高三第二学期班主任作业总结与反思（13篇）

班主任是一个需求支付极大精力的作业,但他们一向无怨无悔的支付着。关于班主任总结又该怎样写呢？以下是小编预备的一些高三第二学期班主任作业总结与反思，仅供参考。

高三第二学期班主任作业总结与反思（篇1）

时刻真的过的真快啊，还记得我刚刚进入逸夫楼时倒计时牌上清楚地写着319，而转眼间高考已完毕一个月有余。这全部都在和学生一同斗争打拼的三百多个日夜后画上了一个满足的句号。下面临这个学期的班主任作业进行总结如下：

高三九班这个优异的班团体从高一、高二到高三可以说演化成了一个老练的班团体。不论在学习方面，学生的自觉学习知道不断增强，特别表现在自习课和晚自习，学生学习功率高，自习纪律十分好，都说高三有做不完的题，每个学生都有做不完的练习册，在自习课上学生的书桌上它们变成了主角，鼓动他们多做课外题，行进他们的解题速度和解题才干，所以在每天课间午间来办公室或在教室内问题的学生排起了长队，也使得我在办公室答疑的阵型十分巨大，得到咱们的表彰，也得到了学生们的认可。独自1对1教导也是有序进行。仍是班级的气氛都让人十分满足，这全部也是这个班团体最终高考获得打破性展开的原因。

其次在心思方面，高三的学生是灵敏的，高三的学生也是软弱的，面临每一张带有分数的卷子和每一次模仿成果时的成果，他们都胆怯的像一只兔子，每次考前考后都是给学生做心思教导最繁忙的时分，学生的心态每时每刻都在发生着改动，有时这种改动你没有察觉到或没有及时的疏通好都有或许会演化成一同打架或逃学风云，也有许多学生在这一次又一次练习中练习着自己，逾越自己，我为每个学生都写了一封信，在信中告知他们我很爱他们，也吩咐他们要信赖自己，当然到最终离校的时分每个人都调整好自己的心境带着教师的期望和嘱托踏上了征途。

在日常办理方面，到了高三最终冲刺的要害，发生了水痘疫情，所以卫生防疫作业也分外的重要，学生仍墨守成规的做好本分的作业，使得最终班级能安稳的坚持到高考，这让我十分高兴，在最终的日子里乃至最终一天学生们都以丰满的热心和标准的动作完结着每天的课间操，难忘最终一次的间操有多少教师和学生泪洒操场，那幅画面至今仍在脑海里闪耀。

这个学期可以说是在严峻和繁忙中度过的，高三最终冲刺的这几个月，每一次模仿考试对咱们来说还都浮光掠影，看着学生们一天天的老练张大，作为和他们一同生长的教师来说，我无比的欣喜。不能忘掉每一天早晨从洪亮的英语听力初步了咱们一天的斗争，不能忘掉每一天咱们伴着献给爱丽丝与生日高兴那动听的歌声进出咱们的战场，也忘不了咱们师生手拿纸戟、笔茅在一同拼杀，更忘不了在最终离校时那一个个厚意的拥抱，作为一名年青的教师，一名年青的班主任，我可以说我收成了常识也收成了情感，也多多少少收成了一些阅历，教师的作业是崇高的，由于那全部都源于爱，我爱我的每一个学生，不论最终他考了多少分，我和他的故事都记载了三年来咱们一同生长的最实在的进程，我会用心去爱惜这笔名贵的财富，现在我一闭上眼睛军训时的情形又记忆犹新，我爱我的作业，数学教育作业让感遭到数学常识可以给学生以学识上启迪，班主任作业让我感遭到一个具有五十多个孩子的母亲的自豪，那份家庭的温暖，和每一个孩子生长进程的夸姣。

最终感谢校园领导给予的这次机遇，让我更快更好的生长，在往后的日子里我仍会尽力的用自己的悉数力气做我爱的作业，我爱我的作业！

高三第二学期班主任作业总结与反思（篇2）

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一方面是与平行班（8）班的比赛，学生很在乎分数，每次考试完毕，都暗里核计着7班、8班平均分的凹凸，我总是借机点上一把火，点着学生的热心，让他们更期待着下一次的比拼。

另一方面，是男生与女生的比赛。本班有五朵金花，并不是她们的容颜拔尖，而是她们的学习成果位居班级前五名。女生的优势让这些男生大跌眼镜，巾帼不让须眉，须眉奋勇赶上。还有，在座位的编排上，我也是煞费苦心。起先，用的是梁山豪杰定坐次法，发现好坏落差太大，差生不肯参加比赛。依据学生的主张，我选用了扬长避短定坐次法，让学生自愿结成战略伙伴联络，让他们既协作又比赛，对两边都起到了促进的效果。

班主任要学会煽风点火，捉住机遇，促进腾跃。

2、让学生清楚51=0， 抓好跛腿学科。

促进学生各课成果平衡展开，行进总分成果，这是高三这一年班主任作业的重中之重。每次考试后我都要仔细剖析情况，研讨对策。让学生清楚51=0的道理。答应学生有强的学科，但决不能让学生有弱项。针对弱科、跛腿学科，查找原因，想出对策，迎头赶上。

3、抓尖子，督边际生，调集学习生动性

调集学生学习的生动性，构成吃苦学习的学风，全面行进全班学生的学习成果，是高三班主任的首要使命。这方面 ，我选用了抓两端，带中心的办法，以单个说话为首要作业办法，做尖子生和差生的教导作业，对尖子生，要求他们明晰方针，确认计划，打破缺点，坚持优势，一同提出详细办法；对差生，以鼓动为主，多说话、多查看，发现问题，及时纠正，看到行进，充沛表彰；构成了优异学生带头，差生不甘落后，咱们力求上游、比学赶超的学习习尚。一同运用每次模仿考的成果，进一步定好临界生，选用盯人头的办法，将跛腿学科的学生承包给任课教师。确保各层次的学生都有微弱的学习劲头，使学习成果坚持上升趋势。

4、抓专业与理基，寻觅经济增加点。