高一第二学期班主任工作总结范文

时间:2023-08-29 10:09:41 作者:壹号 字数:54061字

高一第二学期班主任作业总结范文(14篇)

高一下学期立刻就要曩昔了,信赖许多的班主任都会有想说的话。那么班主任作业总结怎样写呢?以下是小编预备的一些高一第二学期班主任作业总结范文,仅供参考。

高一第二学期班主任作业总结范文

高一第二学期班主任作业总结范文篇1

这一学期我临危受命,正式接管了高一(8)班,中心接班,总是有必定的压力,由于有许多问题等着做,并且孩子们大都现已习气了上一任班主任的风格。尽管我一向当班主任,但也是战战兢兢,稳重当心,不敢有半点大意。由于我不能孤负校园正我的信赖和家长的深切期盼。我也知道育人这一项工程的重要性,杂乱性及重大意义。详细做法如下:

一、高度的热心投入到班主任作业。

古人说:在其位,谋其政。就着重了它的责固执。我一向就信仰不干则已,要干就干好。有了这一方针,我就会感觉有一股动力,一腔热血。尽管做了十几年班主任,但总感觉有许多问题值得研讨。我常常向其他班主任学习,买了班主任的书本来学习,到网上收集材料,剖析学生的生长阅历和他们的作用。吃住在校园,以校为家。我都会乐此不疲,乐在其间。

二、活泼响应校园的方针,活泼协作级部的各项活动和安排。

校园全体就像一个戎行,就得一致安排,一致调度,不能呈现各自为战,不听指令的状况。而各个班级便是一个连,一个排,要有令则行,行则成功。关于校园的各项使命和安排,我都会依照校园和级部的要求满意地完结。

三、酷爱学生。

关爱学生,育人工程是联络到国计民生的大事,是联络到民族兴隆的大事。校园无小事,教育是大事。学生好悉数都好。在作业中,我把学生当作自己的孩子,跟着年纪的添加,我觉得我的慈性越来越强,看到天真烂漫的孩子心里便欢欣,这也是我心态年青的原因。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。用自己的真挚关爱,来灌溉学生干渴的心灵,让他们健康健壮地生长,岂不快哉。捧着一颗心来,不带半根草去,这便是教师光芒的描写。

四、一致思维,建造班级文明,建立新班风。

一个能战役的班团体,首要思维得纯正和活泼。思维是举动的'攻略,有了活泼的思维,才会有活泼的举动。为此,我在班里举行了走向成功的系列班会,例如:我自傲我能行心情决议悉数莫让芳华过早泊岸怎样做一个文明的中学生怎样合理的分配你的学习时刻搞好学习的十大办法考前发动令等,家长会上又给家长们讲了家教的几个问题。建造班级干流文明,运用板报、墙报,宏扬正气,冲击邪气。经过各种活动和教育,逐步构成了联合、谐和、坚韧、猛进的班风

五、打造联合向上的班委会。

班主任要长于甩手,真实地让学生自治。学生的能量与潜力都很大,要信赖他们,引导他们作业。而班委会便是一个班的作业安排。我在自荐与引荐的根底上,严厉把关,组成了一个强有力的班委会。一同我会加强对他们的培育,守时辅导。每周六我要求他们举行一次会议,就这一周的问题进行总结,研讨处理办法。关于班里的作业尽量做到能自己处理的决不依托教师,需请教师的做到精要,大事上报,要有方案,民主会集,有理有据。

六、和家长及时沟通。

家长是咱们教育孩子的强壮后台,他们是孩子的榜首任教师,

比咱们更了解孩子,而孩子们每天也更乐意把心里的活动告知家长,我的许多信息都是家长及时反映给我,我才得以及时地为学生做通作业。所以我会把学生分为几批,找到共性,及时沟通,一同处理。

七、与教师及时联络。

任课教师作为班级的一员,他们的定见和观点十分的重要。所以我常常和他们沟通,一同研讨,风雨同舟。一同,我会十分关怀教师的各种困难,协助他们谐和处理。由于我班处在艰屯之际,教师屡次替换,但我在实践条件的根底上,活泼谐和,使咱们的教育并没有遭到影响。教师替换,咱们都会带着一颗感恩的心依依不舍地送走老教师,然后又热心周到地迎来新教师。一次次感人的局面至今还在我的脑海里回旋,那真是令人难忘啊。

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高一第二学期班主任作业总结范文篇12

我具有杰出的作业风格,品格质量和激烈的职责心,酷爱教育事业,支撑坚决正确的政治方向,坚持国家的教育方针,敬岗爱业,满腔热忱地做好教育作业,关怀保护学生,以身严厉治学,严厉自律,具有杰出的涵养。健康的身心,崇高的思维,活泼的人生心情和吃苦耐劳、甘为人梯,乐于贡献的精力。谦善好学,力求使自己习气教育的展开,极力使自己成为二十一世纪具有高本质的.教育作业者。

在本学年担任37班班主任作业期间,首要做了以下作业:

1、科学、合理拟定班主任作业方案,并严厉实施。

2、经过主题班会,上坟,观赏科技展览,观赏戒毒所,与学生

谈心等,引导学生建立正确的世界观,人生观,养成杰出的品德情趣,辅导学生处理好心思发育进程中的一些问题。

3、经过日常的科学办理,引导学生养成杰出的行为习气,使学生学会做人。如恪守纪律、次序、讲究卫生、尊老爱幼的习气。

4、经过辩论赛、班会、文艺晚会,常识比赛等活动培育学生的安排才干,谐和才干,参加认识等,培育学生全面展开。