小学语文二年级常识点概括（汇总）

在所有的学科中，语文是一门根底学科，一个人一起只要具有了必定的语文常识，有了必定的言语堆集，把握了必备的语法常识，才干有条件去学习其他学科。下面小编为我们带来小学语文二年级常识点概括，期望对您有所协助!

小学语文二年级常识点概括

字音：

忽然(tū)

雾蒙蒙(méng)

焐热(wù)

一会儿(shùn)

打中〔zhòng〕

主线：

为什么我真高兴父亲不是猎人?(父亲太了解鸟的习性了，如果是猎人就会打死许多鸟。从这句话也看出我也是爱鸟的人)

从哪些语句能看出父亲很了解鸟?(父亲对鸟的了解源于什么?——爱鸟)

站定：站住不走。

喃喃：接连不断地小声说。

拂晓：天快要亮的时分。

父亲忽然站定，朝蒙雾雾的树林，上上下下望了又望，有鼻子闻了又闻。他喃喃地说：“林子里有不少鸟。”(动作)

父亲指着一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动?嗯，还(所以)有鸟味。有。(由于)在树林里过夜的鸟总是一群一群的，茸毛焐得热腾腾的。”(能够联络因果句)

父亲又说：听，鸟要歌唱了。

父亲说：这是树林和鸟最快活的时刻。

父亲又对我说：(所以)在鸟最快活的时刻，在鸟飞离的那一会儿，最简单被猎人打中。

父亲说：(由于)“拂晓时的鸟，翅膀湿润，飞起来重。

二年级语文常识点收拾概括

一、 会读词语。

孔雀 锦鸡 雄鹰 黄鹂 嬉戏 叽叽喳喳 疏松 扑棱棱 鸟巢

簇新 木牌 旁边面 卷起 赏识 石龟 镜子 反照 梦想 扮演

香蕉 跨步 乃至 蒸干 持续 叨念 雾蒙蒙 喃喃 热腾腾

拂晓 猎人 浓浓的

二、字音区别。

1、翘舌音:喳 巢 崭 赏 扔 甚 至 蒸

2、平舌音:丛 死

3、后鼻音:孔 鹰灵 蓬 棱 赏 镜 映 扔 蒸 蒙 浓 腾

三、听写。

森林 紧记 拍手 维护 动物 母鸡 小猫 茸毛 红领巾 捕捉

理由 活泼 蹦蹦跳跳 机伶 清晨 消失 觉得 丢掉 眼睛

纸船 永久 在乎 至于 存亡 折腰 捡起 颗粒 棉被 并且

夜晚 喜爱 滋味 轻重 时刻 人群

3、多音字组词。

卷 juǎn(一卷) 朝chao(朝向 朝南)

juan(试卷) Zhāo(向阳 朝夕)

中 zhōnɡ(中心我国) 重zhonɡ(重要 严重)

zhonɡ(猜中 中奖) chonɡ(重写 重来)

4、填空。

机伶的(小鸟) 高兴的(节日) 碧绿的(树苗) 疏松的(茸毛)

明澈的(湖水) 美丽的(风光) 美丽的(裙子) 诚笃的(孩子)

洁净的(教室) 精彩的(电 影)

5、写比喻句。

(湖水)像(一面镜子。) (弯弯的月亮)像(眉毛。)

(满山的枫叶)像(焚烧的火把。)

6、词语接龙。

看见-碰头-面粉-粉红-赤色-颜色-彩云-云朵

我国-国家-家长-长大-巨细-小孩-孩子-子女

语文-文字-字体-体操-操场-场所-当地-方向

7、把把字句改成被字句, 或许把被字句改成把字句。

(1)他把小鱼扔进大海里。 (2)风儿把树叶吹落了。

(小鱼)被(他扔进大海里。) (树叶)被(风儿吹落了。)

(3)教室被小明扫洁净了。 (4)受伤的燕子被妈妈治好了。

(小明)把(教室扫洁净了。) (妈妈)把(受伤的燕子治好了。)

语文二年级语法根底常识点

连词的语法特色：

连词：是用来衔接词、短语或语句的词。

一般连词：和、与、并、或、及;

关联词：首要用来衔接复句中的分句或句群中的语句。不光并且、尽管可是。

(1)一般连词的前后两部分能够互换而根本意思不变。

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(2)关联词的首要在复句中进行运用。

介词的语法特色：

介词常常用在名词、代词等的前面，和这些词合起来，表明动作、行为、性状的起止、方向、场所、时刻、目标、方法、原因、意图、比较等。

(1)表扫除：除，除了

(2)表目标、规模：关于，和，跟同，与，替，将，把，关于，被

(3)表方法、手法：按照，依，按照，依据，以，凭，本着，用

(4)表时刻：在，于，自，自从，从，当，由，趁，跟着，到

(5)表场所：从，打，朝，向，在，沿着，顺着