高二语文知识点难点总结5篇最新

高二这一年，是成果分解的分水岭，成果会构成两极分解：行则青云直上，不可则日薄西山。下面便是小编给我们带来的高二语文知识点总结，期望能协助到我们！

高二语文知识点总结1

一、通假字

①外连衡而斗诸侯/约从离衡(衡，通"横")

②孝公既没(没，通"殁"，逝世)

③合从缔交/约从离衡/所以从散约败(从，通"纵"，指战国时期六国联合一起抵挡秦国的战略，称为"合纵")

④秦有余力而制其弊(弊，通"敝"，疲乏)

⑤信臣精卒陈利兵而谁何(通"呵"，喝问)

⑥倔起阡陌之中(倔，通"崛"，兴起)

⑦赢粮而景从(景，通"影"，像影子相同)

⑧百有余年矣(有，通"又")

⑨非抗于九国之师也(抗，通"亢"，高)

⑩威振四海(振，通"震"，轰动)

二、古今异义

①所以秦人拱手而取西河之外(所以，在这种情况下;西河：黄河以西。)

②所以六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;(在这时)

③山东豪俊遂并起(山东：崤山以东，即东方诸国。今指山东省。)

三、一词多义

1.固

①据崤函之固(险固，巩固，特指地形险峻，城郭巩固，形容词用作名词)

②君臣坚守以窥周室(结实，坚强，形容词)

③然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临意外之渊，以为固(坚守的据点，屏障，名词)

2.因

①因遗策(沿用，动词)

②因利乘便(趁着，介词)

③因河为池(凭仗，根据，介词)

3.亡

①秦无亡矢遗镞之费(丢掉，丢掉，动词)

②追亡逐北(流亡，动词;此用作名词，指流亡的戎行)

③吞二周而亡诸侯(消亡，动词;这儿是使动用法，使……消亡)

4.制

①吴起……赵奢之伦制其兵(统率，动词)

②秦有余力而制其弊(制服，动词)

③履而制六合(操控、操控，动词)

5.兵

①……赵奢之伦制其兵/行军用兵之道(戎行，名词)

②收全国之兵/信臣信精卒陈利兵而谁何/斩木为兵(武器，名词)

6.策

①蒙故业，因遗策(战略、计谋，名词)

②振长策而御宇内(马鞭子，名词)

7.致

①致使全国之士(吸引、招纳，动词)

②致万乘之势(到达、取得，动词)

8.之

①不爱珍器重宝肥饶之地(的，结构助词)

②……赵奢之伦制其兵(这，指示代词)

③商君佐之(他，指秦孝公，代词)

④聚之咸阳(代"全国之兵"，代词)

9.及

①非及向时之士(比得上，动词)

②及至秦始皇(到，比及，介词)

10.北

①乃使蒙恬非筑长城而守藩篱(在北方，方位名词作状语)

②追亡逐北(失利的戎行，动词作名词)

11.度

①内立法度(准则，名词)

②试使山东之国与陈涉度长絜大(量长短)

12.遗

①因遗策(遗留下来，动词)

②秦无亡矢遗镞之费(丢掉，丢掉，动词)

13.爱

①不爱珍器重宝肥饶之地(吝惜，动词)

②宽厚而爱人(保护，尊重，动词。)

高二语文知识点总结2

《念奴娇》是一首怀古词，主要是经过对奇迹的描绘和对古人、古事的记叙，来抒发自己的思想爱情。这首词写于神宗元丰五年(1082)，作者在“乌台诗案”之后被贬到黄州时期。黄州邻近有个“赤鼻矶”，相传即三国时周瑜大北曹操的赤壁。作者在词中写的便是旅游这个“赤壁”的所见、所想，借咏史表达了词人对古代英豪好汉的思念和对功业早就的周瑜的敬慕之情，又联系到自己的实际境况，遂产生了年岁将老，壮志难酬的无限慨叹。这首词写奇迹、记古人、古事仅仅一种艺术手法，以古比今，言志抒发才是中心目的。

作者早年颇有远大的政治报负，可是在党争剧烈的环境中屡遭贬低斥责。来黄州之前，因写诗挖苦新法从前坐牢，险遭杀身之祸。可是他毕竟是个奔放的人，尽管政治上失落，却从未对日子失掉决心。这首词便是他杂乱心境的会集反映，词中表达的是郁积在他心中的块垒，可是风格是豪壮的，跟失落文人的同主题著作明显不同。

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