师德师风会集作业活动总结7篇
师德师风会集作业活动总结咱们写好了吗？一个精彩的活动现已满足收官，信任你必定有许多值得共享的阅历，以下是小编精心搜集收拾的师德师风会集作业活动总结，下面小编就和咱们共享，来赏识一下吧。
师德师风会集作业活动总结（精选篇1）
光阴荏苒，时刻转瞬即逝。近三年来，我担任一个班语文教育作业，兼做班主任作业和年级组办理作业。勤垦育门生，坦荡为师表。在校园领导的热心关怀下，在各位同仁的精心呵护下、在一届届学生的鼎力相助下，感觉自己在与学生一起生长，各方面日趋老练。一起，在教育教育、年级办理等方面取得了必定的作用。回忆近几年的作业，下面从德、能、勤、绩、廉等方面对自己加以总结，以便自己更好地前进。
一、加强理论学习，不断增强政治理论水平缓思维品德本质。
作为一名在大学期间就入党的老党员，一向没有放松对自己的要求，时刻以一名优异党员的标准要求自己。近年来，我一向将理论学习作为本身的重要使命，自觉做到勤学多想，尽力增强党性观念，前进思维政治本质。自己一向担任年级党支部的安排委员，作业仔细担任，满足完结了高二党支部的党员展开、材料收拾等党务作业。在不断加强自己的党性修炼的一起，还尽力从本职作业做起，不断加强事务学习，有较强的作业心和职责感，尽职尽责地完结各项作业。坚持做到“在仔仔细细学习上要有新前进，在光明正大做人上要有新境地，在踏踏实实干事上要有新成效”。不管做什么作业都能摆正自己同安排、同作业的联络，在作业和作业面前统筹兼顾，不争名夺利，不计较个人得失。特别是咱们作业中以二中为家的精力一向感动着我，鼓舞着我。自己的作业也得到了安排和校园的认可，自己曾于20__年、20__年、20__年取得县教育局机关党委赞誉的优异党员、优异党务作业者、县级师德标兵、县级优异班主任等荣誉。
二、求真务实，兢兢业业，不断前进本身的作业才能。
自己在现在的作业岗位上已作业了9年，经过不断学习、不断堆集，具有了比较丰厚的教育教育阅历，可以比较沉着地处理日常作业中呈现的各类问题，在安排办理才能、归纳分析才能、调和就事才能和文字言语表达才能等方面，经过多年的训练都有了很大的前进。作业中，兢兢业业，勤勤恳恳、求真务实。参加作业以来，我曾四年担任高三班主任，前后于20__年、20__年担任复读班班主任。多年的班主任阅历中，我重视方法方法，重视求真务实，班级办理成效显著，年年每学期被评为“优异班主任”，一起也屡次取得“十佳班主任”称谓。在语文教育进程中，从最开端的探究探寻阶段，不断向老教师学习，最终到现在的老练阶段。教育水平逐年前进，事务才能有很大的前进，学生的语文作用在每次考试中均名列年级前茅。教育风格轻松生动，深受学生一向好评，在每年的学生评教中，排名都坐落年级前列。在除了完结的本身的教育使命外，还活跃加强教研，平常活跃编撰论文，先后有多篇在省市县三级宣布。
三、勤于考虑，立异作业，不断取得新成效。
不管在语文教育作业中，仍是在班主任作业中，仍是在年级组办理作业中，我都本着对作业高度担任的情绪，坚持勤于考虑，刻苦钻研，与时俱进，开拓立异，各项作业均取得优异作用。
在语文教育中，依据校园的“三让”教育理念和“三字六步法”，结合本身特征，发明性地改动讲堂学习方法，斗胆采纳了一系列有助于学生自主学习的举动，如充沛发掘小组潜力，研讨小组协作学习的新模式，使一切学生参加到学习中来，学习热心大幅度前进。一起还展开“学生授课”“让学生当评委”“每周常识盘点”等活动，最大极限地调集了学生的语文学习活跃性，教育作用显着。教育作用ec值一向稳居前三。
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5、向身边的典型学习。其实，在咱们身边就有很多值得学习的典型。为此，校园经过广泛地民主评议，推选出了校园的师德典型人物、典型案例。徐玲、苏文龙、刘艳等教师便是其间的代表；校园以“师德师风陈述会”等方法，让校园身边的这些“典型”讲述普通的故事，让咱们取得心灵的感动。在师德学习活动期间，中心校有关领导屡次亲临指导。
四、抓活动，充分载体，走向自觉
1、展开“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”的活动，鼓舞整体教职工“爱岗敬业、联合奉献”的精力。在对照查看阶段，校园展开师德师风“对照查看”活动，就我校教师在教育教育活动中常常遇到的一些问题，一些困惑，进行考虑、评论、沟通，在相等民主沟通中以求清楚，到达一致，构成标准。比如：有没有传达损害学生身心健康的思维和言辞；有没有体罚和变相体罚学生的行为；有没有向学生推销材料、乱收费、进行有偿家教、有偿补课等不良行为；有没有承受学生家长请客、向学生或学生家长索要礼品等问题；有没有上课时接打手机、随意走出讲堂的现象；有没有随意调课、占课、缺课、上课迟到、课后拖堂等现象；有没有坐着上课、讲堂上看报看杂志、抽烟、闲谈、不重视外表穿戴的现象。诸如此类的问题，校园在广泛征求定见的根底罗列出来，教师结合自己的实践进行分析、畅谈，畅所欲言，各报己见。既沟通观点，又沟通心灵，既解剖自己，又倾听别人，到达真实从心里深处反思、自悟。在沟通中一些老同志诚挚地谈到了自己从教阅历和心路历程，使年青教师受到了极大地启示。
2、举行师德训练讲演比赛活动。校园在7月23日举行了整体教师“师德教育讲演比赛”。讲演中，教师们以自己的知道、领会、故事，畅谈了师德建造的必要性与尽力方向。
五、塑典型，比有方针，学有典范。
在整个学生教育活动中，校园抓住了“塑典型”这一实在举动，展开全校教师参加的“师德教育陈述会”，先后推出了师德优异，堪为典范的教师徐玲进行师德师风陈述，收到了杰出的作用。比如刘小艳教师的《让爱翱翔》、刘艳教师的《用爱托起明日的太阳》。这一场场动听的陈述，一桩桩感人的成绩，引发了整体教师的激烈震憾。尤其是刘艳的师德涵养、与人品影响着一大批教师，在陈述会中，会场上的沉寂、安静，恰似教师们心里的感动、反思的反衬。正如校园青年教师王雪玲写道：“刘教师用她的实践举动给了咱们最好的答案，那便是具有一颗爱学生的心。爱是教育的条件的根底，是教育的魂灵。”
当然，教育是一桩益国益民的宏基伟业，是一个年代的课题，限制教育与时俱进的师德师风教育也是一个长时刻的进程，经过一个阶段的会集教育也不可能处理一切问题，尤其是重生问题，为此，校园将以此次展开的师德师风会集教育活动为关键，开拓前进，不断立异，处理问题，发明新成绩，为校园展开与固镇八小教育作出新的奉献。