心思健康二年级教案5篇

假如教案远离课标，脱离教材完整性、系统性，为所欲为另搞一套的写教案的做法是肯定不允许的。一个好教案首先要依标合本，具有科学性。以下是小编收拾的心思健康二年级教案，希望能够提供给咱们进行参阅和学习。

心思健康二年级教案（篇1）

教育方针

常识方针：知道每个人在日子中都会遇到各式各样的困难，学会正确面临波折、

进程与办法方针：使学生了解日子和学习中的困难，能斗胆地叙述成功与失利的阅历。

情感方针：培育英勇面临困难的才干，了解心情发生的原因在于个人对事物的观点。

教育要点

培育学生英勇面临波折的才干，坚持杰出心态。

教育难点

了解心情发生的原因在于个人对事物的观点。

教育预备

课件

教育进程

一、预习提纲

1、这些同学遇到了什么样的困难

2、同学们，你有过跌倒的阅历吗？你是怎样样想办法爬起来的

3、导入：跌倒了，爬起来

二、展现沟通

一同来看情境故事《跌倒了，爬起来》

（1）李彬小朋友跑得真快（加油加油，李彬得一了）

（2）后来怎样了？（李彬跌倒了）

（3）他扔掉了吗？（没有）在同学们的鼓舞下李彬坚持跑完了全程

（4）李彬得了终究一名，为什么咱们还为他拍手？

（5）对这件事你是怎样样想的？（同学相互评论）

师小结：由于李彬的英勇、刚强、坚持、不扔掉。

（6）假如你是李彬，听到了咱们的掌声和心声，你会有什么感触？你会怎样做呢？与同学协作扮演一下吧。

三、教育反响

1、现在我给“跌倒了”加上引号，咱们想一想加上引号的跌倒指的是什么？指名学生讲话

2、你有“跌倒了”的阅历吗？生自在讲话

3、在你“跌倒”的时分，你是怎样让自己“爬起来”的？

生自在讲话：面临困难我不怕，我要英勇打败它

四、总结

《命运交响曲》，边听音乐边介绍贝多芬的故事

心思健康二年级教案（篇2）

教育意图：

使学生知道妒忌心思的体现以及发生的原因与损害，教导学生彩活跃的心情和调理方法，战胜妒忌心，优质心思平衡。懂得妒忌心思对人对已的损害性，能区别辨认妒忌的行为体现，有意识地战胜妒忌心思。

教育进程

（一）导入

心思学中有一种不健康的心思现象，从古至今有这种心思现象的人，心思上都对自己发生不良的影响，请听下面的小故事。

（二）教育新课

1、从故事中咱们看到，白泰宫哪些地方体现出了妒忌的心思？

2、妒忌心思怎样样害死了白泰宫的儿子？

3、心思学家通过查询、研讨、剖析后得出：妒忌之心影响人的身心健康，简略呈现头晕、头疼、胃口减退、讨厌吐逆、胸有抑郁、腰背酸痛等症状，并且有妒忌之心的人心情都很不稳定，行为呈现过激，就像故事中的白泰宫相同。读[咨询台]，咱们应怎样样坚持好心情？

（三）活动区

1、请同学做个小测验，了解自己的心思情况。A、安排学生自读自评。B、从小测验中你知道了什么？

2、妒忌是不健康的心思情况，请你选一选，把不良的心情放入收回箱中。（可在词语上画__）。

3、实践园

A、怎样样做才是呢？

__请你动笔写一写，遇到下列情况你会怎样样做？

__请同学反响，引导学生知道只要靠本身尽力争夺才干成功，妒忌之心对咱们的开展是晦气的。

B、读一读下面两句话，谈谈你的领会。

C、遇到同学中有妒忌行为的，你计划怎样样协助他呢？（看小练习）

D、同桌评论

E、反响

（四）总结全课

通过学习，咱们知道了妒忌这种不良心思现象的损害，希望同学们在日常日子中时刻提示自己，坚持达观的心情，通过自己的尽力来争夺成果。

心思健康二年级教案（篇3）

规划理念：

惊骇是学生惧怕某种物体或现象时的一种心思领会。惊骇中往往带有讨厌、焦虑等心思反响。严峻的惊骇心思对学生的生长十分晦气，它不只影响学生正常的日子和学习，还会是学生个性向脆弱、惧怕方向开展。低年级学生心思惊骇现象较遍及，战胜这些心思惊骇是学生心思老练的重要进程。

教育方针：

协助学生了解生长包含身体和心思两部分；激起学生百折不回，勇于战胜心思惊骇的决计。

活动进程：

（一）创设情形

1、教师将学生分红4―6人的小组，看图评论《小辉长大了》的故事。

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（3）、同学之间，要学会宽恕，不锱铢必较。

（4）、同学之间，要学会了解人，要学会换位考虑。

（5）、同学之间，要学会关心。

四、播映小学生心思健康教育片。

让学生观看。

五、总结：

同学们，多一份宽恕，就多一份了解；多一份了解，就多一份尊重；多一份尊重，就多一份自傲；多一份自傲，就多一份健康；让咱们都具有健康的心里，学会共处，学会往来，让每个同学都能感觉到班集体里处处有关爱。