小学生最新五年级数学上册常识点总结（8篇）

任何一门学科的常识都需求许多的回忆和操练来稳固。而说起常识点，应该没有人不熟悉吧?常识点是传递信息的根本单位，常识点对进步学习导航具有重要的效果。下面是小编给咱们收拾的小学生最新五年级数学上册常识点总结，仅供参考期望能协助到咱们。

小学生最新五年级数学上册常识点总结篇1

榜首单元《小数乘法》常识点

一、小数乘整数(运用因数的改变引起积的改变规矩来核算小数乘法)

常识点一：

1、核算小数加法先把小数点对齐，再把相同数位上的数相加

2、核算小数乘法结尾对齐，按整数乘法规矩进行核算。

常识点二：

积中小数结尾有0的乘法。先核算出小数乘整数的乘积后，积的小数结尾呈现0，要再依据小数的性质去掉小数结尾的0。如：3.60“0”应划去

常识点三：

假如乘得的积的小数位数不行要在前面用0补足，再点上小数点。如0.02×2=0.04

常识点四：

核算整数因数结尾有0的小数乘法时，要把整数数位中不是0的最右侧数字与小数的结尾对齐。

考虑：

小数乘整数与整数乘整数有什么不同?

1、小数乘整数中有一个因数是小数，所以积一般来说也是小数。

2小数乘法中积的小暑部分结尾如有0能够依据小数的根本性质去掉小数结尾的0而整数乘法中是不能去掉的。

二、小数乘小数

常识点一：

因数与积的小数位数的联系：因数中共有几位小数，积中就有几位小数。

常识点二：

小数乘法的一般核算办法：

先按整数乘法算出积，再给积点上小数点(看因数中一共有几位小数，就从积的右边起输出几位，点上小数点。)乘得的积的小数位数不行要在积的前面用0补足，在点小数点。

常识点三：

小数乘法的验算办法

1、把因数的方位交流相乘

2、用核算器来验算

三、积的近似数

常识点一：

先算出积，然后看要保存数位的下一位，再按四舍五入法求出成果，用约等号标明。

常识点二：

假如求得的近似数所求数位的数字是9然后一位数字又大于5需求进1，这是就要顺次进一用0占位。如6.597保存两位为6.60

四、连乘、乘加、乘减

常识点一：

小数乘法要依照从左到右的次序核算

常识点二：

小数的乘加运算与整数的乘加运算次序相同。先乘法，后加法

整数乘法的交流律、结合律和分配律，关于小数乘法也适用。

五、简洁运算

整数乘法的交流律、结合律和分配律，关于小数乘法也适用

核算连乘法时可运用乘法交流律、结合律将几位整数的两个数先乘，再乘另一个数，核算一步乘法时，可将挨近整十、整百的数拆成整十整百的数和一位数相加减的算式，再运用乘法分配律简算。

关于不符合运算规矩的算式，有些经过变形也能够运用。

乘法分配律也能够推行到相应的减法。

第二单元《小数除法》常识点

1、小数除法的意义：已知两个因数的积与其间的一个因数，求另一个因数的运算。如：2.6÷1.3标明已知两个因数的.积2.6与其间的一个因数1.3，求另一个因数的运算。

小数除法的核算办法：

核算除数是整数的小数除法，按整数除法的核算办法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐，整数部分不行除，商0，点上小数点，持续除;假如有余数，要添0再除。

核算除数是小数的除法，先把除数转化成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也要向右移动几位，位数不行时，在被除数的结尾用0补足，然后依照除数是整数的小数除法进行核算。

2、取近似数的办法：

取近似数的办法有三种，①四舍五入法②进一法③去尾法

一般状况下，按要求取近似数时用四舍五入法，进一法、去尾法在处理实践问题的时分挑选运用。

取商的近似数时，保存到哪一位，必定要除到那一位的下一位，然后用四舍五入的办法取近似数。没有要求时，除不尽的一般保存两位小数。

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②平行四边形简单变形。(三角形不简单变形)

7、关闭图形一周的长度，便是它的周长。

小学数学0的意义

1、没有任何东西

2、数轴的前点(原点)

3、能够标明分界

4、能够标明起点

5、能够起到占位效果