初中教师专业技术作业总结初级职称（精选15篇）

辛苦的作业现已告一段落了，回忆这段时刻的作业，关于初中教师初级职称作业总结怎样写呢？以下是小编预备的一些初中教师专业技术作业总结初级职称，仅供参看。

初中教师专业技术作业总结初级职称【篇1】

本学期的教育教研作业伴跟着新年脚步的挨近，行将挨近结尾。回忆这一学期的教育教研作业，有几分充沛、几分繁忙，也有几分感概，本学期咱们教研组的作业本着“为学生服务，要自己前进”的理念，在全体教师们兢兢业业的作业中扎厚实实、行之有用的展开着。现将这一学期的作业总结如下：

一、以教育变革为打破口，更新教育观念

跟着课程变革的推动，新课程变革的不断深化，教师的教育行为也发生了严重的改动，教师理念的更新，专业的成长，人物的改动无一不是新局势下的有必要。做为一名中学数学教师，观念带路，教师专业水平才干跟得上教育变革的脚步，首要对下面几方面的作业进行了深化的考虑：

1、教法变革立足点要落在使教育进程成为学生充沛展开的进程上，怎样创设杰出的教育环境，激起学生的学习动机，引导他们自动参与教育？怎样在数学教育中展开学生的一般才干，养成杰出的习气，把握正确的学习战略。

2、教法规划要着眼在怎样使教育进程成为学生自主探求的进程上，因而要处理：怎样规划教育进程，能利于学生探求、层层深化？怎样引导学生，能使他们自动探求，自己总结、反思、发现、归纳、归纳？怎样给学生留出活动的时刻和空间，能让他们充沛、自主地展开？本学期，咱们组十位教师中有五位教师在校园及市沟通课和陈述课，斗胆测验、要求每一节课均有教法变革的理念表现，课后彼此沟通，彼此学习、在评课订定合同课的进程中逐步理清思路，构成风格。

二、厚实抓好教师部队建造

1、加强青年教师的培育。营建有利于青年教师成长的环境，给他们压担子，对刚进校的教师，力求使他们进校一年教育惯例要入门、三年要过关、五年要力求成为校园的教育主干。对青年教师的培育要责任到人、担任究竟。教导教师要常查看、常催促、常教导，每学期上一节陈述课。每次陈述课教研组内组织评议，给出书面评语，为青年教师清晰指出需求极力的方向。

2、关于作业五年左右已获得中级职称的教师，在教育上要不断总结、反思、提炼，要构成自己的教育风格，有机遇要多让他们对外开设揭露课，每学期要完结一篇教育论文，每年力求在市级以上宣布论文，生动参与论文评比。

3、对已获得“主干教师”称谓的教师，也要自加压力，向更高方针极力。教师水平的凹凸，固然有个人归纳本质、涵养、学术功底有关，更重要的是作业中的勤勉、吃苦、研讨精力。只需咱们发扬航天精力，就能战胜悉数困难，就能把咱们校园的数学教育水平前进到一流水平。

三、联合出才智、协作出作用

俗话说，人心齐、泰山移，教师生动为校园分忧解难，超作业量作业，毫无怨言。作业使命重而杂，但从为因这些而耽搁作业。老教师提出了许多名贵的主张，为咱们数学教育“明实情、出实招、有实效”。生动参与校本操练和课题试验，屡次收拾材料，参与县的查看和沟通。回忆这一学期来教研组作业，我深深地感到联合出才智、协作出作用，务本务实是获得悉数作用的底子确保。当然，数学组从各方面讲仍是一支较为年青的部队，咱们有决计、有决计不光自我完善、谦虚向其他教研组学习，为校园的展开做出咱们最大的极力。

终究，让咱们用：“为人求诚、作事务实、讲堂求真、教法求活、进程求美”共勉。

初中教师专业技术作业总结初级职称【篇2】

本学期，自己担任初（1）班数学课教育和班主任作业。一学期来，自己以校园及遍地组作业方案为教导；以加强师德师风建造，前进师德水平为要点，以前进教育教育作用为中心，以深化课改试验作业为动力，仔细实行岗位责任，较好地完结了作业方针使命。

一、加强学习，极力前进本身本质

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生动学习各种教育理论，以充沛自己，以便在作业中以坚实的理论作为教导，更好地进行教育教育。我还运用业余时刻仔细学习电脑常识，学习制造多媒体课件，为教育服务。为学生服务。

回忆曩昔的一年，我所任教的.初三年级1、2班，语文作用不是很抱负，我应该改善教育办法，向其他优异教师多讨教育习，来年愈加吃苦极力到达自己满足停止。

初中教师专业技术作业总结初级职称【篇15】

作为初中数学教研组组长，担负着整个初中数学教育教研展开方向的重担，因而在学期初就拟定了本学期的数学教研方案。因为本年头中部教育班级增多，教育使命加剧，数学作为一门主学科，任重而道远。特别是初一，两位教师都是新聘任的，需赶快了解教育。在数学教育与教研中，咱们坚持不懈进一步深化“杜郎口”和“洋思”教育变革，将每周的周一下午榜首节做为固定的数学教研时刻，在教研活动中，对各年级本周教育内容及要点难点进行把关，并对各种揭露课和教研活动进行团体教研和布告，极力完结各种教育使命，实在做到了使数学教育作业不拖校园作业的后腿，有用的杜绝了教育事端的呈现。

本学期因为初一数学讲义及教育内容改动较大，两位教师都是新聘任的教师，因而咱们将初一的教育内容作为本学期数学教研的重中之重，对两位教师进行了长时刻的追寻听课和教导，听评课20余节，使两位教师都有了长足的前进，教育作用都有了很大的前进。在期末考试中初一的一、二两个班数学获得了较好的作用，三、四两个班作用仍需加强，其他各年级的数学也都获得了优异的作用。

作为初四年级一班班主任，担负着下一年中考的重担以及校园的希望。因为，这一届学生依然是新接的班，对学生状况不了解。学期初，我用了一个月左右的时刻逐步了解、知道、了解了全班学生，接着进行了雷厉风行的变革。首要仔细选择班干部，斗胆鼓舞他们在班上展开作业，一同加强教导，让他们尽或许快的老练，有力地进行班级办理。在班干部逐步老练的时分，在班级内实行了议会制办理，对班级内的事物进行了量化办理，并对教师的教育进行可行性剖析，使教育极力向师生都有利于教育的方向展开。并进行每月一次推举，使得责任心强的同学有了更大的展开空间。

开好主题班会是咱们的另一个作业要点。作为初四学生，学习是重中之重。在主题班会中，咱们留意加强科学用脑方面的思维教育，以及学生个人心思调适，科学的歇息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分调配，科学用脑的最新作用等，各项作业都以实在有利于学生的学习为主，力求下一年中考获得一个比较抱负的作用。