

七、总结延伸。

主持人：期望咱们班的每位同学人人争做节水小能手，并活跃向家人和全校同学宣扬节省用水，做出自己一份小小的奉献。

幼儿园节省用水教案 （精选篇2）

教育内容：人教版教材六年级上册第105～106页“节省用水”相关内容。

教育方针：

1．经过多种途径查询日子中糟蹋水的现象，培育学生查询、搜集和处理信息的才干，感触数学与日子的联络。

2．经过让学生亲身参加数据丈量、搜集、收拾，核算水龙头单位时刻的漏水体积，让学生感触到节省用水的重要性；在阅历概括运用所学数学常识、技术和思维办法处理问题的进程中，逐渐加强数据剖析观念的培育。

3．浸透思维品德教育，让学生感触到节省用水的现实性和重要性，强化节省用水的知道和行为，养成节省用水的'杰出习惯。

教育要点：水龙头单位时刻漏水量的测算，条形核算图的制作，联络日子实践的核算。

教育难点：运用所丈量的数据联络实践日子进行运用。

教育预备：

1．查询目前我国水资源的现状及日子中糟蹋水的现象；查找有关宣扬节省用水的材料。

2．学生分组丈量一个水龙头单位时刻的滴水量。

3．多媒体。

教育进程：

一、情境创设，引出课题

1．视频，创设情境。

课前：播映美丽的水声。

教师：同学们，方才咱们听到的是什么声响？（预设：水）

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（2）假如发现水龙头在滴水，该怎样办？

（3）一旦日子中小朋友怎样节省用水？

4学习儿歌《关好水龙头》，建立节省用水的知道。

5教师小结，完毕活动。

小朋友们水的效果可真大，小朋友们渴了要喝水，鱼儿离不开水，花朵 也需求水，谁还能帮组小朋友们讲卫生，变洁净，所以咱们应该惜水资源不能糟蹋。现在咱们就先去洗洗手，然后排成规整的部队去喝水吧。

教育反思

在本次活动中运用案例，让小朋友知道水的效果和运用从小事做起节省用水他能够美化环境 让咱们变得更洁净植物动物他们都需求水爱惜水资源不能糟蹋。