九年级第二学期班主任工作总结免费下载

时间:2023-08-29 10:10:37 作者:壹号 字数:51393字

九年级第二学期班主任作业总结免费下载(13篇)

转眼之间一个学期就这样完毕了,那么有关于初三班主任下学期的作业总结有那些呢?以下是小编预备的一些九年级第二学期班主任作业总结免费下载,仅供参考。

九年级第二学期班主任作业总结免费下载

九年级第二学期班主任作业总结免费下载篇1

班主任作业是办理人的作业。班主任所面临的是生气勃勃、有思维、有爱情、自我体现欲较强的学生团体。因而,班主任在作业中既要有微观的团体办理,又要有微观的特性打开经历。班主任在教育教育实践中,应有用地把学生的自作主张、独出机杼、别具一格等创造型人才的天然特征变为创造与成功的起点,培育一代创造型人才。

一、在班主任作业中应求“全”

“全”:注重学生的身心全面、调和打开。这一点尤为重要。要培育教育学生具有民主与法制的观念、有职责感、文明礼貌、宽恕和尊重他人,要教育学生具有全球知道、比赛知道、功率观念,并具有健全的品质。咱们要教育学生学会关怀他人。关怀他人能够从关怀自己的爸爸妈妈开端,关怀身边的人,关怀团体,关怀校园,关怀班级,关怀国家的强盛和民族的兴隆,关怀人类的出路命运,然后关怀咱们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题,把咱们的下一代实在培育成有敞开脑筋、广大的视界、广博胸襟、平衡的心态、高远的志趣,能习气现代社会应战的新一代。

二、在班主任作业中求“活”

“活”:班主任在班级办理中,办理办法应灵活多样,让每一个学生都能得到发挥自己才干的机遇。我首要领导学生创造五光十色的班级文明,充沛展现学生的才有所长,打开学生特性,培育学生才干。打开五光十色的活动,寓教于乐,学生在活动中会自动活泼地自我打开。一起,活动为每一个学生供给考虑、创造、体现及成功的机遇。我还定时举行主题班会,组织常识比赛、辩论赛、演讲赛。充沛使用黑板报,规划表彰栏、展现栏等,让学生自己组织、自己办理、自己打开。经过五光十色的活动培育学生]的实践才干。

三、在班主任作业中求“异”

“异”:班主任要有知道地在班级办理中引进鼓舞机制。我班不只设校园的“三好奖”而且增设“专长奖”、“乐善好施奖”、“金点子奖”、等,建立这些奖项,为的是充沛激起学生的比赛生机。注重每位学生的行进,建立学生归纳点评档案,使他们学得自动生动,体会到成功的欢喜。

四、在班主任作业中求“新”

“新”:创造教育的方针是全体学生,班主任要信赖每一位学生都有自己的创造强项,要答应有差异,耐性经历。每个学生都有必定的利益和亮光点,班主任要善于发现学生的长项,捉住每一个教育良机,当令表彰、鼓舞,关怀后进生,培育他们的自傲心、自尊心、自强心,让后进生不成为掉队的孤雁。信赖从每一个学生身上都能找到新特性打开要害。如在班级办理上,我选用干部轮换办法,让每个学生都来测验办理的苦衷和趣味,培育学生的办理才干,更重要的是在办理中找到自傲与自我价值。

总归,班主任应将创造教育贯穿于作业的一向,营建一个杰出的创造教育的气氛,使创造教育之花艳丽敞开。

九年级第二学期班主任作业总结免费下载篇2

时刻如白驹过隙,一学期又现已成为前史。回忆这学期的作业,真的是很辛苦。作为班主任,不只担负着教育作业,更担负着办理全班同学的重担。班主任是学生班团体的教育者、组织者和领导者,也是校园教育作业、特别是校园思维品德教育作业的主力军,现将一学期的作业总结如下:

一、捉住亮光点,及时鼓舞赏识学生

人都喜爱被表彰。优等生需求表彰,学困生更需求表彰。作为班主任,要善于发现他们身上的亮光点,要善于给他们以信赖,引导他们有知道地去发扬利益,克服缺点,取长补短,然后向好的方面打开。

…… 此处隐藏13713字 ……

(2)定时打开安全教育,对或许呈现的事端做到防备和紧迫处理教育,使学生养成杰出的行为习气和必定危机状况处理才干。

(3)组织一些学生做好办理和陈述作业,对或许呈现的违纪作业及时陈述,并在未产生严峻损害前处理。

(4)呈现违纪作业后,及时陈述校园领导和学生家长,调和处理好问题。

5、加强和学生的交流和与家长的联络。

我班学生年纪从15—20之间,年纪跨度较大,而且处于心思老练的重要时期,怎么了解学生和与学生交流交流是班主任作业的又一个要点。使用学生晚自习、课余活动等时刻,在学生吃饭、患病、有困难需求协助等等状况下,和学生攀谈,及时的关怀协助学生,与学生成为谈心的朋友。经过本学期的共处,我与大部分学生都获得了信赖和交流。

在校期间除了校园的教师、班主任外,家长是学生的最大办理者,与学生家长联络和交流有利于最快把握学生个人行为、心思等特征,有利于针对学生个人呈现的问题对症下药处理。与家长联合共管学生,将得到较好的办理作用。

这学期,呈现了许多意想不到的问题,这也是对自己才干的一个检测。经过讨教其他班主任和向其他班主任学习,我开始建立了自己的一套办理学生的办法,那便是:严抓行为习气、关怀学生身心,协助困难学生、防备处理事端、学习讨教经历、交流联络家长。我信赖,学生必能在校园学到才有所长,学会做人处世,未来必定会有好的出路与光亮未来。