人教版小学生五年级数学常识点总结（8篇）

还在苦恼没有小学五年级的常识点总结吗?在日常的学习中，是不是听到常识点，就马上清醒了?常识点便是把握某个问题/常识的学习关键。下面是小编给咱们收拾的人教版小学生五年级数学常识点总结，仅供参考期望能协助到咱们。

人教版小学生五年级数学常识点总结篇1

1、长方形周长=(长+宽)×2 字母公式：C=(a+b)×2

长方形面积=长×宽 字母公式：S=ab

2、正方形周长=边长×4 字母公式：C=4a

正方形面积=边长×边长 字母公式：S=a2

3、平行四边形的面积=底×高 字母公式： S=ah

4、三角形的面积=底×高÷2 字母公式： S=ah÷2

(三角形的'底=面积×2÷高; 三角形的高=面积×2÷底)

5、梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 字母公式： S=(a+b)h÷2

(上底=面积×2÷高-下底，下底=面积×2÷高-上底;

高=面积×2÷(上底+下底) )

注明：求三角形的底或高和梯形的上下底或高时，可依据公式列方程求解。这样简略列出方程，也好了解。

6、三角形面积公式推导： 平行四边形能够转化成一个长方形; 两个彻底相同的三角形能够拼成一个平行四边形，

长方形的长相当于平行四边形的底;长方形的宽相当于平行四边形的高;由于长方形面积=长×宽，所以平行四边形面积=底×高，长方形的面积等于平行四边形的面积。 平行四边形的底相当于三角形的底;平行四边形的高相当于三角形的高;平行四边形的面积等于等底等高三角形面积的2倍。

7、两个彻底相同的梯形能够拼成一个平行四边形。

平行四边形的底相当于梯形的上下底之和;平行四边形的高相当于梯形的高;平行四边形面积等于梯形面积的2倍，由于平行四边形面积=底×高，所以梯形面积=(上底+下底)×高÷2

8、等底等高的平行四边形面积持平;等底等高的三角形面积持平;

等底等高的平行四边形面积是三角形面积的2倍。

9、长方形结构拉成平行四边形，周长不变，面积变小。

10、核算圆木、钢管等的根数： (顶层根数+底层根数)×层数÷2

11、组合图形的面积：【办法：切割法或割补法或剪移(旋转)拼，转化成已学的简略图形，经过加、减进行核算。】

12、常见计量单位及进率

长度单位：(从大到小)千米(km)、米(m)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)

面积单位：(从大到小)平方千米(km)、公顷、平方米(m)、平方分米(dm)、平方厘米(cm)、平方毫米(mm)

质量单位：(从大到小)吨(t)、千克(kg)、克(g)

时间单位：(从大到小)时、分、秒

人教版小学生五年级数学常识点总结篇2

1、组合图形：

有几个简略的图形拼出来的图形，咱们把它们叫做组合图形。

2、切割法：

行将这个图形切割成几个根本的图形。切割图形越简练，其解题的办法也将越简略，一起又要考虑切割的图形与所给条件的联络。

3、加添法：

即经过补上一个简略的图形，使整个图形变成一个大的规矩图形。

2、估量核算：

能正确估量不规矩图形面积的巨细。能用数格子的办法，核算不规矩图形的面积。估量、核算不规矩图形面积的内容首要是以方格图作为布景进行估量与核算的，所以凭借方格图能协助树立估量与核算不规矩图形面积的办法。

3、数方格的办法：

满格记为1，少于半格记为0，大于半格记为1。

4、鸡兔同笼：

运用列表的办法(逐个列表法、跳动列表法、折中列表法)处理类似于“鸡兔同笼”的问题，也可用“方程”来处理。

5、点阵中的规矩：

能在调查活动中，发现点阵中隐含的规矩，体会到图形与数的联络。在“点阵中的规矩”的活动中，经过调查前后图形中点的改变规矩，推理出后续图形中点的数量。

人教版小学生五年级数学常识点总结篇3

1、公式：

长方形：周长=(长+宽)×2--【长=周长÷2-宽;宽=周长÷2-长】字母公式：C=(a+b)×2

面积=面积=长×宽字母公式：S=ab

正方形：周长=边长×4字母公式：C=4a

平行四边形的面积=底×高字母公式：S=ah

三角形的面积=底×高÷2--【底=面积×2÷高;高=面积×2÷底】字母公式：S=ah÷2

梯形的面积=(上底+下底)×高÷2字母公式：S=(a+b)h÷2

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2、计量很短的时间，常用秒。秒是比分更小的时间单位。

3、钟面上最长最细的针是秒针。秒针走一小格的时间是1秒。

4、秒表：一般在体育运动中用来记载以秒为单位的时间。

5、常用时间单位：时、分、秒。

6、时间单位：时、分、秒，每相邻两个个单位之间的进率都是60。

1时=60分1分=60秒半时=30分30分=半时

7、分针走一圈，时针走一大格，是1小时。秒针走一圈，分针走一小格，是1分。

8、核算一段时间，能够用完毕的时间减去开端的时间。