2023年高考语文全国甲卷试题及解析（图片版）

小编收拾了2023年高考语文全国甲卷试题及解析，语文是听、说、读、写、译的言语文字等的才干和言语常识及文化常识的总称。下面是小编为我们收拾的2023年高考语文全国甲卷试题及解析，希望能协助到我们!

2023年高考语文全国甲卷试题及解析

高考语文阅览题答题技巧

1.论说类文章阅览

一是确定标题的阅览区间，在第几段第几行，特别是涉及到榜首、第二天然段的词语、语句的理解题。

二是一般第1、2题比较简略，能够直接找到原文中的方位，依据题干指向。表述一般与原文共同的，大都正确。

三是第3题的设题难度略微大一点。设题的过错项大都与原文有些误差。细微处要搞清楚。

2.文学作品的阅览

1.打破现代文阅览的神秘感，要有“答案都在原文中”的观念。

2.紧紧抓住文中的一些带有提示性的词语，如“因而”“所以”“可是”“特别”;或归纳总结性的较理性的词语，如思维、认识、现实主义、浪漫气息、奥妙、标志等。来详细揣度其理性内在和层次含义。

3.现代文阅览的中心是“归纳”内容，这一点处理的方法。就是在阅览的阶段内，以句号为单位，每一句归纳一个意思，分条列出，不要被有些标题的“意思”“作用”“优点”所利诱。谈“作用”“优点”“含义”，也要依托内容去淡，不行简略地说“强化了主题，深化了中心，增强了作用，非常生动形象”等词语，就应付完事。

4.多答。由于现代文阅览字数逐步铺开，那么多答一点，就会多得分。何况答多了也不扣分。多答要注意两点：(1)分条列出，归纳作答，一般分数多的题，答案要与分数共同，即6分题。答3个小点即可。(2)答案不要重复或从不和去说，正面作答即可，不要用形象或描绘的言语。

高三语文温习战略有哪些

要有阶段性和层次性

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一般说来，语文总温习组织四个阶段为宜。榜首阶段依照讲义单元的编列次序进行温习(一般称横的温习)，一单元一检测。这个阶段的温习，重在把握讲义常识，进步才干，使讲义常识系统化。

第二阶段依照《考试阐明》的37项才干要求进行温习(一般称纵的温习)，一项一项温习，一项一项执行，一项一项操练，最终穿成串，连成线，到达系统化。

第三阶段是归纳操练阶段，经过一系列的操练，进行定量的操练。这一阶段的温习旨在进步学生运用常识的各种才干，做好考前的练兵。

第四阶段是学生自己看书，自己总结，自己查漏补缺，一起休养生息，迎候高考。

要有可控性和针对性

语文温习的方案性还表现在它的可控性和针对性上。拟定的方案要有长方案和短方案;既要有单元方案，又要有课时方案;既要有专题操练方案，又要有归纳操练方案;既要有一个月的方案，又要有一周的方案。

拟定的方案要便于操作，便于执行，避免执行失控。拟定方案要有针对性，要搞调查研究，搞好民意测验，要了解学生实践，听取学生要求，有的放矢。拟定的方案必定要与学生碰头，让学生做到心中有数，活跃合作，变被动为主动。

这样总温习才干有条有理，扎扎实实，有纲可循，有章可依。