2023前史八年级上册教案汇总6篇

在教育作业者实践的教育活动中，或许需求进行教案编写作业，凭借教案能够有用行进自己的教育才干。下面是小编为咱们收拾的前史八年级上册教案，假如咱们喜爱能够共享给身边的朋友。

2023前史八年级上册教案精选篇1

教育方针：

1、识记我国首要的远古居民元谋人、北京人出产日子状况、距今年代以及氏族日子的特色等。

2、经过探求山顶洞人日子比北京人有哪些行进等问题，体会独立考虑和概括比较的进程。

3、知道我国是人类的起源地之一，周口店古人类遗址是的世界文明遗产，激起学生爱国主义情感。

学习要点和难点：

北京人根本概略;所讲内容距今长远，只要依据考古开掘作用进行科学推;故事激趣，导入新课，解读学习方针

教育进程：

一、情形导入生成问题

歌曲《大我国》中唱到“咱们都有一个家，姓名叫我国，家里盘着两条龙，是长江与黄河”。长江和黄河是咱们的母亲河，长江和黄河流域是中华文明的发祥地，在这儿诞生了我国最早的人类——元谋人和北京人，你想了解他们的日子状况吗?

二、自学互研生成新知

常识模块一我国境内的前期人类

自主阅览讲义P2内容，完结第1题。

1.简述元谋人的日子状况。

(1)日子年代：距今约170万年。(2)日子地址：云南省元谋县。

(3)日子状况：会制造东西和知道用火。

(4)前史位置：是我国境内已知的`最早的古人类。

常识模块二北京人的发现

自主阅览讲义P3内容，完结第2题。

2.简述北京人的日子状况。

(1)日子年代：距今约70～20万年。(2)日子地址：北京西南周口店龙骨山上。(3)运用天然火。(4)靠打猎、搜集为生。

常识模块三北京人的特征

自主阅览讲义P4～5内容，完结第3～4题。

3.简述北京人的特征。

(1)北京人的头骨、前额低平、眉脊较粗、颧骨杰出、鼻骨扁平、嘴部前伸、脑容量比现代人小。

(2)保留了猿的某些特征，但四肢分工显着。

(3)日子状况：运用打制石器，过集体日子，会运用天然火并保存火种，火的运用增强了人们习惯天然的才干，是人类进化上的里程碑。

2023前史八年级上册教案精选篇2

【教育方针】

1.常识与才干

经过本课的学习，使学生了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的前史基础常识。

2.进程与办法

运用视频、图片、文字资料等各种前史资料培育学生的前史幻想才干和剖析才干。

3.情感情绪价值观

经过学习是学生知道到我国是远古人类的发源地之一，为人类的文明做出了巨大的奉献，然后激起起学生的民族骄傲感。

【教育要点】

元谋人、北京人的特色。

【教育难点】

内容距今长远，只要依据考古开掘作用进行科学揣度并结合必要的、合理的幻想，才干了解和掌握本课的根本内容。

【教育办法】

协作、探求、沟通

【课前预备】

多媒体课件、相关视频

【课时安排】

1课时

【教育进程】

激趣导入

自从有了人类，就开端了人类前史。人类社会阅历了一个由初级到高档的开展进程，那么，最早的人类产生在什么当地，又是怎样产生的呢?咱们今日就来评论人类的奥妙。

二、新课学习

(一)元谋人

教师：俗语说的好，树是有根的，水是有源的。那么，相同道理，咱们人类的老祖先是怎样呈现在地球上的呢?关于人类的呈现你知道有哪些说法吗?

学生：我国有女娲抟土造人说。

学生：西方有天主造人说。

多媒体展现

教师：不论我国仍是西方的神话有一个一起的观念，人是神发明的。咱们人类果真是“神”发明的的吗?那么咱们人类到底是怎样产生的呢?咱们来看一组图片。(多媒体展现)

(多媒体展现祖国境内远古人类遗址图)

教师：元谋人产生的时刻在什么时分?

学生:距今约一百七十万年

教师：考古学家在哪里发现的元谋人脚印。

学生：云南元谋县

教师：那元谋人的出产日子状况怎样样?

学生：会制造东西，知道用火

教师：元谋人的社会位置怎样?

学生：元谋人是我国境内已知的最早人类。

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三、高潮：中华民国的树立

六、点评

本课能充沛运用信息技术供给大容量资料的优势，向学生展现有关辛亥革新的各种前史资料，以学习小组进行评论，并派代表陈说沟通本组对辛亥革新的观点，能很好地处理难点。

七、教育自我反思

榜首，前史学习要注意引发学生的考虑，应该从学生的详细实践动身，寻觅合适的切入点。

第二，选用“探求性学习”的思路，充沛发挥学生的自主性。

第三，形象的资料，会使学生更靠近前史。